皇城，金鑾殿。
朱元璋坐在龍書案后面，看著從殿外匆匆忙忙走進來的秦三，揮了揮手，讓秦三先不要說話。
朱元璋在授予周易“禮部侍郎”官職的時候，同時命令錦衣衛(wèi)的秦三派人跟蹤監(jiān)視，一方面是想要看看周易行動的成果，另一方面就是監(jiān)視周易，是否有不法行為。
朱元璋如此做的原因有兩個：
首先，周易在朱元璋心中，一向有著“貪財好色”的名聲。
其次，朱元璋最近見到的貪腐官員實在是太多了，甚至都有些麻木。
若是周易真的收了銀子，到底要如何處置呢……
是殺？還是給個機會戴罪立功？
朱元璋看了秦三，猶豫了幾秒，終于還是揮手，讓秦三先如實反應(yīng)情況。
秦三向朱元璋行禮，一五一十地把周易的所作所為，向朱元璋匯報。
秦三先是匯報了周易是如何在南京城宣傳《大誥》的。
這些天來，通過印刷小說和行院義演。
《大誥》的內(nèi)容和朱元璋的賢德之名。
在南京城的百姓中，深入人心。
緊接著秦三向朱元璋匯報了今天的周易和呂銘的對話。
尤其是著重描繪了一下周易拒絕了呂銘銀子的行為。
朱元璋聽著周易的行為，沉默了良久。
起初在沒有聽到周易接過了銀子，以為是收受賄賂了，心里面有幾分不舍。
不舍得殺。
但聽到周易終究是把銀子拒絕了，反而是有些愣住了。
這個周易，一向不是貪財?shù)膯幔?
可為什么沒有收，這次的金銀。
難道說，是知道咱在關(guān)注，和咱在這兒裝？
或者說，圖謀不軌？
為什么其他官員都收，就你周易不收銀子？
“老不死的。”
觀止堂內(nèi)。
周易注視著腦子里的畫面，看著朱元璋那張臉上越來越深的懷疑和猜忌。
周易的頭都有些大了。
真的想讓時間趕快過去，朱元璋早點兒躺進明朝的祖墳。
享受子孫后代的香火，和周易提過去的點心和紙人紙馬。
果然，沒有收下呂銘的那個銀票，是正確的行為。
若是真的收下了那張銀票，一會兒來到觀止堂的，大概就是錦衣衛(wèi)了吧？
周易搖了搖頭，不去猜測朱元璋的想法。
而是把目光集中在眼前的地圖上。
桌子上的地圖，勾勒的大明朝的全域，雖是沒那么精準。
但對周易而言，也是足夠了。
在南京城宣傳《大誥》，雖然重要，也很有意義。
但遠遠不是周易期望做到的全部。
為什么說宣傳《大誥》是周易期待已久的機會呢？
是因為，《大誥》的宣傳地點，是大明朝的全域！
周易的目光，不能只局限在南京城中。
此時，地方上經(jīng)過洪武三大案的折磨，豪族的實力已經(jīng)大大降低。
這是周易的機會。
在宣傳《大誥》的同時。
借著朱元璋的名頭，全國各地進一步普及教育。
在全國各地普遍“觀止堂”的分號，才是周易更希望做到的！
工欲善其事，必先利其器。
周易在地圖上丈量著、尋找著、思考著……
書房的門突然被敲響了。
“先生，皇宮里面來人，傳旨了。”
周易扔下了手中的筆，心里面又罵了一句朱元璋。
但還是換上笑臉，去迎接來到觀止堂傳旨的太監(jiān)。
傳旨的太監(jiān)還是張公公。
圣旨上寫的簡單，就是叫周易去金鑾殿一趟。
周易問過張公公才知。
這次去金殿，是好事兒。
皇城，金鑾殿。
周易偷眼看著朱元璋，勉強擠出來的笑臉，感覺還不如哭好看。
朱元璋倒是沒有這個覺悟，看見周易，笑得更開心了。
這可是個寶貝啊，難得一見的清官啊！
等《大誥》宣傳這件事兒完了，總要想辦法給周易忽悠到戶部去。
周易看著朱元璋把他叫到金鑾殿，什么也不說，被盯著，只是笑，總感覺有些怪怪的。
終于，朱元璋開口了：
“周易啊，這些天。
南京城，都知道了《大誥》的頒布，你功不可沒啊。”
周易連忙笑著回應(yīng)：
“都是陛下的功勞啊。
“哦？”
“微臣咋坊間聽說，諸位百姓都說。
這大明，陛下您來了，青天就來了。”
朱元璋意味深長地笑了笑，道：
“咱也聽說了一句話。”
“陛下請講。”
“周易你到了禮部，青天就來了。”
周易渾身一顫，似乎過了電流一般。
但還是強制控制著面部表情。
端的是一幅被陛下識破陰謀，但又勉強保持鎮(zhèn)定的樣子。
周易心里面慶幸，還好早就有練過演技，并有所準備。
朱元璋這老頭，快點兒歸西吧！
“呵，周易，實話實說，你為什么沒有收呂銘的銀子？”
周易假裝強自鎮(zhèn)定心神，道：
“陛下給的，才是我的。”
朱元璋聽罷，撫掌大笑：
“好，是到我這里討賞來了。”
“倒也不只是討賞。”
“嗯？”
“陛下可聽說過千金買馬骨？”
朱元璋做了皇帝以來，也學(xué)過一些文化知識，并非完全的文盲。
千金買馬骨，是郭魁給燕昭王講得故事。
講的是花費500金，將死馬的尸骨買了回來。
最終果真得到了三匹別人主動獻來的千里馬。
這個故事的內(nèi)核，不外乎是花錢做營銷。
周易的意思，是重賞周易這個“清廉”的官員，為其他官員做一個表率。
大家知道寫，朱元璋是一個喜歡清廉官員的皇帝。
“哦，賞你，還是為了咱的江山考慮？”
“微臣惶恐。”
“好，那就再賞你一百畝莊田。
作為宣傳《大誥》的獎賞。”
周易在謝過皇帝陛下的封賞之后，又向朱元璋問道。
南京城中寫，利用行院人家，宣傳大誥的做法，能否在全國范圍內(nèi)推行。
宣傳大誥，必須要民眾識字，能否在地方推行一些比較基礎(chǔ)的教育。
另外，周易想親自離開京城，到地方去督導(dǎo)工作，請問朱元璋是否允許。
朱元璋思考了一會兒，給了周易肯定的答復(fù)，并要求周易全權(quán)負責(zé)此時。
不必理會其他的問題。
周易充滿信心的點頭。
腦海中又浮現(xiàn)了明朝的地圖，下一站，山東！