no.1
地球初始,無有生物。歷經(jīng)億年,有猿而生,演化萬年,始有智慧。建部成族,四處征伐,人畜相殘,是謂生存。部族交戰(zhàn),勝者為王,開疆拓地,文明初成。臨河而居、耕食養(yǎng)畜。禪讓之制,眾人稱好,一家獨(dú)大,終有末路。王朝形成,人各有別。暴政正兮,民亦推之。王朝更迭、是謂發(fā)展。初制石器,后熔青銅,鑄以鐵器,終至浩瀚。利器助人,兇器行惡。何利向兇,其皆有之。一國之主。睥睨萬物,人皆欲之,仍發(fā)戰(zhàn)爭,生靈涂炭、百姓惶恐。權(quán)力之巔,引人征伐。文明如此,戰(zhàn)中而進(jìn)。進(jìn)而再戰(zhàn),生生不息。何為終點(diǎn),常而問之,有人曰之,曰:自我毀滅。
故事就從公元2067年7月9日開始:
B國某一實(shí)驗(yàn)室,幾個(gè)穿白衣服的人正在工作,好幾個(gè)器中裝有各種動物的腦,甚至包括人腦。這個(gè)團(tuán)隊(duì)是由B國政府支持成立,其中的人腦來自死后的人在生前承諾“自愿“捐自己的大腦供以研究。腦一個(gè)神奇的器官,由無數(shù)神經(jīng)元、神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞構(gòu)成,有很多結(jié)構(gòu)不為人知,是人類用思考,記憶學(xué)習(xí)的工具。突然一個(gè)人驚訝道:“快看,結(jié)果出來了。”沒錯(cuò),這個(gè)團(tuán)隊(duì)的目的,便是分分析大腦的構(gòu)成。電腦上,有一幅五彩斑斕的圖片,那里是大腦各個(gè)層面的截面,并且還有許的參數(shù)。另一個(gè)人道:“沒錯(cuò),我們成功了,我們終于看到了大腦的一切結(jié)構(gòu)。”芯片研制得如何?”一個(gè)人道:“主管、芯片研制已成功了。”說著,他們來到另一個(gè)房間中,里面有一片湛藍(lán)的芯片,外部采用防水材料制成,內(nèi)部用半體材料硅所制成的芯,其上有許多電器元件,簡而言之一個(gè)電路,這個(gè)芯片外形類似神經(jīng)元,由兩根仿神經(jīng)導(dǎo)線延出,采取生物電的形式發(fā)電,也就是利用神經(jīng)元興奮所產(chǎn)生的電信號進(jìn)行發(fā)電與工作。該芯片比一般神經(jīng)元大得多,有貯存記憶,傳遞信號的作用,在人腦中可以代替普通神經(jīng)元。主管道:“現(xiàn)在只差實(shí)驗(yàn)了,我要親自裝上人類史上第一塊芯片。”此以人便是艾文·德克,手術(shù)在下午進(jìn)行,至于如何固定芯片,則是將芯片鑲?cè)牒qR體內(nèi),他也不確定是否會破壞海馬體。手術(shù)成功進(jìn)行,艾文?德克醒來時(shí),便成功記住無數(shù)芯片中放的知識。他們歡呼,此次實(shí)驗(yàn)的成功,次日,便發(fā)表了研究成果艾文?德克宣稱放棄此項(xiàng)專利,并且將芯片的配方公之于眾,這是人類歷史上一個(gè)巨大的飛躍,從此開啟了芯片時(shí)代。
……
A市,某市的一所中學(xué)Y縣一中。韓陵是這所中學(xué)一個(gè)高二的學(xué)生,一個(gè)住宿生。如今,人們在課堂上可以用電腦與VR設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí),對韓陵而言,今天并沒有什么不同,在自動調(diào)溫床上醒來,穿上靴子,洗漱完畢,去上早自習(xí)。當(dāng)然,可以不用走,只用站在一個(gè)升降臺上,便能一鍵到達(dá)教室。他的班主任,是一位快要退休的老教師,依然堅(jiān)持采用原始步行的方式上課,是一位物理教師。