周二，洛凡繼續到音樂學院上課。

通常遇到聽不懂的課，他多半會看基礎樂理書，可經過這段時間的努力，基礎已經不錯了，再看下去沒什么收獲。

好在，有筆記本電腦。

坐在最后一排，往桌上一排，老師一般都不會反對。

現在，他正給【小籠包】準備新歌。

【小籠包】已經算得上小網紅了，《依然愛你》播放量達到150幾萬，讓她收獲8萬多關注，2萬多條評論大多也是好評，還被很多人留言催更新呢。

洛凡挺滿意這個成績，以及合作對象的。

在他看來…

【小籠包】偏向民族唱法，注重歌唱發聲的自然性，偏于追求“字清”和“韻正”，反例就是周董，但《青花瓷》這些是例外。

而像沈希靈晚會上的則是流行唱法，更注重“感覺”，追求聲音的個性和特色。

因此，選了一首《最初的夢想》。

這原本是范X琪翻唱某日劇的主題曲，入選過新華社評選的“十大青春勵志歌曲”。

挺符合【小籠包】的年紀和唱法。

關鍵，中日都沒發表過。

對于這首歌，洛凡可就有些期望了。

爭取播放量破兩百萬吧！

那樣的話，賺到的錢應該夠給沈希靈買禮物了。

她的生日也快了。

如果還有剩的，還想再買兩件新衣服。

不能總穿那件白襯衣見人！

花了兩節課，《最初的夢想》基本搞定。

可戴上耳機反復聽…

總覺得哪里有點問題，又礙于水平不夠，怎么也找不出來，更不知道如何下手整改。

這時候，就非常想念徐教授了。

可人家出差，不便打擾。

于是，洛凡篩選了幾個八拍片段，并做降調或升調處理，總之讓人即便聽到完整版，也不能輕易察覺是同一首歌，然后摘抄下來，打算課后去找施靜老師指導。

進到辦公室。

施靜在，正指導另一名學生呢。

唐馨怡！

洛凡恭恭敬敬遠遠站著等她們聊完，無意中聽到個大概。

原來…

唐馨怡是聲樂系的系花和排面。

在中秋晚會上，被沈希靈這個“外行”在唱歌上搶了風頭，到現在都還耿耿于懷。

她很不服，分析原因：“施老師，我不是對沈希靈有偏見哈。”

“就像同學們議論的那樣…”

“我承認，她那首《依然愛你》也很棒。”

“但我覺得，更多功勞是徐教授的，他的編曲別說放在學校了，就是放在整個音樂圈里，肯定都是頂級水平。”

“就因為輸給她…”

“我丟掉了提前出道的機會。”

“說實話，挺難受，挺不服氣的…我想學優酷那個【小籠包】女孩，在網上發唱歌視頻，算是變相出道吧。”

“你看看，她都8萬多關注了…”

“這曝光量，可不是一個學院能比的，而且她唱得也不是說特別好，主要還是靠歌曲質量本身。”

“所以…”

“我想請施老師幫忙，寫一首歌。”

“想法很好，我支持你。”施靜贊同道，“徐教授不是說了嗎，要不怕競爭，敢于競爭，我能理解你的心情。”

“以你的能力，肯定能比【小籠包】做得更好！”

“正好，我這里有首曲子，你先回去等著吧，等填好詞再通知你。”

唐馨怡信心回來了：“謝謝老師。”

“甭客氣。”施靜拍拍肩膀，笑呵呵的，“學生展露鋒芒，我們老師臉上也有光不是？”

“哈哈哈——”

憑空多了一多競爭對手，洛凡情緒沒有任何波動。

說真的，別人當天王天后都跟他沒關系。

他賺到錢，才是重點！

好歹和唐馨怡打過照面，擦身而過時，洛凡很禮貌地沖她微笑。

可她大概是走得太急…

沒看見。

“施老師好。”洛凡雙手遞上手稿，對施靜直入主題，“您能幫我看看嗎，這幾個調子總覺得不對。”

“可以呀。”

施靜接過低頭看著，隨口問了句，“你哪個班的，叫什么，之前好像在哪兒見過？”

“作曲系，陳路。”

“噢……”施靜抬頭，終于認出來了。

上次把徐教授搞發火…

點名從來不到…

讓每個老師都不得不放棄的學生，陳路！

她張張嘴，本來想就手稿指導幾句，可想想又改口了：“首先哈，雖然不知道你從哪兒找來的這幾個斷拍，但看得出蠻不錯的。”

“里面是有些小問題…”

“但涉及到高級的編曲和作曲，這是你現階段遠遠無法理解的。”

“我的建議是哈…”

“不要還像中學生一樣，專門找些不會考的疑難題目，去請教老師，甚至為難老師，從而贏得他們的好感……”

“這種做法，真的很幼稚。”

“回去吧。”

施靜說完，把手稿放一邊，便埋頭寫詞。

沒有再理人的打算。

顯然，洛凡被誤會大了。

也不能全怪施靜，誰讓“陳路”不但沒能征服人家，還留下很不好的印象呢？

……

……

洛凡不無郁悶，回教室繼續上課。

這堂課剛好是施靜的。

她走上講臺說：“今天不上新課，給大家兩節課的時間，做個當堂練習。”

“寫一篇詞，不限定題目。”

“算是鞏固和檢測吧。”

她補充強調到，“練習結果會算入期末考試成績，希望每個人都認真對待！”

“構思動筆吧…”

隨后，她也坐在講臺上，在思考寫些什么。

估計是在給新歌填詞。

一聽要記入期末成績，洛凡趕緊發消息，把情況跟吳宇說清楚。

來不來，就隨他了。

第一節課快下課時，吳宇還真來了。

難得聽勸。

正好，洛凡嘗試向他請教曲子的問題：“班長，我偶然找到幾個調子，挺好聽的樣子，你幫我看看？”

吳宇很耿直，二話不說拿起手稿看了起來。

很快，他就發現問題：“這里轉調太生硬了，這里，還有這里……都要改。”

作曲系天才的名頭可不是白來的。

吳宇只是詞寫得不好，曲方面還是很有實力的。

“好，那你幫我改改吧，我沒那個水平。”洛凡心想…這個朋友沒白交，派上用場了！

吳宇也不矯情，直接動手開改。

洛凡不再關注。

轉而隨便抄了一段經典歌詞，應付施靜的當堂測試。