no.1

地球初始，無有生物。歷經(jīng)億年，有猿而生，演化萬年，始有智慧。建部成族，四處征伐，人畜相殘，是謂生存。部族交戰(zhàn)，勝者為王，開疆拓地，文明初成。臨河而居、耕食養(yǎng)畜。禪讓之制，眾人稱好，一家獨(dú)大，終有末路。王朝形成，人各有別。暴政正兮，民亦推之。王朝更迭、是謂發(fā)展。初制石器，后熔青銅，鑄以鐵器，終至浩瀚。利器助人，兇器行惡。何利向兇，其皆有之。一國之主。睥睨萬物，人皆欲之，仍發(fā)戰(zhàn)爭，生靈涂炭、百姓惶恐。權(quán)力之巔，引人征伐。文明如此，戰(zhàn)中而進(jìn)。進(jìn)而再戰(zhàn)，生生不息。何為終點(diǎn)，常而問之，有人曰之，曰:自我毀滅。

故事就從公元2067年7月9日開始:

B國某一實(shí)驗(yàn)室，幾個(gè)穿白衣服的人正在工作，好幾個(gè)器中裝有各種動物的腦，甚至包括人腦。這個(gè)團(tuán)隊(duì)是由B國政府支持成立，其中的人腦來自死后的人在生前承諾“自愿“捐自己的大腦供以研究。腦一個(gè)神奇的器官，由無數(shù)神經(jīng)元、神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞構(gòu)成，有很多結(jié)構(gòu)不為人知，是人類用思考，記憶學(xué)習(xí)的工具。突然一個(gè)人驚訝道:“快看，結(jié)果出來了。”沒錯(cuò)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的目的，便是分分析大腦的構(gòu)成。電腦上，有一幅五彩斑斕的圖片，那里是大腦各個(gè)層面的截面，并且還有許的參數(shù)。另一個(gè)人道:“沒錯(cuò)，我們成功了，我們終于看到了大腦的一切結(jié)構(gòu)。”芯片研制得如何?”一個(gè)人道:“主管、芯片研制已成功了。”說著，他們來到另一個(gè)房間中，里面有一片湛藍(lán)的芯片，外部采用防水材料制成，內(nèi)部用半體材料硅所制成的芯，其上有許多電器元件，簡而言之一個(gè)電路，這個(gè)芯片外形類似神經(jīng)元，由兩根仿神經(jīng)導(dǎo)線延出，采取生物電的形式發(fā)電，也就是利用神經(jīng)元興奮所產(chǎn)生的電信號進(jìn)行發(fā)電與工作。該芯片比一般神經(jīng)元大得多，有貯存記憶，傳遞信號的作用，在人腦中可以代替普通神經(jīng)元。主管道:“現(xiàn)在只差實(shí)驗(yàn)了，我要親自裝上人類史上第一塊芯片。”此以人便是艾文·德克，手術(shù)在下午進(jìn)行，至于如何固定芯片，則是將芯片鑲?cè)牒ｑR體內(nèi)，他也不確定是否會破壞海馬體。手術(shù)成功進(jìn)行，艾文?德克醒來時(shí)，便成功記住無數(shù)芯片中放的知識。他們歡呼，此次實(shí)驗(yàn)的成功，次日，便發(fā)表了研究成果艾文?德克宣稱放棄此項(xiàng)專利，并且將芯片的配方公之于眾，這是人類歷史上一個(gè)巨大的飛躍，從此開啟了芯片時(shí)代。