就在一節(jié)化學(xué)課上,化課本是他不喜歡的,在講到一道關(guān)于硅的題時(shí),他又開始了他的新聞報(bào)道(吹牛):“你們曉得不,就在昨天,B國的一個(gè)科學(xué)家搞出一個(gè)那樣都記得到芯片,好牛擦的,以你們的兒子都可以不用上學(xué)了,教師都要下崗了,是不是。現(xiàn)在的科技是真的發(fā)達(dá),我小的時(shí)候都只能走路上學(xué),現(xiàn)在都可以飛天了……”這一番語激起了韓陵興趣,于是拿出手機(jī)搜索了一番,果真如此。他開始想自己如果裝上了這個(gè)芯片,豈不是年級第一了奈何,家庭的資產(chǎn)有限。“同學(xué)們,好好聽,不要走神……”After Few mintes,下課了。于是他跟他的基友——彭澤說:“你說我們以可以裝上這種芯片,是不是直接變成愛因斯坦?”彭澤說:“我也不知道,但一定是一件很酷的事。”韓道:“我一定要裝這種芯片。”彭澤說:“還是好好學(xué)習(xí)為好,還有一年半就要高考。”韓陵想:只要有這種芯片,一定能天下無敵。上課了,班主任兼物理教師(還有養(yǎng)蜂人)說“下周一就月了,希望大家好好考試,高二是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期,不要去想到別的……”
no. 2
蕓蕓眾生,世為誰乎?觀天地之變化兮,推天人之道。演星辰之明暗兮,登月而逐日。科技之發(fā)展兮,生活將會易。發(fā)明之創(chuàng)造兮,改史而進(jìn)步。人類之渺渺兮,企改天換日。地球之茫茫兮,探宇宙而尋文明。日月之替換兮,嘆時(shí)之流逝。河水之流逝兮,觀古人之事。背自然而掠奪兮,萬物之滅亡。順天地而進(jìn)化兮,地球?yàn)橐惑w。人類將滅亡兮,自毀于自己。
……
是日也,月考將至矣。然陵未曾準(zhǔn)備,亦被批評,月考之中的題目,陵沒有一道會的。不過胡亂涂一通,結(jié)果自然考得十分的差,還被班主任批評了一番。韓陵的基友彭澤,因?yàn)橐恍南氘?dāng)一個(gè)作家,所以每天都在寫小說,自然月考得也很差,也被班主任單獨(dú)“輔導(dǎo)”了一番。韓陵也看過彭澤的小說,就說了一句話:這也太差了,我隨便寫都比你寫得好。雖然彭澤心中不服氣,但他的小說確實(shí)沒有幾個(gè)人看,看了的也直搖頭。晚上回到寢室,兩人是一陣訴苦,不久之后,寢室六人開始談起了未來的理想,韓陵覺得自己學(xué)習(xí)也不是很好,于是想去參軍,當(dāng)然彭澤就不用說了。悲哀的是,第二天班主任發(fā)現(xiàn)彭澤在寫小說的事實(shí),于是被收走了“作案工具”,還被教訓(xùn)了一番,彭澤下決心不在寫小說了,于是一個(gè)作家夢被扼殺在搖籃中。
公元2067年11月17日,早上九點(diǎn),B國。艾文·德克正在適應(yīng)芯片帶來的好處,并且嘗試制作各種不同的芯片。突然,一顆子彈穿過了他的頭顱,一個(gè)芯方就如此浪費(fèi)了。而拿槍的,是一個(gè)黑衣男子。誰也不知道(包括作者),他是如何穿過層層封鎖潛入實(shí)驗(yàn)室的,干掉艾文·德支后,他十分熟練地來到放芯方研究數(shù)據(jù)的地方,要密碼和指紋,他將尸體的手指按上去,并輸入了正確的密碼,拿走研究數(shù)據(jù)后離開了。這一天正是所有人員休假的日子,而艾文·德興許只是想來看看,就鑄就了一個(gè)失敗。中午十一點(diǎn),一個(gè)研究人員發(fā)在監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)了艾文?德克的尸體,并報(bào)了警。而那個(gè)黑衣人,則將偷到的所有數(shù)據(jù)給了一個(gè)生物制品的公司,在一個(gè)地下室中。而當(dāng)B國得知消息后,便立即在20日出動軍隊(duì)進(jìn)行調(diào)查。而黑衣人把數(shù)據(jù)發(fā)給的這個(gè)公司叫做馳游天地,一個(gè)跨國界的公司,它的總部就在Y縣。就像沒有意外的意外,1月8日,他被警方所逮捕,但同時(shí),他銷毀了一部分的數(shù)據(jù)。
