將手中的試卷翻到作文那面，作文欄內整潔干凈、筆酣墨飽的字體讓劉老師眼前一亮。。

“滕王閣序。”

“豫章故郡，洪都新府……”

劉老師又有些懵，竟然連文言文都敢寫，真就最差的一批唄。

“物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻……”

劉老師心中暗道：嘿，這精巧的對仗，這超綱的用典，自己身為語文閱卷老師，竟然戳中了自己的知識盲點！

有點意思。

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色！”

看到這一句，劉老師頓時愣住了神，臉上漸漸浮現出震驚，嘴里止不住的出聲道。

“一個交白卷的考生竟然能寫出此等意境！

“這……難道就是網上傳聞的古詩中的科幻片嗎？”

一旁的閱卷老師聽到動靜忍不住好奇走到劉老師身邊，看看到底是什么樣作文。

“關山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉之客。”

蹬蹬蹬！

站在劉老師身旁的老師忍不住往后倒退三步，臉上滿是震撼。

他看著眼前試卷上的作文失神的念叨著。

“這這這這……”

他的異樣瞬間吸引到教室內的其他老師，所有人都圍了過去。

僅是幾秒，所有人的臉上浮現各種表情。

好奇，詫異，震驚，絕了！

“這真的是個學生寫出來的文章嗎？”

“我們何德何能遇此神文！”

“給這樣的作文打分，我們真的配嗎？！”

這時，四處巡視的語文閱卷組長來到門外。

看到屋內的眾人圍擠的樣子，扶了扶眼睛立馬訓斥道。

“你們不好好批閱試卷，圍在一起干什么！”

說著便走近人堆，看看發生了什么事。

劉老師看到閱卷組長到來，顫抖著雙手舉起試卷遞給他。

“區區一考生作文，你們圍在一起至于……？！”

“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志！”

閱卷組長接過試卷。

開口的話剛說一半便被眼前的作文震撼到將另一半話咽回口中。

“我寒窗苦讀幾十年！到頭來還不如一介考生。”

閱卷組長拿著試卷的雙手顫抖著，眼中滿是難以置信的看著手中作文。

這文章從洪都的地勢、才情寫到家宴。

再寫到滕王閣的宏偉壯觀，眺望遠方，緊貼秋日，景致璀璨。

隨后借著家宴娛樂之際訴發自己的人生際遇。

這絕對不僅僅是一位普通的考生可以寫出來的。

能夠親眼看到如此神文，為師幾十年也無憾了啊。

“這是繼赤兔之死后又一高考神文啊！”

劉老師顫抖著嗓音說道。

聽到赤兔之死，閱卷組長忍不住嘲諷道。

“赤兔之死？區區熒光，豈能和皓月爭輝？！”

隨即又悲憤道。

“他這篇《滕王閣序》就是高考作文命題最正確的答案啊！”

教室內的所有老師都沉浸在這篇《滕王閣序》帶來的震撼當中。

片刻后，劉老師長出一口氣，平復了一下心情，然后問向閱卷組長，說道。

“組長，這分要怎么打？”

教室內的其他閱卷老師也議論起來，如果讓自己打分肯定是滿分。

但是高考滿分作文所帶來的影響絕對不小，這不是他們自己能輕易決定的。

閱卷組長冷哼道。

“哼？打分！？這是全國大學招生辦要打架的問題！一場招生紛爭又要開始了。”

組長的聲音剛落定，整個教室內沉默了下來。

忽然，敲門聲突然響起。

一位帶著老花鏡，頭發花白的人站在門后喊道。

“你們怎么都圍在一起，為人師表，怎么一點穩重都沒有。”

閱卷組長如同看到救星一般看著面前的副校長，將手中的試卷遞過去。

“陳校長！你是清樺大學的文學教授，你看看這篇作文到底該怎么定分？”

陳校長微微一愣，有些疑惑。

這屋內的每個批閱教師不知道批閱過多少試卷每個人的學識水平都不低。

可這么多人怎么會連一篇文章定多少分都不知道。

“作文拿過來，讓我看看到底是什么樣的作文難倒你們。”

陳校長接過試卷，開始看起上面的作文。

但只是一眼，陳校長的手和瞳孔便微顫起來，直到看到作文的最后。

“……閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。

閣中帝子今何在？檻外長江空自流。”

陳校長緩緩閉眼上仰腦袋，努力不讓眼中激動的淚水被發現。

作為屋內學識文化底蘊最深的人，他能最直觀的感受到這篇所帶來的畫面。

“三尺微命，一介書生。無路請纓，等終軍之弱冠。”

這何嘗不是自己的際遇？

當年年少輕狂，想要參軍報國。

可奈何自己自幼便體弱多病。

無論怎么努力都達不到參軍的條件。

去了，也是給國家添麻煩。

所以只得繼續讀書，希望以另一種方式報效國家。

但到頭來也只是靠著累計的學識和資歷混到文學教授和校長一職。

這篇文章作者文采、抱負讓人不得不敬佩。

哪怕這篇文章的作者可能只是一名普通的考生。

作為讀書人，達者為師，有此等文采，自己尊稱一聲先生又有什么不妥？

而且現在文風興盛，國學盛行。

以他這等文采，未來肯定一片光明。

陳校長顫抖著嘴唇吐出一口氣，舒緩了一分鐘，緩緩從口袋中掏出手機，將整片作文拍了下，再將作文遞給劉老師。

偶然瞥見的考生名字讓自己有些熟悉，但一時又想不起來，但隨即繼續說道

“直接滿分吧，此子大才！華夏文壇恐怕要變天了。”

但下一秒，陳校長變換臉色，一副道貌岸然的說道。

“不行，我必須馬上致電給母校的老友，讓他們特地留意這個考生。”

“如果任由他在外，勢必會引起清北搶人紛爭！”

“我老陳勢必將這場腥風血雨扼殺在搖籃中！”

陳校長的話語里滿是義正言辭。

聽完陳校長的話，不知人群內的那位老師小聲說道。

“校長可真會裝，這不明擺著想要暗地將這位考生保送到母校。”