第二節(jié) 思想政治教育為什么要重視相互性問(wèn)題
- 新時(shí)代思想政治教育引論
- 邱仁富
- 2448字
- 2022-11-17 16:12:57
上QQ閱讀APP看后續(xù)精彩內(nèi)容
登錄訂閱本章 >
推薦閱讀
- 美國(guó)高等教育國(guó)際化概論：進(jìn)展分析與經(jīng)驗(yàn)借鑒
- 教育的應(yīng)然樣態(tài)：我的教育理解（續(xù)）
- 高校思想政治理論課教學(xué)效果及其影響因素研究
- 高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中的制度與法律問(wèn)題研究
- 浙江工業(yè)大學(xué)新一輪校內(nèi)管理體制改革理論與實(shí)踐
- 著作權(quán)法分解適用集成
- 中小學(xué)體育課程德育的理論與實(shí)踐研究
- 尋找做教育的感覺(jué)
- 語(yǔ)文教學(xué)的趣味名著設(shè)計(jì)（下）
- 高校思想政治理論課教師發(fā)展研究
- 如何管理學(xué)生行為：系統(tǒng)改善學(xué)生行為的關(guān)鍵
- 理解 溝通 共享：川渝通識(shí)教育探索
- 深度學(xué)習(xí)：批判性思維與自主性探究式學(xué)習(xí)
- 高校大學(xué)生課余體育鍛煉組織、運(yùn)行、督導(dǎo)方案的可行性探究
- 全球意識(shí)和跨文化能力的測(cè)評(píng)與發(fā)展（英文版）