……

A市，某市的一所中學(xué)Y縣一中。韓陵是這所中學(xué)一個(gè)高二的學(xué)生，一個(gè)住宿生。如今，人們在課堂上可以用電腦與VR設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)，對韓陵而言，今天并沒有什么不同，在自動調(diào)溫床上醒來，穿上靴子，洗漱完畢，去上早自習(xí)。當(dāng)然，可以不用走，只用站在一個(gè)升降臺上，便能一鍵到達(dá)教室。他的班主任，是一位快要退休的老教師，依然堅(jiān)持采用原始步行的方式上課，是一位物理教師。就在一節(jié)化學(xué)課上，化課本是他不喜歡的，在講到一道關(guān)于硅的題時(shí)，他又開始了他的新聞報(bào)道（吹牛）：“你們曉得不，就在昨天，B國的一個(gè)科學(xué)家搞出一個(gè)那樣都記得到芯片，好牛擦的，以你們的兒子都可以不用上學(xué)了，教師都要下崗了，是不是。現(xiàn)在的科技是真的發(fā)達(dá)，我小的時(shí)候都只能走路上學(xué)，現(xiàn)在都可以飛天了……”這一番語激起了韓陵興趣，于是拿出手機(jī)搜索了一番，果真如此。他開始想自己如果裝上了這個(gè)芯片，豈不是年級第一了奈何，家庭的資產(chǎn)有限。“同學(xué)們，好好聽，不要走神……”After Few mintes，下課了。于是他跟他的基友——彭澤說:“你說我們以可以裝上這種芯片，是不是直接變成愛因斯坦？”彭澤說：“我也不知道，但一定是一件很酷的事。”韓道:“我一定要裝這種芯片。”彭澤說:“還是好好學(xué)習(xí)為好，還有一年半就要高考。”韓陵想:只要有這種芯片，一定能天下無敵。上課了，班主任兼物理教師(還有養(yǎng)蜂人)說“下周一就月了，希望大家好好考試，高二是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，不要去想到別的……”

no. 2

蕓蕓眾生，世為誰乎?觀天地之變化兮，推天人之道。演星辰之明暗兮，登月而逐日。科技之發(fā)展兮，生活將會易。發(fā)明之創(chuàng)造兮，改史而進(jìn)步。人類之渺渺兮，企改天換日。地球之茫茫兮，探宇宙而尋文明。日月之替換兮，嘆時(shí)之流逝。河水之流逝兮，觀古人之事。背自然而掠奪兮，萬物之滅亡。順天地而進(jìn)化兮，地球?yàn)橐惑w。人類將滅亡兮，自毀于自己。

……

是日也，月考將至矣。然陵未曾準(zhǔn)備，亦被批評，月考之中的題目，陵沒有一道會的。不過胡亂涂一通，結(jié)果自然考得十分的差，還被班主任批評了一番。韓陵的基友彭澤，因?yàn)橐恍南氘?dāng)一個(gè)作家，所以每天都在寫小說，自然月考得也很差，也被班主任單獨(dú)“輔導(dǎo)”了一番。韓陵也看過彭澤的小說，就說了一句話:這也太差了，我隨便寫都比你寫得好。雖然彭澤心中不服氣，但他的小說確實(shí)沒有幾個(gè)人看，看了的也直搖頭。晚上回到寢室，兩人是一陣訴苦，不久之后，寢室六人開始談起了未來的理想，韓陵覺得自己學(xué)習(xí)也不是很好，于是想去參軍，當(dāng)然彭澤就不用說了。悲哀的是，第二天班主任發(fā)現(xiàn)彭澤在寫小說的事實(shí)，于是被收走了“作案工具”，還被教訓(xùn)了一番，彭澤下決心不在寫小說了，于是一個(gè)作家夢被扼殺在搖籃中。

公元2067年11月17日，早上九點(diǎn)，B國。艾文·德克正在適應(yīng)芯片帶來的好處，并且嘗試制作各種不同的芯片。突然，一顆子彈穿過了他的頭顱，一個(gè)芯方就如此浪費(fèi)了。而拿槍的，是一個(gè)黑衣男子。誰也不知道(包括作者)，他是如何穿過層層封鎖潛入實(shí)驗(yàn)室的，干掉艾文·德支后，他十分熟練地來到放芯方研究數(shù)據(jù)的地方，要密碼和指紋，他將尸體的手指按上去，并輸入了正確的密碼，拿走研究數(shù)據(jù)后離開了。這一天正是所有人員休假的日子，而艾文·德興許只是想來看看，就鑄就了一個(gè)失敗。中午十一點(diǎn)，一個(gè)研究人員發(fā)在監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)了艾文?德克的尸體，并報(bào)了警。而那個(gè)黑衣人，則將偷到的所有數(shù)據(jù)給了一個(gè)生物制品的公司，在一個(gè)地下室中。而當(dāng)B國得知消息后，便立即在20日出動軍隊(duì)進(jìn)行調(diào)查。而黑衣人把數(shù)據(jù)發(fā)給的這個(gè)公司叫做馳游天地，一個(gè)跨國界的公司，它的總部就在Y縣。就像沒有意外的意外，1月8日，他被警方所逮捕，但同時(shí)，他銷毀了一部分的數(shù)據(jù)。

