一封改變歷史的書信

除了呂不韋，秦國還有一個名人，叫李斯。一天，他在街上閑逛，發現突然間多了很多背行李的人。李斯感到奇怪，就攔住一個人問道：“請問您是哪里人？為何街上這么多人都背著行李？他們都是外鄉人嗎？”

那人見李斯詢問，搖頭嘆氣道：“您還不知道嗎？大王下令了，讓所有其他國家的人都要趕緊離開，不然的話要吃不了兜著走啦！”

李斯也不是秦國人，他是丞相呂不韋的一名門客，聽到這個消息他先是一驚，隨后馬上回去打聽詳細的情況。

原來是秦王嬴政懼怕其他國家的間諜在秦國搗亂，于是下了一個“逐客令”，讓所有逗留在秦國的異國人都馬上離開。李斯是楚國人，按照“逐客令”是要離開的。但是他并不甘心，覺得秦王這樣做是錯誤的，于是寫了一篇《諫逐客書》，上諫秦王，諫就是勸諫的意思，李斯是勸秦王不要逐客。

李斯在文章中寫到自古強大的國家都是匯集各方賢能的人，讓這些人為自己服務的。就連秦王自己吃穿享受的東西，也是由各國進貢而來的。試想，如果沒有這些東西，就算是權傾天下的秦王，也只能待在物資貧乏的宮廷里，這將是一件多么枯燥的事啊。最后，李斯還指出，秦國匯聚各國人才，就應該像泰山不會拒絕任何一捧泥土那樣，廣納包容。如果秦國將人才放回各國，那么必將增加其他諸侯國的實力，削弱秦國的實力，秦國很難稱霸諸侯。

秦王嬴政看了這篇《諫逐客書》，覺得十分有道理，就收回了“逐客令”。李斯的這篇文章也因為文字美妙，條理清晰，成為千古名篇。最重要的是，它幫助秦國留住了很多難得的人才，為秦國統一六國起到了重要作用。

博士，我聽說韓非的老師荀子是儒家學派的啊，那韓非為什么后來成了法家的代表人物呢？

李斯的同學韓非，當時也在秦國。他們都師從于當時的大學者荀子。兩個人都非常有能力，在學業上可謂不相上下。當時，李斯因為《諫逐客書》一文受到秦王的重視，作為同學的韓非也來到秦國，希望能夠在同學李斯的幫助下有一番作為。

韓非并不認同儒家學說，他通過鉆研道家的典籍和其他戰國思想家的作品，提出了變法圖強，用嚴格的律法治理國家的新主張。

李斯卻有自己的算盤，他深知韓非的能力，怕他受到重用而影響了自己的前途，因此就到秦王面前說韓非的壞話。秦王將信將疑，為了避免再次發生韓國間諜鄭國的悲劇，他決定先把韓非關押在監獄里，以待后審。

秦王還是非常看重韓非的學問的。韓非當初在韓國沒有受到重用，因此憤懣（mèn）之下寫了很多文章。他主張國家應該實行法治，加強統治。秦王看了這些文章后非常滿意，他想到自己當初為了得到韓非，甚至不惜攻打韓國，逼迫韓王獻出韓非。因此，在關押了韓非一段時間后，秦王開始有些后悔，想把他放出來。但李斯趁這個時候，將毒酒送進監獄，毒死了自己的同學韓非，絕了后患。秦王知道后，雖十分生氣，但為時已晚，一個人才就這樣泯滅了。

秦國當時實施的人才戰略，不僅是拼命保住自己國家的人才，而且還派人用重金去收買、吸引別國的人才，甚至出現了收買不成就利用刺客將他們暗殺的極端事件。由此可見當時各國對人才的重視程度。

以史為鑒

李斯是個有才華、有能力的人，他能夠看清楚秦始皇驅逐人才的弊端，而且能夠寫出辭藻優美的文章。但是，這樣一個有才華、有能力的人卻有著一副歹毒的心腸，韓非是他的同學，可是他一點也不顧念同學之情。如果你是秦始皇，你會重用這樣的人嗎？為什么？