……
時(shí)光荏苒,馬上就要到期末了。韓陵的心卻慌了,原因是因?yàn)樗矚g上了一個(gè)女生(正所謂于寫愛情的科幻的故事不是一部好的科幻作品)。事情是這樣的:就在前一次月考,他的后面坐了一個(gè)女生。就在語文考試時(shí),那個(gè)女生的橡皮擦不知怎么的,落在了他的坐位旁,于是他把橡皮撿了起來,那個(gè)女生也要去橡皮,于是就碰到了一起,當(dāng)然女生縮回了手,他則將橡皮回身遞過去,沒錯(cuò)他和她對視了一眼。他愣住了,心想這就是一見鐘情嗎?然后,監(jiān)考老師說:“某些同學(xué)不要正大光明的作弊。”他意識到該回身做題,然后他就靜不下心來,后來語又考得奇差。如此原始的考試方式來源于他的班主任力爭,畢竟是老教師。他說:如此原始方式可以最大說發(fā)學(xué)生的靈感與練習(xí)書寫。所以當(dāng)周邊地區(qū)都在采用VR考試時(shí),只有一中在采用如此考試方式。韓陵在后面的考試中得知,她叫羅柔柔,來自五班。
馳游無地的董事長是一個(gè)叫陳月明的人,當(dāng)然陳有很大背景,便不細(xì)說了。至于為什么需要芯片數(shù)據(jù),因?yàn)樗卺勗煲粋€(gè)計(jì)劃,便是改造芯片,使其有控制的功能,只要將芯片放入大腦處,并且錄入指令信息,讓其釋放神經(jīng)遞質(zhì),就十分有可能改變?nèi)说乃枷耄⑦M(jìn)行長期的控制。現(xiàn)在他在進(jìn)行芯片的改造……
no.3
天青青、云悠悠。人類進(jìn)行科技發(fā)展有很大的代價(jià),全球氣候變暖,生物多樣性喪失,臭氧空洞、土地荒漠化。大氣污染加劇,再無藍(lán)天白云之景,科技能拯救人們嗎?
……
“董事長,我們的芯片改造完成了。陳月明笑著說:“很好,但還差一個(gè)實(shí)驗(yàn)品。”于是他打了一個(gè)電話:“喂,是張縣長嗎?下午機(jī)會吃一個(gè)飯嗎,就在我的公司,和你商量一些工程的事。”陳月明的公司是Y縣公路工程的最大投資者。下午,張是長到達(dá)馳游天地公司,陳月明十分高興地迎接了他,并將他引入了一個(gè)包間。“不虧陳董,財(cái)大氣粗,我張某就不客氣了”,面前是一百多道菜,然而張縣長只吃了一口,便倒地不起。陳月明笑了笑:“帶他去做手術(shù)吧。”兩個(gè)小明時(shí)后,張縣長出來了,外表無任何變化,但顯然他被控制了,帶著微笑走出了馳游天地……
話說,彭澤自考試之后便不再寫小說,但他如今又開始重操舊業(yè),還且還對文言文,詩歌頗為喜歡,每天出口便是“之”“乎”“者”也”,還觀察了土豆,寫了一篇《豆說》,看過者無不震驚。離期末不過一周左右,韓陵對羅柔柔是朝思驀想,每天跟個(gè)偷窺狂一般,一下課就在五班門口觀察。想到寒假便不能相見,于是便請教彭澤寫一篇告白文。彭澤苦思冥想,于是兩日后完成了《愛情賦》:
吾,姓韓,名陵,高二二班人也。前日偶見汝,心中歡喜不能自抑,常躬而思之。天有九彩神女,不啻君之一笑,人間有西施美麗動人,不及君之背影。自是愛慕,天下貌美者多也,得君勝萬千。
吾自愛習(xí)古人,善曉古文。上知天文,下知地理,你我二人,是謂天作之合。古人言:“兩情若是久長時(shí),又豈在朝朝暮暮;”雖君不曾見吾,吾日日見君。自月考之相視,久久不能忘卻。吾甚愛君,君曾愛我否?
君住長江頭,我住長江尾。日日思君不見君,共飲長江水。君住四樓,我住五樓,日思君不見君,共讀于今朝月。
才子當(dāng)配佳人,若君尚未有結(jié)緣之人,可愿與吾相結(jié)緣于今朝?
吾之急切,君尚可知?