……

時(shí)光荏苒，馬上就要到期末了。韓陵的心卻慌了，原因是因?yàn)樗矚g上了一個(gè)女生(正所謂于寫愛情的科幻的故事不是一部好的科幻作品)。事情是這樣的:就在前一次月考，他的后面坐了一個(gè)女生。就在語文考試時(shí)，那個(gè)女生的橡皮擦不知怎么的，落在了他的坐位旁，于是他把橡皮撿了起來，那個(gè)女生也要去橡皮，于是就碰到了一起，當(dāng)然女生縮回了手，他則將橡皮回身遞過去，沒錯(cuò)他和她對視了一眼。他愣住了，心想這就是一見鐘情嗎?然后，監(jiān)考老師說:“某些同學(xué)不要正大光明的作弊。”他意識到該回身做題，然后他就靜不下心來，后來語又考得奇差。如此原始的考試方式來源于他的班主任力爭，畢竟是老教師。他說：如此原始方式可以最大說發(fā)學(xué)生的靈感與練習(xí)書寫。所以當(dāng)周邊地區(qū)都在采用VR考試時(shí)，只有一中在采用如此考試方式。韓陵在后面的考試中得知，她叫羅柔柔，來自五班。

馳游無地的董事長是一個(gè)叫陳月明的人，當(dāng)然陳有很大背景，便不細(xì)說了。至于為什么需要芯片數(shù)據(jù)，因?yàn)樗卺勗煲粋€(gè)計(jì)劃，便是改造芯片，使其有控制的功能，只要將芯片放入大腦處，并且錄入指令信息，讓其釋放神經(jīng)遞質(zhì)，就十分有可能改變?nèi)说乃枷耄⑦M(jìn)行長期的控制。現(xiàn)在他在進(jìn)行芯片的改造……

no.3

天青青、云悠悠。人類進(jìn)行科技發(fā)展有很大的代價(jià)，全球氣候變暖，生物多樣性喪失，臭氧空洞、土地荒漠化。大氣污染加劇，再無藍(lán)天白云之景，科技能拯救人們嗎?

……

“董事長，我們的芯片改造完成了。陳月明笑著說:“很好，但還差一個(gè)實(shí)驗(yàn)品。”于是他打了一個(gè)電話:“喂，是張縣長嗎?下午機(jī)會吃一個(gè)飯嗎，就在我的公司，和你商量一些工程的事。”陳月明的公司是Y縣公路工程的最大投資者。下午，張是長到達(dá)馳游天地公司，陳月明十分高興地迎接了他，并將他引入了一個(gè)包間。“不虧陳董，財(cái)大氣粗，我張某就不客氣了”，面前是一百多道菜，然而張縣長只吃了一口，便倒地不起。陳月明笑了笑:“帶他去做手術(shù)吧。”兩個(gè)小明時(shí)后，張縣長出來了，外表無任何變化，但顯然他被控制了，帶著微笑走出了馳游天地……

話說，彭澤自考試之后便不再寫小說，但他如今又開始重操舊業(yè)，還且還對文言文，詩歌頗為喜歡，每天出口便是“之”“乎”“者”也”，還觀察了土豆，寫了一篇《豆說》，看過者無不震驚。離期末不過一周左右，韓陵對羅柔柔是朝思驀想，每天跟個(gè)偷窺狂一般，一下課就在五班門口觀察。想到寒假便不能相見，于是便請教彭澤寫一篇告白文。彭澤苦思冥想，于是兩日后完成了《愛情賦》:

吾，姓韓，名陵，高二二班人也。前日偶見汝，心中歡喜不能自抑，常躬而思之。天有九彩神女，不啻君之一笑，人間有西施美麗動人，不及君之背影。自是愛慕，天下貌美者多也，得君勝萬千。

吾自愛習(xí)古人，善曉古文。上知天文，下知地理，你我二人，是謂天作之合。古人言:“兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮;”雖君不曾見吾，吾日日見君。自月考之相視，久久不能忘卻。吾甚愛君，君曾愛我否?

君住長江頭，我住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水。君住四樓，我住五樓，日思君不見君，共讀于今朝月。

才子當(dāng)配佳人，若君尚未有結(jié)緣之人，可愿與吾相結(jié)緣于今朝?

吾之急切，君尚可知?

