蘇沫的聲音不小，全場(chǎng)的人都能聽見(jiàn)。

不僅僅是考官被氣炸了，下面的考生也都憋紅了臉，對(duì)著蘇沫大聲指責(zé)。

“臨時(shí)想出來(lái)的歌還敢在這唱？”

“最偉大的作品？你想侮辱我大東夷國(guó)！”

“我大東夷國(guó)怎么允許這種人在此生活的！”

“龍國(guó)的狗！滾回你的狗窩去！”

……

考生們議論紛紛，都認(rèn)為蘇沫是在侮辱這所學(xué)校和東夷國(guó)。

畢竟歌名叫做最偉大的作品。

簡(jiǎn)直是把東夷國(guó)所有的歌曲摁在地上摩擦！

而且一首好的歌曲，肯定需要高水準(zhǔn)的伴奏。

兩者相鋪相成，才能將歌曲演繹到動(dòng)人心弦。

蘇沫這樣搞，鐵定是現(xiàn)場(chǎng)即興發(fā)揮。

別說(shuō)巧妙的旋律了，光是節(jié)奏都極難把控。

蘇沫的行為，無(wú)異于找死！

不過(guò)，憤怒歸憤怒，考核還要進(jìn)行。

東夷國(guó)的人正等著親手打蘇沫的臉呢。

可不能就這樣把他轟下臺(tái)去！

“給他鋼琴！”

坐在首位的女考官發(fā)話了，立刻有幾位工作人員抬來(lái)鋼琴，放在舞臺(tái)正中。

“謝謝?！?

蘇沫十分有風(fēng)度地表達(dá)著感謝。

雖然在這里備受歧視，但是大國(guó)風(fēng)范可不能丟。

舞臺(tái)的燈光開始聚焦，臺(tái)下驟然黑暗，只有一束光亮隨著蘇沫而動(dòng)，照射到鋼琴之上。

攝像機(jī)同時(shí)扭轉(zhuǎn)，清晰地記錄著蘇沫的一切行動(dòng)。

東夷國(guó)的首都大學(xué)，好歹也是知名的音樂(lè)高校，每年的招生現(xiàn)場(chǎng)，都會(huì)有攝影設(shè)備進(jìn)行錄制。

而且不出意外的話，這段視頻將會(huì)傳至網(wǎng)絡(luò)，共同見(jiàn)證首都大學(xué)的新生質(zhì)量。

也就意味著，這場(chǎng)演出搞砸了，毀掉的不僅僅是個(gè)人前途！

更是龍國(guó)的榮譽(yù)！

東夷國(guó)的老師都冷笑地盯著蘇沫調(diào)音。

這一次，又是打擊龍國(guó)的好機(jī)會(huì)！

來(lái)吧！

讓我們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，你那所謂的最偉大的作品！

蘇沫指尖輕觸琴鍵，眼神如火般掃視著臺(tái)下。

黑白琴格依次下落浮起，手指入蝴蝶般在琴鍵上飛舞。

前奏開始！

古典的樂(lè)曲如同流水般環(huán)繞鋼琴，朝著會(huì)場(chǎng)四散蔓延。

這古老又不失華麗的曲調(diào)瞬間堵住了所有人的嘴巴。

雖然說(shuō)大部分考生都不是什么專業(yè)級(jí)歌手，但是對(duì)于音樂(lè)的分辨能力還是有的。

古典與華麗交融，就如魔法般，帶領(lǐng)聽著穿梭時(shí)空，走進(jìn)那片屬于音樂(lè)的世界。

如此有感染力的前奏，即使是國(guó)家隊(duì)的合奏，都難以做到。

而蘇沫，憑借著一臺(tái)普通到不能再普通的鋼琴，做到了這一切！

考生不乏有擅長(zhǎng)鋼琴的人員，此時(shí)都張大了嘴巴。

鋼琴十級(jí)的他們，被這曲前奏徹底地征服！

“這真的是即興嗎？”

“這么有感染力的前奏，就算我爹來(lái)了，也彈不出來(lái)！”

“別ｔｍ說(shuō)你爹了，你把你祖宗挖出來(lái)，問(wèn)他是不是能彈！”

“這彈奏手法，絕對(duì)是世界頂尖級(jí)別的啊！”

“恐怕我們東夷國(guó)最優(yōu)秀琴手，也莫過(guò)于此吧？”

