開(kāi)學(xué)差不多一個(gè)月了，除了社團(tuán)，并沒(méi)有發(fā)生什么大事。

至少對(duì)于不把考試當(dāng)事的陳棠洛來(lái)說(shuō)，是這樣。

還是令狐澤風(fēng)，像個(gè)小太監(jiān)一樣在班里吆喝。

“靜一下啊，我說(shuō)一下，咱們班的月考快到了，老汪說(shuō)的！”

他咳嗽了兩聲，舒緩一下喉嚨，接著說(shuō)道：“運(yùn)動(dòng)會(huì)完了就考！”

這話(huà)一出，班里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。

有人問(wèn)道：“運(yùn)動(dòng)會(huì)什么時(shí)候啊？”

令狐澤風(fēng)笑了：“就是下周周三周四周五。今天周一嘛，趕緊在代玖承那把項(xiàng)目報(bào)了！”

代玖承來(lái)了之后，就一直是他們的體委，平時(shí)干的也挺好的。

隨即，令狐澤風(fēng)又拍了拍講臺(tái)：“不要急著討論，我再說(shuō)件事！”

“從今天起，鼓號(hào)隊(duì)的人，每天下午后兩節(jié)課都去音樂(lè)教室訓(xùn)練！”

陳棠洛喊了起來(lái)：“終于能去鼓號(hào)隊(duì)了！我還以為上次的鼓號(hào)隊(duì)就是學(xué)校閑的沒(méi)事干，組織充數(shù)的呢！”

令狐澤風(fēng)走下了講臺(tái)，也十分興奮：“就是，我一開(kāi)始也這么覺(jué)得。我記得鼓號(hào)隊(duì)那個(gè)老師是鄧娜，我見(jiàn)過(guò)，人還挺好的，和你挺像的。”

陳棠洛并沒(méi)有聽(tīng)過(guò)鄧娜的名號(hào)，不解地問(wèn)道：“和我哪像了？”

令狐澤風(fēng)笑了：“都是……挺隨和的，脾氣挺好的吧。”

陳棠洛有些無(wú)奈，惱怒地說(shuō)道：“我哪里脾氣好了？你是覺(jué)得我打你打太少了？”

令狐澤風(fēng)只是笑，卻什么都沒(méi)說(shuō)。

陳棠洛總是想給人很不好說(shuō)話(huà)、脾氣很差的印象，但或許是本性使然，他總是不能成功。

不管是和他關(guān)系最好的令狐澤風(fēng)、羅峰現(xiàn)等人，還是其他的像肖斌、何碧之類(lèi)，包括那些不怎么說(shuō)話(huà)的同學(xué)，都感覺(jué)他的脾氣太好了。

總是喊著要打人，卻從來(lái)不打，就算打也是像地理老師老唐那樣，高高拿起，輕輕放下。

七下素質(zhì)報(bào)告冊(cè)的同學(xué)評(píng)價(jià)里，何碧甚至給他寫(xiě)了“你是一個(gè)溫柔的男孩”，讓陳棠洛十分無(wú)語(yǔ)。

令狐澤風(fēng)暗道：你自己脾氣那么好，自己還不知道啊？

下午的倒數(shù)第二節(jié)課，無(wú)疑是陳棠洛盼望許久的課。

班里入了鼓號(hào)隊(duì)的人下樓之后，本該上地理的老唐赫然發(fā)現(xiàn)，班里只剩下一小半人了！

老唐一陣無(wú)語(yǔ)，還是開(kāi)始了他的課程。

只不過(guò)，得講的慢一點(diǎn)，多寫(xiě)點(diǎn)題了。

一樓，音樂(lè)教室內(nèi)。

雖然鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練還沒(méi)有開(kāi)始，但各班的人已經(jīng)來(lái)的差不多了。

主要來(lái)的還是三班和四班的，其他班基本上沒(méi)人對(duì)這個(gè)有興趣。

等人來(lái)的差不多了，令狐澤風(fēng)口中的“鄧娜”便走了進(jìn)來(lái)。

她是個(gè)看著三十左右的女人，讓人感覺(jué)特別和藹可親，和同學(xué)們很親近，很多人不需要介紹都認(rèn)識(shí)她。

“來(lái)了啊，都想要什么樂(lè)器？過(guò)來(lái)給我報(bào)名，我來(lái)分配！”

鄧娜臉色輕松，說(shuō)道。

霎時(shí)間，一群人便圍了上去，搞得她不得不先維持紀(jì)律，佯怒道：“排好隊(duì)，給我一個(gè)一個(gè)來(lái)！”

雖然大家都知道她并沒(méi)有生氣，但還是排好了隊(duì)。

輪到陳棠洛時(shí)，他報(bào)了小號(hào)。

看了一眼陳棠洛差不多一米八的身高，鄧娜不禁問(wèn)道：“你之前進(jìn)過(guò)鼓號(hào)隊(duì)嗎？”

陳棠洛點(diǎn)了點(diǎn)頭：“進(jìn)過(guò)，小學(xué)打了幾年。”

鄧娜問(wèn)道：“那你是干什么的？”