韓陵看過后大喜，一個(gè)勁贊雙彭澤的文采，于是便準(zhǔn)備交付于羅柔柔。下課后他便下樓，書未到教室前，將羅柔柔喊了出來，并親手亥付給了她。第二天，語文老師羅賈天將韓陵叫了出去。“怎么，你要追我女兒?”韓陵一陣心慌，他也沒想到羅柔柔就是他的女兒，然后羅老師拿出了那一封信:“文筆還不錯(cuò)，加入我們文學(xué)社吧”。當(dāng)時(shí)韓陵十分緊張，然后說了一句“是，老師。”之后他也放棄追求羅柔柔的想法，然而卻加入了彭澤死活都進(jìn)不去的文學(xué)社，彭澤大悲摧:“吾之志竟被用吾之文章奪取，悲夫！”

no.4

噫吁噓!危乎高哉，蜀道之難，難于上青天。恒星過，天空閃，月兒明，云霧淡。日如初見，人亦更遷。天下之事莫不如此，蜉蝣之一瞬，龜之長久。然天下萬事之物，亦有其意與?悲夫，蜀道之難，難于上青天。青天蜀道仍猶在，吟詩之人已去。人之一朝，是為誰乎?人

為何而活，生命如長河，生生不息。即使一滴水來，亦能創(chuàng)造永恒之光暉。億萬年后，人亦在否？萬事亦將離去，無人銘記生命的長河。

書接上回。自張縣長被控制后，陳月明也邀請了很多權(quán)勢之人前來吃宴席。慢慢地，Y縣的一切都已被陳月明所掌控:當(dāng)然陳月明覺得這遠(yuǎn)遠(yuǎn)之夠。當(dāng)然，一個(gè)人的野心是無限的，統(tǒng)治地球是不為過。能如愿否?答之為難、萬事發(fā)生、皆有端倪了。能隱一時(shí)為幸，能夠瞞一世不能。

新的一學(xué)期開始，韓說不出感愛:對于羅柔柔，喜歡是真的喜歡，追是真的不敢追。臣之進(jìn)退、實(shí)為狼狽。高二這個(gè)學(xué)期的生物課上有一個(gè)實(shí)踐(生物)，便是泡菜和釀果酒。生物老師選擇兩個(gè)一起做，泡菜步敷如下:(真實(shí)有效):用清水和食鹽配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％220的鹽水，并將鹽水煮沸待用將新鮮疏菜(如蘿卜，黃瓜和豆洗凈，切成塊狀或條狀，混合均勻，晾干后裝入泡菜壇肉(..此處省略，自己查吧。).果酒步驟如下:(……)。這一天晚上，正好是酒、菜釀造好時(shí)，一人一杯酒，可誰想到韓陵如比不善喝酒，竟然喝一個(gè)葡萄酒都會醉，不止是韓陵還有彭澤。彭澤喝完酒后，詩性大發(fā)，竟與當(dāng)年李白詩人有幾分相似，拿出毛筆，當(dāng)場拿桌子當(dāng)布一般隨意揮酒。老師管都管不一住，誰知哪個(gè)膽大包天的學(xué)生，竟然到電閘總心關(guān)了電閘，然后便是一片混亂。韓陵情迷心竅，當(dāng)即跑下樓對著五班大喊:“羅柔柔 I love you!”，恰巧從王班出來一個(gè)人，韓陵是抱住就開始親，這個(gè)沒錯(cuò)這節(jié)課剛好是羅賈天的語文課，此人即羅賈天。當(dāng)時(shí)羅賈天臉都綠大叫，“你好大的膽!”韓陵趁著酒性還說:“ Becaulse I love?！我有這么大的膽子。”然而(請自行腦補(bǔ))，韓陵事后十分后悔，記了一過。彭澤也被記了過，連帶生物老師一起受到了批評。（此段靈感來源于我的室友土豆）

