“上兩節課，我們塑造了自己的偵探，設計了故事的詭計，接下來，我們要進入偵探小說課第三節——推理。”

因為前兩節課奠定的基調，同學們已經徹底對這門寫作課建立了興趣，因此一上課就立馬進入了狀態，瞪大了眼睛，等著尺八老師繼續講下去。

“對于一部偵探小說而言，偵探是肉，詭計是魂，那么推理則是把肉和魂捏合在一起的重要手法，甚至是最重要的。讀者看偵探小說，主要看的也是推理部分。”

“所以偵探小說也可以叫推理小說，對嗎？”發問的依然是王昊辰。

“可以這么說吧。”

“那么，趕緊開始吧，教我們怎么去推理。”

“OK，請看屏幕。”

尺八老師打開筆記本電腦，敲了一個回車鍵，液晶電視上則出現了一張圖，上面有字：什么是推理？

“什么是推理？其實這是一個動詞，推，就是推究；理，就是整理。

在偵探小說中，推理就是根據已有的線索，對案情真相進行推究整理的過程。”

翻到下一頁。

屏幕上出現了一個福爾摩斯拿著放大鏡的照片。

“如果用一個比較清晰的類比來說的話，可以這么看。

假設我們面前有一扇門，門的背后就是真相，而我們要做的就是找到打開門的鑰匙，打開鎖后把門給推開。

推理，推理，也就是理清線索，推開真相之門。”

尺八一邊說一邊做了個推門的動作。

孩子們點點頭。

顯示器繼續轉換PPT的內容。

“大家看這里，這是我個人總結出來的有關推理的八個通關鑰匙。”

第一把鑰匙：分析現場。

偵探接到報警電話后，首先要到案發現場進行勘查。

這是必須要做的第一步，理由很簡單，因為犯罪現場是蘊藏破案線索最多的地方。

“我們以福爾摩斯的“血字的研究”為例。

勞瑞斯頓花園街三號一所無人居住的房屋里發生了兇殺案，福爾摩斯到了現場，發現了可疑的腳印，推斷出兇手的一只腳有問題；

然后又發現了尸體，檢查之后知道死者是中毒死的；

最后看到了墻壁有血寫的“復仇”（RACHE）字樣，推理出了兇手的身高——根據寫字的高度。

這樣看來，兇案現場是不是很重要？”

孩子們紛紛表示贊同。

“那我們繼續第二把鑰匙。”

第二把鑰匙：搜集和分析證據。證據包括物證和人證。

“現在是一個講究法制的時代，所以要判斷一個人是否犯罪，光靠嘴說可不行，必須得要確鑿的證據。

靠譜的物證是抓住兇手最有力的條件。

大家看過這么多偵探小說，能不能告訴我，物證都有哪些？”

“刀！”王昊辰喊道。

“對，兇器是一種，還有槍、繩索、榔頭等等一系列將死者致命的工具。還有嗎？”

“指紋。”許佳琪說道。

“很好。”

“DNA。”周慧穎說道。

“沒錯，你們倆說的這都屬于是鐵證。

所謂鐵證，就是無法反駁的證據。

因為每個人身上的指紋和DNA都是獨一無二的，如果在兇案現場，在兇器上，或者死者身上，找到了嫌疑人的指紋或者DNA，那么這將是破案的關鍵證據。不過……”

尺八突然想起了什么，臉色一變。

“鐵證也是最適合用來誣陷和嫁禍的東西之一！”

眾人面面相覷。

很快，尺八恢復了微笑的面孔。

“好啦，我們繼續往下講。

除了你們剛才說的這幾點，還有腳印、監控、驗尸報告，等等都是重要的物證，大家知道就行了。除了物證，我們還需要有……”

“人證！”這次說話的是之前不怎么開口的毛子豪。

“沒錯！就是人證。”

尺八對毛子豪豎起了大拇指。

“人證也包括幾類。首先是目擊者，指的是親眼看到案發經過或者可疑對象的人；

其次就是與案件息息相關的人物關系，比方死者的家庭關系和社會關系，包括朋友，鄰居，愛人，同事等等。

從他們的口供中發現蛛絲馬跡，逐步去找出兇手。

為此，偵探必須要去逐一探訪，才有可能獲悉其中的線索。”

第三把鑰匙，嫌疑人。

有了證據，我們就可以逐漸鎖定嫌疑人了。

嫌疑人通常不止一個，這樣一來就可以給讀者有可猜想的余地。

比如，我們可以設計誰會從這起死亡事件中獲利，這種人看似最可疑的，但也最不可能是兇手，否則就太容易猜了。

“往往最不可能的那個嫌疑人才是兇手。

我們在設計罪犯的時候，一定要設計一個讓讀者猜不到的人。

越猜不到，偵探小說就越有魅力。

當然，得合情合理。

前期需要做鋪墊。

最好不要前面都沒有提到過這個人，結尾突然冒出來了，那樣的話讀者就會認為自己被耍了，給你個差評。

兇手既要在意料之外，又要在……”

“情理之中！”

想必這句話經常聽到，所以大家異口同聲地喊了出來。

“這里我再插一句，現在有一種職業叫心理畫像師。

就是根據各方的證據來對未知的嫌疑人進行畫像，進行心理側寫。

懸疑作家雷米代表作《心理罪》主角方木，就是這樣一個畫像師。

因為涉及到犯罪心理學，對你們來說可能有點深奧了，不過感興趣的可以先去看看小說。”

