第四　唐堯　（一時間）

教材

帝堯，黃帝之玄孫也。起自唐侯，故號曰唐。其為君也，施仁政，尚儉樸。命羲和二氏，觀察天象，以閏月定四時，于是我國始有歷法。時洪水為患，帝命鯀治之，九載無功。子丹朱復不肖，乃欲遜位。初讓于許由，由不受而逃。后乃得舜，歷試諸艱，使之攝政，因禪位焉。

要旨

授帝堯概略，俾知古帝施仁政，及不私有天下之盛治。

準備

圖像具本課。作黃帝至堯世系表。

預習

筆記：依式作世系表。搜求前課關于歷法之事。

教授次序

（甲）預備

（一）檢查預習：同前。

（二）指示目的：自黃帝以來，帝位相承，其不私有天下，而付托于有德之人者，自何人始。即書課題于板，并指圖像示之，曰唐堯是也。

（乙）提示

（一）講第一節：起課首，至“故號曰唐”止。堯與帝摯，同為黃帝玄孫。摯居長，應立。堯初為唐侯，曰唐堯者，明其所自始也。玄孫，曾孫之子。唐，今直隸唐縣。同前。

（二）講第二節：起“其為君也”，至“始有歷法”止。摯無道，諸侯舉堯為天子。懲[1]帝摯之失民，行仁政，席[2]黃帝之業，創作咸備，故所尚惟儉樸。史稱其仁如天，其知如神，其君德可想見矣。羲和二氏，精于歷象。堯命置閏月，定四時，是為太陰歷法。仁政，如親九族，平章百姓，協和萬邦之類。儉樸，如茅茨不翦，太羹不和，鹿裘御寒之類。羲和二氏，占日之官。同前。

（三）講第三節：起“時洪水為患”，至課末止。洪水之患，在堯之即位六十一載。時朝臣舉鯀治水，堯知鯀方命[3]，欲弗使，眾請試可，乃命之。鯀專恃堤防，不知疏導，閱九載，功不成。堯以精力漸衰，久居君位，恐負人民付托，而子又不肖，難于繼立。知許由賢，初欲遜位于由。由辭，繼得舜，多方試之，使攝政，然后禪位。堯之不以天下自私如此。洪，大也。鯀，崇伯之名。不肖，不似其父也。許由，堯時賢人，隱于箕山。舜，詳下。攝，代也。禪，音膳，傳與也。同前。

（丙）整理

（一）回講：同前。

（二）約述：［一］堯為何人子孫？［二］歷法何人所定？［三］堯命何人治水？［四］堯之子何人？［五］堯之君位，遜與何人？［六］堯之始封，在何流域？

（三）聯絡比較：［一］堯以諸侯為天子，視黃帝得國情勢同否？［二］洪水之患，視蚩尤之患奚若？［三］堯以前有無禪讓之事？

（四）思考：［一］堯之歷法，視今日歷法何別？［二］堯何為以位傳之于舜乎？［三］堯將禪位于舜，必使歷試諸艱，何故？

（五）作表：

備考

帝堯，高辛氏之次子，曰放勛。育于母家伊侯之國，后徙耆，故曰伊耆氏。年十三，佐帝摯封植，初封于陶，又封于唐。年十六，諸侯廢摯，而立為天子，都平陽。今山西臨汾縣。在位百年。

附圖：摹漢時武氏石室畫像。

[1] 懲：借鑒，警戒。

[2] 席：憑借，倚仗。

[3] 方命：違命，抗命。