時(shí)光荏苒，光陰如梭，時(shí)間來到2068年10月13日，A國某實(shí)驗(yàn)室若大的房間內(nèi)，是無數(shù)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。一位科研人員站在其中，一個(gè)不平凡的芯片浮在一個(gè)充滿液體的瓶子中，芯片發(fā)出微茫的紫光。這是一種更復(fù)雜的芯片，電路上的構(gòu)造更為復(fù)雜。含有記憶分析、通迅、網(wǎng)絡(luò)連接的功能，難得并非物造如此復(fù)雜的電路，難得是將芯片造得較小，電路依舊以單晶硅構(gòu)成，但一些關(guān)鍵部位采用了許多半導(dǎo)體復(fù)合物。以生物電即神經(jīng)元上的電信號轉(zhuǎn)化為電能，此外該芯片能裝載于大腦皮層進(jìn)行傳導(dǎo)功能，并能夠?qū)⒎治矬w信息傳到視網(wǎng)膜上，可以建立一個(gè)思維同步網(wǎng)絡(luò)，即可以與多人共享思維，無需交流。A國稱為阿爾法智能芯片，可以說控制芯片與阿爾法智能芯片是記憶芯片的兩個(gè)極端。控制芯片的電路，十分簡單、僅有一個(gè)功能控制，不可逆，以一個(gè)特定周期發(fā)射單頻脈沖信號，使神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)改變，進(jìn)而影響思想，產(chǎn)生一種思想禁錮。A國軍方首次使用該芯片進(jìn)行軍事行動，目的是打擊一個(gè)叫馳游天地的集團(tuán)，軍方進(jìn)行秘密信息收集，發(fā)現(xiàn)該公司制造控制芯片的事實(shí)。該事實(shí)來原于一所醫(yī)院，該醫(yī)院對許多干部進(jìn)行體檢時(shí)，一位醫(yī)生偶然間利用x射線射線掃描頭部時(shí)所發(fā)現(xiàn)其內(nèi)部有異物，當(dāng)然報(bào)告了警方而警方又告訴了軍方。軍方指示，在不損傷其頭部情況下，取下芯片，而后進(jìn)行分析，竟有控制功能以下是與Y縣縣長張某對話:

“你好，你是否知道你被陳月明控制的事實(shí)?”“我不知道，我只知道曾經(jīng)認(rèn)為效忠于他是我的責(zé)任，只是現(xiàn)在覺得不可思議。”“你用了“效忠這個(gè)詞，那么那時(shí)你認(rèn)為他是你的主人嗎?”“是的，我是如此認(rèn)為，沒有任何的懷疑”……

計(jì)劃定于2068年10月25日，行動代號:捕蟬行動軍隊(duì):阿爾法智能芯片第一支隊(duì)

no. 5

韓陵的理想便是當(dāng)兵，他很是羨慕軍人的身姿。當(dāng)學(xué)校的征兵活動他意不容辭的參加了。他的一切身體素質(zhì)都不錯(cuò)，畢業(yè)后有望考入一所軍校。

10月25日，捕蟬行動開始。夜幕之下，一個(gè)個(gè)身穿黑衣，手持各式各槍的槍，激光槍是主配。他們不需要溝通，一切自明。“他們沖入大樓，沒有想象中的順利，里面有許多被控制的人，手拿激光槍。”他們只是被控制了，我們能殺死他們嗎?使用電擊子彈。”在槍戰(zhàn)中，被控制的人，相繼被電擊倒下。大樓中無陳月明的身影這是一座空樓，沒有任何的線索。可是他一陳月明是永遠(yuǎn)逃不掉的。因?yàn)橐磺械南熔櫠家驯徽莆眨瑏碜孕l(wèi)星的追蹤。他逃不掉的。兩日后，陳月明在A、C兩國邊界被抓獲，捕蟬行動順利完成。陳明被處以死刑。但也許還存在殘覺，或被控制的人，11月17日《國際芯片法》確立，其中一條是嚴(yán)禁個(gè)人，團(tuán)體(除國家認(rèn)可外)進(jìn)行芯片研究與改造。

2069年6月，韓陵馬上就要畢業(yè)了，雖十分不舍，但無奈如此，彭澤有感而寫了一篇

《畢業(yè)離別賦》:

進(jìn)入一中，生為一中人，死為一中魂。同讀學(xué)堂上，便為親兄妹。三年光陰逝，吾心感悲凄。常為師長惱，吾自很愧疚。難忘一中事，如夢一場卻似真。今當(dāng)相別離，作賦以抒懷。

昨日進(jìn)一中，今日奔遠(yuǎn)方。一中雖一般，因我心挑剔;不復(fù)在一中，日常相思。今朝樂，今日歡，切莫走，直天明。掩面而涕兮，不應(yīng)如此;希冀同窗再相見，吾從未遠(yuǎn)離。一中景，一中人，吾愛之，不相忘。雖思他校好，如今一中早已印我心。一花一草，動我真情。