韓陵看過后大喜,一個(gè)勁贊雙彭澤的文采,于是便準(zhǔn)備交付于羅柔柔。下課后他便下樓,書未到教室前,將羅柔柔喊了出來,并親手亥付給了她。第二天,語文老師羅賈天將韓陵叫了出去。“怎么,你要追我女兒?”韓陵一陣心慌,他也沒想到羅柔柔就是他的女兒,然后羅老師拿出了那一封信:“文筆還不錯(cuò),加入我們文學(xué)社吧”。當(dāng)時(shí)韓陵十分緊張,然后說了一句“是,老師。”之后他也放棄追求羅柔柔的想法,然而卻加入了彭澤死活都進(jìn)不去的文學(xué)社,彭澤大悲摧:“吾之志竟被用吾之文章奪取,悲夫!”
no.4
噫吁噓!危乎高哉,蜀道之難,難于上青天。恒星過,天空閃,月兒明,云霧淡。日如初見,人亦更遷。天下之事莫不如此,蜉蝣之一瞬,龜之長久。然天下萬事之物,亦有其意與?悲夫,蜀道之難,難于上青天。青天蜀道仍猶在,吟詩之人已去。人之一朝,是為誰乎?人
為何而活,生命如長河,生生不息。即使一滴水來,亦能創(chuàng)造永恒之光暉。億萬年后,人亦在否?萬事亦將離去,無人銘記生命的長河。
書接上回。自張縣長被控制后,陳月明也邀請了很多權(quán)勢之人前來吃宴席。慢慢地,Y縣的一切都已被陳月明所掌控:當(dāng)然陳月明覺得這遠(yuǎn)遠(yuǎn)之夠。當(dāng)然,一個(gè)人的野心是無限的,統(tǒng)治地球是不為過。能如愿否?答之為難、萬事發(fā)生、皆有端倪了。能隱一時(shí)為幸,能夠瞞一世不能。
新的一學(xué)期開始,韓說不出感愛:對于羅柔柔,喜歡是真的喜歡,追是真的不敢追。臣之進(jìn)退、實(shí)為狼狽。高二這個(gè)學(xué)期的生物課上有一個(gè)實(shí)踐(生物),便是泡菜和釀果酒。生物老師選擇兩個(gè)一起做,泡菜步敷如下:(真實(shí)有效):用清水和食鹽配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%220的鹽水,并將鹽水煮沸待用將新鮮疏菜(如蘿卜,黃瓜和豆洗凈,切成塊狀或條狀,混合均勻,晾干后裝入泡菜壇肉(..此處省略,自己查吧。).果酒步驟如下:(……)。這一天晚上,正好是酒、菜釀造好時(shí),一人一杯酒,可誰想到韓陵如比不善喝酒,竟然喝一個(gè)葡萄酒都會醉,不止是韓陵還有彭澤。彭澤喝完酒后,詩性大發(fā),竟與當(dāng)年李白詩人有幾分相似,拿出毛筆,當(dāng)場拿桌子當(dāng)布一般隨意揮酒。老師管都管不一住,誰知哪個(gè)膽大包天的學(xué)生,竟然到電閘總心關(guān)了電閘,然后便是一片混亂。韓陵情迷心竅,當(dāng)即跑下樓對著五班大喊:“羅柔柔 I love you!”,恰巧從王班出來一個(gè)人,韓陵是抱住就開始親,這個(gè)沒錯(cuò)這節(jié)課剛好是羅賈天的語文課,此人即羅賈天。當(dāng)時(shí)羅賈天臉都綠大叫,“你好大的膽!”韓陵趁著酒性還說:“ Becaulse I love?!我有這么大的膽子。”然而(請自行腦補(bǔ)),韓陵事后十分后悔,記了一過。彭澤也被記了過,連帶生物老師一起受到了批評。(此段靈感來源于我的室友土豆)
時(shí)光荏苒,光陰如梭,時(shí)間來到2068年10月13日,A國某實(shí)驗(yàn)室若大的房間內(nèi),是無數(shù)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。一位科研人員站在其中,一個(gè)不平凡的芯片浮在一個(gè)充滿液體的瓶子中,芯片發(fā)出微茫的紫光。這是一種更復(fù)雜的芯片,電路上的構(gòu)造更為復(fù)雜。含有記憶分析、通迅、網(wǎng)絡(luò)連接的功能,難得并非物造如此復(fù)雜的電路,難得是將芯片造得較小,電路依舊以單晶硅構(gòu)成,但一些關(guān)鍵部位采用了許多半導(dǎo)體復(fù)合物。