第四把鑰匙，審訊。

有了嫌疑人，警察就可以對他的審訊。

也許他一開始不承認，偵探需要在對他進行審訊的過程中，使用一些技巧，通過他的答話，找出其中的漏洞和謊言，將罪犯心理防線擊破。

優秀的審訊過程也是精彩的推理部分之一。

第五把鑰匙，分析動機。

動機，也就是兇手作案的原因是什么。

通過作案動機去反向推理真兇，也是我們經常用到的一種推理手法。

比如一個有錢人死了，有一種可能就是兇手的作案目的是為了謀財，那么，誰有可能從死者的身上獲利，就是我們偵探去要調查的方向了。

“動機有千千萬萬種，這堂課一時半會講不清楚，后面我會專門找一節課來講這個話題。下面繼續。”

第六把鑰匙，專業知識。

有的時候，死者屬于某一類特殊職業，那么從專業角度入手，更容易找到他死亡的真相。

舉個例子。毛子豪畫的那個偵探故事，如果寫成小說的話，死的人是一個研究人工智能的科學家，那么兇手有沒有可能是一個與他同職業的人呢？

因此，只有具備一定的人工智能知識，才有可能推理出，兇手的作案動機，從而反推兇手的身份。

“有這個必要嗎？搞得這么難。”毛子豪不滿地說道。

“這只是鑰匙之一，當然不是必要的手段。”尺八說道。“你就按照你想畫的，把它畫完就好。”

第七把鑰匙，靈感乍現。

偵探也是需要靈感的。

有的時候，不斷理性地分析和推理，很可能會走入死胡同，轉來轉去，困在迷局里怎么也出不來。

這個時候就需要刺激偵探的靈感。

這個靈感有時候是不經意的一句話，或者是一個似曾相識的場景，又或者還是無關痛癢的某個被遺漏的細節。

靈感乍現，偵探腦袋里的燈泡閃了一下，瞬間他便知道了解題的關鍵，所有謎題迎刃而解。

“等等，尺八老師，你說的這個有點玄乎，跟推理沒關系吧。”王昊辰說道。

“這么說吧，推理這種方式，看似需要極度理性，但有時候缺乏感性和激情的部分，會少了很多趣味，也會讓故事顯得比較干澀。”

“干澀是什么意思？”

“干澀就是……比較無聊吧。”

“第八把鑰匙呢？”

第八把鑰匙是，復盤。

嚴格意義上來，它是上面七條的一個綜合展示。

現在，偵探掌握了所有的證據和信息，現在到他解謎的時刻了。

偵探小說極為重要的一幕就是偵探解謎的時刻——把所有的相關人物都叫過來，然后從頭到尾復盤一遍案發經過，最后在人群中把兇手給指認出來。

這個過程是所有愛看推理小說最喜歡的部分，因為它很爽，只要讓讀者爽到，這才叫真的合格。

“基本上就以上八條吧。

大家是不是聽的有點累？

接下來，我給大家放一首歌的MV。

這首歌的歌詞講的是一樁謀殺案，自然也是一個關于偵探的故事。

你們有沒有人知道周杰倫？”

這次所有人都知道，包括年紀最小的毛子豪。

“那就好，下面我們就來欣賞一下，周杰倫《夜的第七章》的MV。”

調暗教室光線，液晶電視上開始播放MV。

在孩子們聚精會神地看視頻的時候，尺八悄悄溜了出去。

MV長達九分鐘，這是他可利用的時間。

出了門，他假裝去洗手間，卻在走廊盡頭拐了個彎，從樓梯上了二樓。

今天毛飛不在。

他來到辦公室的門口，輕輕一擰門把手，門就開了。

左右看看，確定沒人后，他走了進去。

上次喝茶的時候，他仔細觀察過，這個屋內沒有安裝攝像頭。

關好門，他戴上手套，開始在屋內迅速翻找起來。

說實話，他也不知道要找什么，只是希望能找到能幫助他厘清疑惑的有價值的線索。

他檢查書架，發現都是一些沒有價值的裝飾書；

然后又去拉抽屜，兩個抽屜里沒什么，其中一個抽屜上了鎖，拉不出來。

他抬起頭，看見那張大實木辦公桌的臺面上有一張全家福，上面是他們一家三口的照片。

除了父子倆，還有一個女孩。

他猜想她應該是毛子豪的媽媽，不過沒有印象以前見過。

就在他毫無收獲的時候，突然，他的目光被一幅裱框吸引住了。

那是一幅寫著“隨遇而安”的行書書法作品。

上次他就見過，總覺得有什么不對勁。

現在他知道了，這畫掛的位置不太對。

太靠邊了，而不是居中掛置。

他走過去，小心翼翼地把裱框取了下來。

果然，在裱框后面的墻上，內嵌了一個保險箱。

這是一個指紋密碼保險箱。

他估計了一下時間，重新把那幅字掛了回去。

離開之前，他順走了辦公桌上的一支圓珠筆。

等他再次回到教室的時候，嚇了一跳。

毛飛就站在門口，正與孩子們一起在看MV。

他深吸一口氣，平復心情，走了過去。

“喲，你這是去哪兒了？”

“我去上個廁所。”

“這給孩子們看的啥也，黑不溜秋的，還有點恐怖。”

“周杰倫的歌。”

“哦。沒事，我剛好回來，路過這邊聽到有聲音，就來看一下。”

尺八心里暗暗慶幸，要不是他停下來看了一會兒視頻，就要在辦公室與他撞上了。

這時，MV已經播完了。

“那個，我進去了，課還沒上完。”

毛飛點點頭，毫無懷疑地轉身朝樓梯口走去。

望著他的背影，尺八迅速回憶了一下有沒有什么遺漏在辦公室里。

直到教室里傳來了孩子們的催促聲，他才關上門，微笑著重新站到了講臺上。