陳棠洛回答道：“大鼓。”

鄧娜眼睛一亮：“行，知道了。來(lái)，去那邊拿號(hào)。”

說(shuō)著，給陳棠洛指了個(gè)方向，便繼續(xù)登記。

陳棠洛拿到了號(hào)，翻來(lái)覆去的看了許多遍。

小號(hào)并不是很新，看著應(yīng)該有幾年了。許多地方都生出了銅銹，種頓挫的風(fēng)塵感。

他把嘴唇輕輕靠到號(hào)嘴，接著吹氣。

……不出意外，沒(méi)吹響。

陳棠洛有些不解。

自己以前在棋宗吹笛子，都是一點(diǎn)就通。怎么這個(gè)小號(hào)就不行了？

令狐澤風(fēng)從旁邊走了過(guò)來(lái)，手里也拿著小號(hào)：“怎么樣，能吹響嗎？”

陳棠洛搖了搖頭：“不能。我就不理解了，我能吹好笛子，為啥吹不好這個(gè)？”

這時(shí)，外面走進(jìn)來(lái)了一個(gè)又高又壯，還有點(diǎn)黑的男生。

“鄧?yán)蠋煟襾?lái)了！”男生一進(jìn)來(lái)，隔著老遠(yuǎn)便沖鄧娜喊話(huà)。

“行，那你去教新來(lái)的吹號(hào)去。”鄧娜從忙碌中抬起頭，回了一句。

男生點(diǎn)了點(diǎn)頭，走到了陳棠洛等幾個(gè)正在練小號(hào)的人身前：“你們好，我叫李望城，比你們?cè)缫粚谩！?

幾人紛紛和李望城打招呼。

李望城說(shuō)道：“老師看你們不會(huì)吹小號(hào)，讓我來(lái)教你們吹。”

說(shuō)著，拿出了自己的號(hào)，開(kāi)始演示：“嗯，這個(gè)吧，首先嘴型得對(duì)準(zhǔn)這個(gè)……”

幾人認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)照著李望城教的吹兩下。

不出意外，還是沒(méi)響。

李望城笑了笑：“你們不用急，反正運(yùn)動(dòng)會(huì)還有幾周才開(kāi)。而且你們才剛開(kāi)始吹小號(hào)，吹不響很正常，熟能生巧嘛。”

正說(shuō)著，鄧娜將他喊了過(guò)去，吩咐了些別的事。

“行了，我去辦點(diǎn)別的，你們好好練啊，不要丟了我們鼓號(hào)隊(duì)的技術(shù)！”李望城囑咐著，離開(kāi)了音樂(lè)教室。

“懂了沒(méi)？”陳棠洛拍了拍身旁的令狐澤風(fēng)，問(wèn)道。

令狐澤風(fēng)搖了搖頭：“哎呦，看他吹可簡(jiǎn)單了，自己吹啥也不是！”

說(shuō)著，便開(kāi)始繼續(xù)練習(xí)。

陳棠洛正練著，突然聽(tīng)到了鄧娜的呼聲：“那誰(shuí)，陳棠洛，你過(guò)來(lái)！”

陳棠洛有些不解，放下手中的號(hào)，走了過(guò)去：“老師，什么事啊？”

鄧娜有些不好意思：“是這樣啊，咱們鼓號(hào)隊(duì)現(xiàn)在沒(méi)人能敲大鼓，老師已經(jīng)去找人了，但是估計(jì)不夠，要不……你給咱打一下？”

末了，還說(shuō)道：“不想也可以的，老師可以再找人。”

陳棠洛對(duì)于干什么也沒(méi)有太多的執(zhí)著，反正只要在鼓號(hào)隊(duì)、有事干就可以：“可以可以，沒(méi)人的話(huà)那就我來(lái)吧。”

鄧娜看著陳棠洛的眼神好像是在看救星：“好，那你現(xiàn)在可以去團(tuán)委辦公室看看大鼓。”

陳棠洛出了音樂(lè)教室，一路走到二樓團(tuán)委辦公室。

入目的，就是幾個(gè)蒙著些灰塵的大鼓。

他走上前，輕輕敲了敲其中的一個(gè)，灰塵落了一地，把陳棠洛嗆得咳嗽了好幾聲。

陳棠洛一陣無(wú)語(yǔ)：……

這得幾年沒(méi)用才能落這么多灰塵？

不過(guò)他也明白了為什么鄧娜說(shuō)的是“沒(méi)人能敲大鼓”而不是“沒(méi)人想敲大鼓”了。

不是陳棠洛看不起誰(shuí)，而是這里的大鼓，剛剛他在音樂(lè)教室見(jiàn)到的那么多人，沒(méi)一個(gè)能背起來(lái)還能好好走路的。

也就他身高腿長(zhǎng)還能駕馭。

他嘆了口氣，從旁邊找了塊抹布，把一個(gè)大鼓擦的勉強(qiáng)能用后，把它背了起來(lái)。

不重，大概也就五公斤不到的樣子，最多背久了，肩膀會(huì)有點(diǎn)酸。

陳棠洛想著，回到了音樂(lè)教室。