以生物電即神經(jīng)元上的電信號轉(zhuǎn)化為電能,此外該芯片能裝載于大腦皮層進(jìn)行傳導(dǎo)功能,并能夠?qū)⒎治矬w信息傳到視網(wǎng)膜上,可以建立一個(gè)思維同步網(wǎng)絡(luò),即可以與多人共享思維,無需交流。A國稱為阿爾法智能芯片,可以說控制芯片與阿爾法智能芯片是記憶芯片的兩個(gè)極端。控制芯片的電路,十分簡單、僅有一個(gè)功能控制,不可逆,以一個(gè)特定周期發(fā)射單頻脈沖信號,使神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)改變,進(jìn)而影響思想,產(chǎn)生一種思想禁錮。A國軍方首次使用該芯片進(jìn)行軍事行動,目的是打擊一個(gè)叫馳游天地的集團(tuán),軍方進(jìn)行秘密信息收集,發(fā)現(xiàn)該公司制造控制芯片的事實(shí)。該事實(shí)來原于一所醫(yī)院,該醫(yī)院對許多干部進(jìn)行體檢時(shí),一位醫(yī)生偶然間利用x射線射線掃描頭部時(shí)所發(fā)現(xiàn)其內(nèi)部有異物,當(dāng)然報(bào)告了警方而警方又告訴了軍方。軍方指示,在不損傷其頭部情況下,取下芯片,而后進(jìn)行分析,竟有控制功能以下是與Y縣縣長張某對話:
“你好,你是否知道你被陳月明控制的事實(shí)?”“我不知道,我只知道曾經(jīng)認(rèn)為效忠于他是我的責(zé)任,只是現(xiàn)在覺得不可思議。”“你用了“效忠這個(gè)詞,那么那時(shí)你認(rèn)為他是你的主人嗎?”“是的,我是如此認(rèn)為,沒有任何的懷疑”……
計(jì)劃定于2068年10月25日,行動代號:捕蟬行動軍隊(duì):阿爾法智能芯片第一支隊(duì)
no. 5
韓陵的理想便是當(dāng)兵,他很是羨慕軍人的身姿。當(dāng)學(xué)校的征兵活動他意不容辭的參加了。他的一切身體素質(zhì)都不錯(cuò),畢業(yè)后有望考入一所軍校。
10月25日,捕蟬行動開始。夜幕之下,一個(gè)個(gè)身穿黑衣,手持各式各槍的槍,激光槍是主配。他們不需要溝通,一切自明。“他們沖入大樓,沒有想象中的順利,里面有許多被控制的人,手拿激光槍。”他們只是被控制了,我們能殺死他們嗎?使用電擊子彈。”在槍戰(zhàn)中,被控制的人,相繼被電擊倒下。大樓中無陳月明的身影這是一座空樓,沒有任何的線索。可是他一陳月明是永遠(yuǎn)逃不掉的。因?yàn)橐磺械南熔櫠家驯徽莆眨瑏碜孕l(wèi)星的追蹤。他逃不掉的。兩日后,陳月明在A、C兩國邊界被抓獲,捕蟬行動順利完成。陳明被處以死刑。但也許還存在殘覺,或被控制的人,11月17日《國際芯片法》確立,其中一條是嚴(yán)禁個(gè)人,團(tuán)體(除國家認(rèn)可外)進(jìn)行芯片研究與改造。
2069年6月,韓陵馬上就要畢業(yè)了,雖十分不舍,但無奈如此,彭澤有感而寫了一篇
《畢業(yè)離別賦》:
進(jìn)入一中,生為一中人,死為一中魂。同讀學(xué)堂上,便為親兄妹。三年光陰逝,吾心感悲凄。常為師長惱,吾自很愧疚。難忘一中事,如夢一場卻似真。今當(dāng)相別離,作賦以抒懷。
昨日進(jìn)一中,今日奔遠(yuǎn)方。一中雖一般,因我心挑剔;不復(fù)在一中,日常相思。今朝樂,今日歡,切莫走,直天明。掩面而涕兮,不應(yīng)如此;希冀同窗再相見,吾從未遠(yuǎn)離。一中景,一中人,吾愛之,不相忘。雖思他校好,如今一中早已印我心。一花一草,動我真情。
