總序二

國際特奧會東亞區(qū)前總裁　顧抒航

我首次接觸特殊奧林匹克運動是在1999年，當時國際特奧會、民政部和上海市民政局一起籌劃做一個大型宣傳活動，呼吁領(lǐng)導(dǎo)人和社會各界支持特奧運動和智障人士，將中國的特奧運動員人數(shù)從5萬名發(fā)展到50萬名。我非常榮幸受到時任上海市民政局局長施德容先生的邀請，作為志愿者幫助策劃上海站的籌款活動。轉(zhuǎn)眼之間我與特奧結(jié)下淵源已經(jīng)19年了。從一名志愿者，到參與2007年上海世界夏季特殊奧運會，在組委會里負責(zé)開幕式、籌款、火炬跑，再到2011年正式加入國際特奧會組織，擔(dān)任東亞區(qū)總裁，我從各個角度體會到了這項工作的意義與艱辛，同時也從各個維度看到了智障人士在學(xué)習(xí)、生活和工作中所面臨的挑戰(zhàn)。

無論是作為社會參與者還是專職工作者，我必須說，中國各級政府和社會中堅力量對特奧運動非常支持，也十分理解智障人士亟需解決的問題是融入社會。

基于這一認知，在過去20年里，中國的特奧運動員從5萬發(fā)展到了近120萬。其中相當一部分參與基層特奧運動，少部分參加全國運動會乃至世界運動會。

在我擔(dān)任國際特奧會東亞區(qū)總裁時，承蒙教育界專家和中國殘疾人聯(lián)合會的支持，特奧的課程進入了全國近2 000所特教學(xué)校，讓社會通過體育運動看到智障人士的能力，并愿意接納他們。

鑒于亞洲教育的特殊現(xiàn)象，融合教育難以真正在主流學(xué)校發(fā)展，我們在整個東亞區(qū)推出了融合學(xué)校的項目，讓普通學(xué)校和精英學(xué)校的同學(xué)們與特教學(xué)校的特奧運動員一起開展體育運動，增進友誼，同時也讓未來的社會引領(lǐng)者更早了解到特殊人群的需求。

雖然因2007年世界夏季特奧運動會在中國舉辦，特奧的知曉度得到了前所未有的提高，但是我們與特奧家庭成員或者特教學(xué)校老師交流，依然發(fā)現(xiàn)他們充滿各種無奈，生活中滿是困惑。當歷史學(xué)者廖梅博士提出要做一套特奧口述史來紀念特奧50周年時，我特別贊同。智障人士因自身特點，無法表達自己的心聲；監(jiān)護人、家長、老師或者朋友、同事也沒有更多渠道去分享大家的感受和經(jīng)歷。關(guān)于特奧運動的記錄，在本書之前大多來自官方記錄和新聞報道。因為口述史和特奧口述史項目，首次有了智障人自己記錄下來的歷史。50年前尤尼斯·肯尼迪·施萊佛夫人成立特奧會，便是希望通過這項運動向世界證明，所有像妹妹羅斯瑪麗·肯尼迪這樣的智障人士都應(yīng)該得到社會的基本尊重和接納。50年后的今天，這套特奧口述史除了記載中國特奧發(fā)展中的點滴故事，更向社會發(fā)表了一項重要的聲明——智障人士同樣應(yīng)該成為歷史的一部分。

在本書的籌備過程中，我有幸參加了一些訪談活動，再次遇到了讓我靈魂為之震撼的特奧運動員家長，也被一直致力于為智障人士提供平等機遇的普通人感動著。我相信這套口述史不僅僅是對過去的回顧和總結(jié)，更是翻開了特奧發(fā)展史的新篇章。

祝愿特奧事業(yè)蒸蒸日上，也感謝每一位為之付出辛勤勞動的參與者。