第19章 締造融洽的師生關系(5)
- 師之道:優秀教師成長的方法與藝術
- 楊昌洪編著
- 3633字
- 2014-12-01 11:54:13
我們來看看名人小時候。愛迪生七歲上學,因成績差退學。愛因斯坦兩歲說話,上小學被認為是智力遲鈍者。德國詩人海涅是盡人皆知的后進生。普京上小學時是玩劣出名的“孩子王”,學習成績一塌糊涂,連少先隊員都當不上,而后來卻成為力挽俄羅斯經濟大滑坡的總統。華羅庚小學數學不及格,后來卻成為數學奇才。事實證明,學習成績不能定人終身,創造力有早晚先后之分。越是有個性的人,創造力越突出。個性是創造的前提,把個性作為一種...
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