相識已三年,六月場上,望君書神奇。遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)處、人生地不熟,自知一中好。高中崢嶸歲月,不曾后悔。夜已深,月將明,日未起,且行遲。待到晨曦初明時(shí),你我再相別
愿君莫悲愁,再飲于春秋。
韓陵驀然想起喝酒發(fā)瘋之后羅柔柔寫的信:以后別來煩我,滾!從此之韓陵不再相信愛情,也因此事被踢出文學(xué)社,成為全校的笑柄。從此發(fā)奮圖強(qiáng),用心于學(xué),不僅考入了年級前10,還取消了大過,是好事還是壞事。
no. 6
在炎熱的夏日,韓陵激動的點(diǎn)開自己的成績,可禁令人吃驚,竟然是七百一十五分,他心想這該上什么年校,直接上全國最好的大學(xué)——清云大學(xué),若是如此便是放棄了初心,為此韓陵,決定用拋硬幣的方式:正面去軍校,反面去清云大學(xué),隨著硬幣在天空中一轉(zhuǎn)又一轉(zhuǎn),最落在韓陵的手上,慢慢打開自己雙手,是正面。天命既定,如此韓便決定報(bào)軍校。韓陵問彭澤的分?jǐn)?shù),彭澤言:“吾今日查成績、甚驚,超吾之預(yù)期二十分也,甚歡,吾已料想,欲報(bào)x大學(xué)中文系哉!吾將專心于文學(xué),寫驚世之作,著明世之書,你我二人不復(fù)再見也!”韓陵說:“說人話!”得好彭澤言:“非也,此乃圣人之語,不可棄之,復(fù)見尚不得”然后彭譯掛了電話,韓晴表示十分的無語,都還沒有炫耀呢?不過考得如此之好,韓便開始計(jì)劃暑假應(yīng)該怎么玩,經(jīng)過再三思慮,韓凌決定去旅行。
韓陵決定去一個(gè)充滿自然氣息地方,去一片廣闊的草原。他喜歡風(fēng)吹草紙顯牛羊的感覺。自從人類過度發(fā)展后,各種環(huán)境問題愈發(fā)嚴(yán)重。南北極冰川熔化為大部分水,光海平面就占升好幾米。至于物種,大多處于一種瀕危的狀態(tài)。正因?yàn)槿绱耍?lián)合國于2045年就提出《地球發(fā)展與環(huán)境協(xié)調(diào)工作》一提議:限制每年的CO2、二氧化硫等氣體排放。而高興的是,在2051年,科學(xué)家就研制出一種新能源,可以進(jìn)行廣泛普及,減少了環(huán)境污染。而且2046年聯(lián)合國在亞歐洲交界處,建立了一個(gè)包含各種地形的自然保護(hù)區(qū)。只可旅游,且有限制,不可進(jìn)行開發(fā)。而韓陵就要去此處的草原地帶旅行,幾天后他到達(dá)此處。韓陵一個(gè)人走在草原上,他感到莫大的愉快。遠(yuǎn)處有羊群,空氣新鮮、草色綿延千里。不過多時(shí),他看見一個(gè)同他年齡相似之人坐在一處草地上、看著遠(yuǎn)方。于是,韓陵坐在他的旁邊,同他交談了起來,“你好,我叫韓陵,A國人。”還好現(xiàn)在的科技可以進(jìn)行同步翻譯,“你好,我叫擇端吉木,C國人:“你也喜歡大自然嗎?”“是的,我是學(xué)生物的。這里真是人類做出的對大自然有益的事,可人類做出了這么多有害自然的事。為何人類就能高萬物一等呢?本質(zhì)都是一樣的。為何唯獨(dú)人類有如此商的智慧。難道不是大自然讓人類承擔(dān)保護(hù)自然,保護(hù)生物的責(zé)任嗎?我不懂,我想讓一切滅絕的生物復(fù)活,只用它們的傳信息,就能復(fù)制出一個(gè)完整的個(gè)體。人們會為自己的行為被大自然拋棄,進(jìn)去下一個(gè)循環(huán)。”韓陵覺得有道理,前方是落日,余暉照著他的身上,也許是進(jìn)入黑暗前,唯一的溫暖。
