“嘭嘭……”

敲了下門。

頓了一下。

一個眉目清秀的少年走了進來。

看到教室里的李木子和邱院長，少年微微一愣。

因為和他了解的情況有些不太一樣。

他了解的情況是他們面試，其實就是以面試的形式和老師私下單獨見面。

可教室里面情況明顯不對啊。

怎么教室里有兩個人？

年輕一點兒的青年，他當然知道。

是他心心念念想要拜入門下的，青云學院曾經的傳奇又王者歸來的優秀教師李木子。

旁邊老頭有些眼熟，可惜他忘了是誰。

顯然邱院長昨天的開學講話，并沒有學生認真聽，現在連名字都忘了。

不管了。

他張啟明不喜歡將就，選老師就選最好的。

他一定要成為李木子老師的學生。

張啟明恭恭敬敬鞠了一躬。

“老師早上好。”

“你也好，坐！坐！”

邱院長看到這個年輕人就像看到了自家孫子。

笑容都藏不住了，嘴角翹得老高……

張啟明還沒有說話。

邱院長就替他向李木子介紹道：“張啟明同學的靈根純度高達八成，評分為81，是這一屆罕見的天才。”

李木子聽了，點點頭。

靈根純度越高，轉化吸收靈氣的效率也就越高。

純度到達八成已算罕見了，轉化吸收靈氣的效率已經很高了。

元嬰化神可期。

不像原身靈根純度才九成，20歲就筑基了……

這些都不重要……

自從張啟明進來后。

李木子便看到了張啟明頭頂的東西了。

【命格：天賦平平；丹神之體（未激活）；逢兇化吉（未激活）；堅毅。】

所謂命格就是能對未來命運產生影響的位格。

比如堅毅，在未來的人生中，如果張啟明遇到困難通常不是選擇逃避，而是選擇克服困難迎難而上。

而這個天賦平平？

邱院長吹得不行，結果……

單純以修道而言，只能修煉到元嬰化神而不得長生，也只能算是天賦平平了。

貌似又很合理……

【丹神之體】未激活？

未激活是什么意思？

是不是可以激活？

他嘗試點化，反饋信息告知他失敗了。

【“丹神之體”不滿足點化條件，需要該弟子正式成為你的弟子方可點化。】

李木子明白了，只有自己的弟子，自己才能激活對方的命格。

命格【逢兇化吉】應該也是一樣的。

【丹神之體】和【逢兇化吉】倒有詳細的解釋。

【丹神之體】：此體質為萬中無一的特殊體質，可以大幅度增加丹藥的吸收效率，一顆頂五顆，媽媽再也不用擔心我的修為了。

李木子恍然大悟，徹底弄明白了。

貌似是嗑藥流……

適合張啟明未來的發展道路一下就變得無比清晰。

此人非常適合走嗑藥流修仙這條路。

點化，還真是點化！

一點兒也沒有弄虛作假啊！

如果激活了對方的【丹神之體】，并告訴他沒事可以多吃藥，豈不是指明了最適合他的修煉道路？

這可不就是點化嗎？

【逢兇化吉】：無論遇到多么危險的事，此命格的擁有者，都有一定概率在隊友對手皆死的情況下保全自身，并獨占所有好處。

李木子面色古怪了起來，心臟也撲通撲通狂跳了起來，他緊張的咽了咽口水，心情五味雜陳。

這位該不是主角吧？

主角總喜歡克點啥……

自己要不要收他當弟子，有點猶豫啊！

李木子很為難。

真的很為難！

非常非常為難。

無數經驗表明，主角通常都是有驚無險，無論遇到什么都不會死。

反倒是主角身邊的人死了一批又一批，就跟割韭菜似的，死神那是割了一茬又一茬，忙碌的很。

所以是否收下他，李木子猶豫了。

盡管這貨是名副其實的天才，可小命還是挺重要的……

要不算了，可人才難得啊！

這該死的愛才之心……

問題關鍵是自己的命到底有多硬？

“咳咳，你要是覺得他不堪造化，也不用給老師面子。”邱院長看出了李木子的猶豫，忙小聲道。

可這個小聲，張啟明聽到了啊。

教室本就不大，人也不多，就三個人。

本就安靜，這一下就傳到了張啟明耳中。

張啟明面如土色，眼里全是失望之色。

果然自己還是天賦太低，入不了李老師的眼嗎？

李木子見張啟明失望失落的樣子。

惻隱之心大起，人家還是個孩子，可不能被打擊了。

于是他忙搖頭否認，“沒有沒有，我只是在考慮今后怎么培養他。”

說出這句話，李木子就后悔了。

自己的命到底夠不夠硬啊？

小命要緊。

要不，還是趕緊跑路吧……

李木子還發現了一點。

自己貌似看不到自己的命格，只能看到學生的命格，連邱院長的命格都看不到。

除非邱院長有意成為自己的弟子，或者重新變成學生。

呃……有點亂。

張啟明聞言，松了一口氣。

邱院長也松了一口氣，在這一屆新生里，張啟明已算是拔尖的了。

這要是不行，他就為難了。

隨后，邱院長和李木子又問了張啟明一些問題。

既然都答應收下對方了，聊天就比較隨意了。

比如，他們了解到張啟明家里有三口人，他平時喜歡看書，打游戲，還愛吃靈州菜……

廢話，青云學院就在靈州。

張啟明也是靈州人，他只能喜歡吃靈州菜啊……

反正，聊的幾乎全都是廢話。

蹭夠了五分鐘時間就讓他出去了。

“嘭嘭……”

一個個子很高的年輕人走了進來，這家伙長得真的挺帥的。

李木子嚴重懷疑對方是想搶走青云學院院草的稱呼。

話說新評比出來的院草不是我嗎？

這小子長得就不尊敬師長，所以要嚴格考查了。

李木子朝對方頭上看去。

【命格：天賦平平；為情所困。】

【為情所困】：感情上默默付出極易被渣女PUA，從此一蹶不振，做什么事都提不起勁，一副要死不活的樣子。

李木子看到了對方的命格。

一共就兩個，有點少了。

并且兩個命格都激活了。

他也沒什么可指點的了。

呃……為情所困還不如不激活呢。

李木子心中的危機感頓消。

反而生出愛才之心，因為對方的天賦竟然也是天賦平平。

他低頭看了看手上的資料，評分83。

也就是對方的靈根純度達到了八成三。

比張啟明都還要強一點。

不容易了，要知道越到后面，天賦提升越艱難。

就像考試，60分提升到75分容易，80分提升到90分，90分提升到100分就會非常不容易。

李木子覺得對方挺可惜的，要是對方不為情所困，想來未來的成就肯定更高。

于是他嘗試著點化對方，希望能改變對方的命運。

【當前系統等級不足，權限不夠，“為情所困”命格不能修改】

李木子心里搖了搖頭。

看起來自己也幫不上什么忙了。

算了，還是交給其他老師指點吧。

自己前世今生都是單身狗。

不是情感大師，沒有開導對方的能力啊。

還是推薦對方去一位情史豐富的老師那里去吧。

興許能以毒攻毒，讓對方不在一棵樹上吊死。

因為無意收下對方，所以李木子隨便問了個問題就讓對方出去了。

“你似乎對他沒興趣？”

李木子略顯語塞道：“呃……老師，他不適合我啊，我覺得他更適合拜一名情史豐富或情感細膩的老師當老師。”

邱院長腦瓜子嗡嗡的。

他不理解啊！