相識已三年，六月場上，望君書神奇。遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)處、人生地不熟，自知一中好。高中崢嶸歲月，不曾后悔。夜已深，月將明，日未起，且行遲。待到晨曦初明時(shí)，你我再相別

愿君莫悲愁，再飲于春秋。

韓陵驀然想起喝酒發(fā)瘋之后羅柔柔寫的信:以后別來煩我，滾!從此之韓陵不再相信愛情，也因此事被踢出文學(xué)社，成為全校的笑柄。從此發(fā)奮圖強(qiáng)，用心于學(xué)，不僅考入了年級前10，還取消了大過，是好事還是壞事。

no. 6

在炎熱的夏日，韓陵激動的點(diǎn)開自己的成績，可禁令人吃驚，竟然是七百一十五分，他心想這該上什么年校，直接上全國最好的大學(xué)——清云大學(xué)，若是如此便是放棄了初心，為此韓陵，決定用拋硬幣的方式:正面去軍校，反面去清云大學(xué)，隨著硬幣在天空中一轉(zhuǎn)又一轉(zhuǎn)，最落在韓陵的手上，慢慢打開自己雙手，是正面。天命既定，如此韓便決定報(bào)軍校。韓陵問彭澤的分?jǐn)?shù)，彭澤言:“吾今日查成績、甚驚，超吾之預(yù)期二十分也，甚歡，吾已料想，欲報(bào)x大學(xué)中文系哉!吾將專心于文學(xué)，寫驚世之作，著明世之書，你我二人不復(fù)再見也!”韓陵說:“說人話!”得好彭澤言:“非也，此乃圣人之語，不可棄之，復(fù)見尚不得”然后彭譯掛了電話，韓晴表示十分的無語，都還沒有炫耀呢?不過考得如此之好，韓便開始計(jì)劃暑假應(yīng)該怎么玩，經(jīng)過再三思慮，韓凌決定去旅行。

韓陵決定去一個(gè)充滿自然氣息地方，去一片廣闊的草原。他喜歡風(fēng)吹草紙顯牛羊的感覺。自從人類過度發(fā)展后，各種環(huán)境問題愈發(fā)嚴(yán)重。南北極冰川熔化為大部分水，光海平面就占升好幾米。至于物種，大多處于一種瀕危的狀態(tài)。正因?yàn)槿绱耍?lián)合國于2045年就提出《地球發(fā)展與環(huán)境協(xié)調(diào)工作》一提議:限制每年的CO2、二氧化硫等氣體排放。而高興的是，在2051年，科學(xué)家就研制出一種新能源，可以進(jìn)行廣泛普及，減少了環(huán)境污染。而且2046年聯(lián)合國在亞歐洲交界處，建立了一個(gè)包含各種地形的自然保護(hù)區(qū)。只可旅游，且有限制，不可進(jìn)行開發(fā)。而韓陵就要去此處的草原地帶旅行，幾天后他到達(dá)此處。韓陵一個(gè)人走在草原上，他感到莫大的愉快。遠(yuǎn)處有羊群，空氣新鮮、草色綿延千里。不過多時(shí)，他看見一個(gè)同他年齡相似之人坐在一處草地上、看著遠(yuǎn)方。于是，韓陵坐在他的旁邊，同他交談了起來，“你好，我叫韓陵，A國人。”還好現(xiàn)在的科技可以進(jìn)行同步翻譯，“你好，我叫擇端吉木，C國人:“你也喜歡大自然嗎?”“是的，我是學(xué)生物的。這里真是人類做出的對大自然有益的事，可人類做出了這么多有害自然的事。為何人類就能高萬物一等呢?本質(zhì)都是一樣的。為何唯獨(dú)人類有如此商的智慧。難道不是大自然讓人類承擔(dān)保護(hù)自然，保護(hù)生物的責(zé)任嗎?我不懂，我想讓一切滅絕的生物復(fù)活，只用它們的傳信息，就能復(fù)制出一個(gè)完整的個(gè)體。人們會為自己的行為被大自然拋棄，進(jìn)去下一個(gè)循環(huán)。”韓陵覺得有道理，前方是落日，余暉照著他的身上，也許是進(jìn)入黑暗前，唯一的溫暖。