2069年9月,韓陵站在A國軍校的大門前,并進(jìn)入他的夢想實(shí)現(xiàn)之所。進(jìn)入軍校便是半只腳踏入了軍隊(duì)。而韓陵因?yàn)閮?yōu)秀的成績和體質(zhì),進(jìn)入了軍校中最特殊的地方,便是設(shè)立不到三年的阿爾法智能芯片軍隊(duì)培基地。他想起了他曾經(jīng)想裝載一個(gè)芯片的想法。他覺得他能夠?qū)崿F(xiàn)了。但是經(jīng)過2個(gè)月的培訓(xùn),進(jìn)入此處的人有80%都被淘汰了,接下來所剩的人數(shù)只有九十人。而且培訓(xùn)的艱苦程度也是極高的,從體能培訓(xùn)到阿爾法智能芯片全解課程韓陵發(fā)現(xiàn)阿爾法智能芯片的強(qiáng)大之處。
四年后,韓陵經(jīng)過培訓(xùn)及優(yōu)異的表現(xiàn),順利成為阿爾法智能芯片第四支隊(duì)的隊(duì)長,共九十人。當(dāng)時(shí),教官說:“A國在役的阿爾法智能芯片共三支隊(duì),經(jīng)上一級的決定,為了保障未來的安全,以及提供在A國危機(jī)時(shí)刻提供有力的力量。現(xiàn)決定,阿爾法智能芯占第四支隊(duì)執(zhí)行冬眠計(jì)劃,預(yù)計(jì)五十年后蘇醒。第四代又一智能芯片,可以調(diào)節(jié)人體的新陳什謝,強(qiáng)制使人體進(jìn)入冬眠狀態(tài),但最多持續(xù)五十年,所以各位五十年后再見吧!”
no. 7
公元2100年3月14日,B國某實(shí)驗(yàn)室。伊斯洛·泰文,一位瘋狂的生物學(xué)家,他想通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),將動物的基因轉(zhuǎn)移到人的身上,可是一位成年人的基因已經(jīng)不可改變。此他想了很多辦法,而有一個(gè)辦法便是;利用誘導(dǎo)多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)培通過細(xì)胞體外培養(yǎng)成克隆人,并且將其它動物的基因轉(zhuǎn)入其中,便有可能創(chuàng)造出結(jié)合動特征的人類。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),都足以失敗告終。
公元210人年9月17日,伊斯洛蒙文成功將鳥的有翅基因轉(zhuǎn)入iPS細(xì)胞之中,成功培育克隆出了一個(gè)“鳥人”。“鳥人”有人的身驅(qū),以及翅膀,重要的是具有人的智商。這可能是一個(gè)改變世界的技術(shù),伊斯洛·秦文這樣想。但同時(shí)他也有了一個(gè)計(jì)劃,創(chuàng)造出一支人類轉(zhuǎn)基因的部隊(duì)。可是,這個(gè)計(jì)劃還未實(shí)施就要接近了尾聲。公元2105年4月8日他的行為被公之于眾,并且予以死刑處理。就在前一天晚上,雷雨大作,伊斯洛素文本想乘潛艇逃離,但無奈被抓獲,也就是這一天他的妻子跳海自沉,在這之前將他的兒子放入一只船上,通往人A國的船子上。這也算是一個(gè)國破家破人亡的事例。同時(shí),他將所有的研究資料全部銷毀,可是在這次事件中,一位叫擇端吉木的人復(fù)制了所有研究資料,在沒有人知情的情況之下。作為這次事件的參與者,他被判了五年有期徒刑。
客官,此事有奇,且聽我很慢道來:話說擇端吉木刑滿釋放后,立即回到了C國,在當(dāng)天晚上,C國總統(tǒng)秘密,與他進(jìn)行談話。一個(gè)罪人為勿會受總統(tǒng)拜見,此事定有可疑之處。C國作為一個(gè)小國,國土面積有限,一直有侵略之心。C國首相一直在注意自從聽到此新聞后,便有了與伊斯洛?泰文相同的想法。而今日之談話便是希望擇端吉木領(lǐng)導(dǎo)建告一支轉(zhuǎn)基因支隆人的軍隊(duì),以用來征服世界。這擇端吉木本有拒絕之心,但總統(tǒng)結(jié)的好處件太多了,想了想自己余下的人生。怕也再也進(jìn)不了實(shí)驗(yàn)試,為了實(shí)現(xiàn)自己的夙愿,他便同意了。
(本章完)