……

最前面的東夷國(guó)考官們，神情既驚訝又難堪。

身為專業(yè)的作曲家與歌手，他們深刻知道這曲前奏代表的能力。

恐怕找遍整個(gè)學(xué)校，都挖不出來(lái)有如此能力的人！

對(duì)于一個(gè)考生來(lái)說(shuō)，尤其是來(lái)自龍國(guó)國(guó)的考生。

這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡！

“主任，這……怎么辦??！”

“聽下去！只要歌詞與曲風(fēng)有差池，那就是失敗的作品！”

“區(qū)區(qū)龍國(guó)人，我可不信他能創(chuàng)作出般配的歌詞！”

……

在眾人各色的目光中，舞臺(tái)的燈光緩緩移動(dòng)，光芒溫柔地散在蘇沫身上，他湊近了麥克風(fēng)，指尖未曾停止，開始了演唱。

“哥穿著復(fù)古西裝?！?

“拿著手杖，彈著魔法樂(lè)章。”

“漫步走在莎瑪麗丹?！?

“被歲月翻新的時(shí)光?！?

“望不到邊界的帝國(guó)?！?

“用音符筑成的王座。”

“我用琴鍵穿梭，1920錯(cuò)過(guò)的不朽。”

……

在這個(gè)世界，東夷國(guó)的語(yǔ)言與龍國(guó)國(guó)相同。

蘇沫開口的瞬間，屬于音樂(lè)的魔法就此展開。

每個(gè)聽眾的眼中都浮現(xiàn)出一位翩翩公子，他身著昂貴的西裝，手持精致的手杖。

就在那無(wú)風(fēng)的月夜，他走進(jìn)文化的殿堂，去演奏屬于時(shí)間的樂(lè)章。

臺(tái)下的師生徹底驚呆了！

他們從未被如此感染過(guò)！

眼前的形象是仿佛刻入了腦海，整個(gè)思緒都因他而起伏。

這完全出乎了眾人的預(yù)料！

他們?cè)径颊J(rèn)為這首歌上不了臺(tái)面，只是蘇沫的垂死掙扎！

卻沒(méi)想到，蘇沫竟能唱出這樣一首扣人心弦的曲目！

即使是不服，觀眾席上也爆發(fā)出一陣驚嘆。

而且，這也僅僅只是歌曲的開篇！

“啊，偏執(zhí)是那馬格利特，

被我變出的蘋果。

超現(xiàn)實(shí)的是我，

還是他原本想畫的小丑。

不是煙斗的煙斗，

臉上的鴿子沒(méi)有飛走，

請(qǐng)你記得，

他是個(gè)畫家不是什么調(diào)酒。

達(dá)利翹胡是誰(shuí)給他的思索。

彎了湯匙借你靈感不用還我。

融化的是墻上時(shí)鐘還是乳酪，

龍蝦電話那頭你都不回我?！?

……

敘事感極強(qiáng)的歌詞將畫面再次延伸。

先前的翩翩公子已經(jīng)穿越回了曾經(jīng)，開始調(diào)侃數(shù)位偉大的藝術(shù)家。

超現(xiàn)實(shí)主義畫家雷內(nèi)與達(dá)利，仿佛被男子整蠱之后，才創(chuàng)作出如此前沿的作品。

“這詞寫的，沒(méi)點(diǎn)文化水平還真聽不懂！”

“可不是嗎！尤其是這歌聲，這唱功，簡(jiǎn)直是牛逼他媽給牛逼開門，牛逼到家了！”

“這人真的來(lái)自龍國(guó)嗎？龍國(guó)何時(shí)有如此妖孽？”

“完蛋了！我要背叛我大東夷國(guó)了！我真的好喜歡這首歌！”

“蘇沫！我要給你生猴子！”

……

臺(tái)上的蘇沫已經(jīng)到了一個(gè)無(wú)我的狀態(tài)，他聽不見(jiàn)了臺(tái)下的呼聲，全部的精力都集中于彈唱！

“小船靜靜往返，

馬諦斯的海岸。

星空下的夜晚，

交給梵谷點(diǎn)燃。

夢(mèng)美的太短暫，

孟克橋上吶喊。

這世上的熱鬧，

出自孤單?！?

具有強(qiáng)烈風(fēng)格的饒舌曲風(fēng)陡然消失，變成了古典柔和。

副歌部分仿佛帶人乘上了一艘搖晃的小船，在這些不被理解的藝術(shù)家中穿梭往返。

這世上的熱鬧，出自孤單。

如今被喝彩的藝術(shù)，當(dāng)時(shí)有人幾人可懂？

恭以此曲，聊表慰藉。