2069年9月，韓陵站在A國軍校的大門前，并進(jìn)入他的夢想實(shí)現(xiàn)之所。進(jìn)入軍校便是半只腳踏入了軍隊(duì)。而韓陵因?yàn)閮?yōu)秀的成績和體質(zhì)，進(jìn)入了軍校中最特殊的地方，便是設(shè)立不到三年的阿爾法智能芯片軍隊(duì)培基地。他想起了他曾經(jīng)想裝載一個(gè)芯片的想法。他覺得他能夠?qū)崿F(xiàn)了。但是經(jīng)過2個(gè)月的培訓(xùn)，進(jìn)入此處的人有80％都被淘汰了，接下來所剩的人數(shù)只有九十人。而且培訓(xùn)的艱苦程度也是極高的，從體能培訓(xùn)到阿爾法智能芯片全解課程韓陵發(fā)現(xiàn)阿爾法智能芯片的強(qiáng)大之處。

四年后，韓陵經(jīng)過培訓(xùn)及優(yōu)異的表現(xiàn)，順利成為阿爾法智能芯片第四支隊(duì)的隊(duì)長，共九十人。當(dāng)時(shí)，教官說:“A國在役的阿爾法智能芯片共三支隊(duì)，經(jīng)上一級的決定，為了保障未來的安全，以及提供在A國危機(jī)時(shí)刻提供有力的力量。現(xiàn)決定，阿爾法智能芯占第四支隊(duì)執(zhí)行冬眠計(jì)劃，預(yù)計(jì)五十年后蘇醒。第四代又一智能芯片，可以調(diào)節(jié)人體的新陳什謝，強(qiáng)制使人體進(jìn)入冬眠狀態(tài)，但最多持續(xù)五十年，所以各位五十年后再見吧!”

no. 7

公元2100年3月14日，B國某實(shí)驗(yàn)室。伊斯洛·泰文，一位瘋狂的生物學(xué)家，他想通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將動物的基因轉(zhuǎn)移到人的身上，可是一位成年人的基因已經(jīng)不可改變。此他想了很多辦法，而有一個(gè)辦法便是;利用誘導(dǎo)多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)培通過細(xì)胞體外培養(yǎng)成克隆人，并且將其它動物的基因轉(zhuǎn)入其中，便有可能創(chuàng)造出結(jié)合動特征的人類。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，都足以失敗告終。

公元210人年9月17日，伊斯洛蒙文成功將鳥的有翅基因轉(zhuǎn)入iPS細(xì)胞之中，成功培育克隆出了一個(gè)“鳥人”。“鳥人”有人的身驅(qū)，以及翅膀，重要的是具有人的智商。這可能是一個(gè)改變世界的技術(shù)，伊斯洛·秦文這樣想。但同時(shí)他也有了一個(gè)計(jì)劃，創(chuàng)造出一支人類轉(zhuǎn)基因的部隊(duì)。可是，這個(gè)計(jì)劃還未實(shí)施就要接近了尾聲。公元2105年4月8日他的行為被公之于眾，并且予以死刑處理。就在前一天晚上，雷雨大作，伊斯洛素文本想乘潛艇逃離，但無奈被抓獲，也就是這一天他的妻子跳海自沉，在這之前將他的兒子放入一只船上，通往人A國的船子上。這也算是一個(gè)國破家破人亡的事例。同時(shí)，他將所有的研究資料全部銷毀，可是在這次事件中，一位叫擇端吉木的人復(fù)制了所有研究資料，在沒有人知情的情況之下。作為這次事件的參與者，他被判了五年有期徒刑。

客官，此事有奇，且聽我很慢道來:話說擇端吉木刑滿釋放后，立即回到了C國，在當(dāng)天晚上，C國總統(tǒng)秘密，與他進(jìn)行談話。一個(gè)罪人為勿會受總統(tǒng)拜見，此事定有可疑之處。C國作為一個(gè)小國，國土面積有限，一直有侵略之心。C國首相一直在注意自從聽到此新聞后，便有了與伊斯洛?泰文相同的想法。而今日之談話便是希望擇端吉木領(lǐng)導(dǎo)建告一支轉(zhuǎn)基因支隆人的軍隊(duì)，以用來征服世界。這擇端吉木本有拒絕之心，但總統(tǒng)結(jié)的好處件太多了，想了想自己余下的人生。怕也再也進(jìn)不了實(shí)驗(yàn)試，為了實(shí)現(xiàn)自己的夙愿，他便同意了。

（本章完）