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“好累好累好累！”我趴在桌子上，滿頭大汗。

“你再喊一百遍也沒(méi)用。”一瓶礦泉水被遞到我旁邊。

“我說(shuō)你啊，平時(shí)是不是運(yùn)動(dòng)太少了？”黑長(zhǎng)發(fā)皺眉看著我。

“我不想聽(tīng)！你應(yīng)該找個(gè)女生陪你一起去啊！”

我撫摸著酸痛的腰表示抗議。

“你以為我不想嗎？要不是……”黑長(zhǎng)發(fā)似乎有些嫌棄，但聲音很細(xì)微。

“嗯？”我抬起頭看著她。

“沒(méi)什么！只是覺(jué)得你累成這樣真的很抱歉，蒸菜同學(xué)。”她補(bǔ)充道。

“……你們什么時(shí)候變得這么親近了？”這時(shí)，洪川同學(xué)走過(guò)來(lái)，好奇地看著我們。

“呵，怎么可能？”我立即否認(rèn)。

“他？給我錢(qián)我都不會(huì)靠近他好嗎？”黑長(zhǎng)發(fā)也說(shuō)道。

“你們剛從哪里一起回來(lái)嗎？”洪川似乎注意到我頭上的汗。

“我們剛從球場(chǎng)回來(lái)，我讓這個(gè)菜鳥(niǎo)當(dāng)我的陪練。”黑長(zhǎng)發(fā)解釋道。

“什么？你們兩個(gè)一起去的，還讓文徵才當(dāng)陪練？”洪川驚訝地喊道。

“嘖。”黑長(zhǎng)發(fā)似乎對(duì)洪川的話有些不滿。

“我先回座位了。”她轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

“喂喂喂喂！”洪川緊緊抓住我的頸部，差點(diǎn)讓我喘不過(guò)氣。

“哇……松，松開(kāi)呀！我要窒息了！”

“你什么情況？怎么背著我就和別的女生走得這么近了？”洪川松開(kāi)了一些力氣，但仍然不放過(guò)我。

“你要是被她聽(tīng)到你這么說(shuō)，我們兩個(gè)大概都有生命危險(xiǎn)！你別亂說(shuō)！”

“你少裝蒜！沒(méi)想到啊文徵才，看你濃眉大眼的，也不是個(gè)好人！”

“拜托，我只是被拿去當(dāng)陪練的。我和她真的沒(méi)什么！”我解釋道。

“哼，你就裝吧！你心里一定樂(lè)開(kāi)了花！你要是不愿意完全可以拒絕啊！”洪川繼續(xù)說(shuō)道。

雖然他說(shuō)得有道理，但我也沒(méi)辦法啊！反正坐在教室里也是發(fā)呆，找點(diǎn)事情做不是更好嗎？我在心里反駁，卻說(shuō)不出口。

真是麻煩死了，你這個(gè)八卦男！我心里想著，同時(shí)思考著如何反擊他。

高宇正好回來(lái)了。

“呦你們?cè)趺催@么熱鬧，你又在欺負(fù)文徵才了嗎？”

“才沒(méi)有！”

洪川終于松開(kāi)了胳膊，很是生氣對(duì)高宇說(shuō)道。

“高宇兄你聽(tīng)我說(shuō)啊！文徵才他和一個(gè)女生關(guān)系可不一般哦……”

這副模樣怎么也那么像小學(xué)生和家長(zhǎng)告狀。

“好啦好啦我知道了。文徵才交上朋友不是挺好的嗎？”

“那可是是女生欸！而且他們還單獨(dú)兩個(gè)人一起行動(dòng)欸。”

“好啦好啦小川。這沒(méi)有什么啦。”

“可……可是……”

洪川欲哭無(wú)淚，委屈的注視著高宇。

這樣看更像小學(xué)生了。

“你就別欺負(fù)文徵才了。”

高宇只是笑笑。

“好吧……我先去下wc啦。”洪川見(jiàn)得不到高宇的支持，只好泄氣地走出教室。

我有些時(shí)候會(huì)對(duì)洪川激動(dòng)的點(diǎn)感到奇怪，包括這次。

“唉~”

我無(wú)奈的嘆氣。

“看到你現(xiàn)在這樣，我都在想之前是不是做錯(cuò)了什么。”高宇的聲音低沉而自責(zé)，仿佛是在自言自語(yǔ)。

他的聲音如此微弱，以至于沒(méi)有人回應(yīng)。

不，高宇，你并沒(méi)有錯(cuò)。錯(cuò)的并不是你，而是那個(gè)隱藏在暗處的卑微小人。

“高宇在嗎？”

這時(shí)后門(mén)忽然有人喊到，教室里頓時(shí)安靜了許多。

這個(gè)有些熟悉聲音……我轉(zhuǎn)頭望去。

果然如此——韓瑞銘站在那里。

“有什么事嗎？”高宇起身詢問(wèn)。

“你應(yīng)該知道了吧？下個(gè)月的班級(jí)籃球比賽？明天正好有大課間，和我們班先預(yù)熱一下如何？”

“哦？可以啊！好久沒(méi)有打比賽過(guò)了呀！”

教室另一側(cè)的王碩仁開(kāi)心地說(shuō)道。

君韓也附和：“好一段時(shí)間沒(méi)有運(yùn)動(dòng)骨頭都吱吱作響了。”

“好吧。”高宇見(jiàn)狀也答應(yīng)了韓瑞銘的挑戰(zhàn)令。

這時(shí)我才注意到柯思涵并沒(méi)有一起跟過(guò)來(lái)。

柯思涵呀……

咦？

我忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)——我怎么把她忘了呢？

那邊語(yǔ)靜希正在看小說(shuō)，似乎對(duì)韓瑞銘和高宇的對(duì)話并不感興趣。

洪川你就感謝我吧……我似乎想到一個(gè)辦法拯救你了。

我又望了一眼前方。

容敏園沒(méi)有在自己座位上，那正好。

我得意地笑了。

“高宇我出去下。”

“嗯？好……”

我走出教室時(shí)韓瑞銘也已經(jīng)離開(kāi)。我靠著過(guò)道護(hù)墻，靜靜等待容敏園的到來(lái)。

問(wèn)：如果想要一個(gè)謊言不被拆穿。最好的辦法是什么？

答：用另一個(gè)謊言去不斷掩蓋。

當(dāng)然這樣做存在一定弊端，那就是容易出現(xiàn)多米諾骨牌效應(yīng)。

不知道過(guò)了多久，我終于看到了那個(gè)熟悉的身影。

我走到容敏園面前，直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)道：“你好，我有一些重要的事情想和你談，可以去樓上樓道說(shuō)一說(shuō)嗎？”

她看著我，眼神中帶著一絲警惕和謹(jǐn)慎：“你要說(shuō)什么？在這里不能說(shuō)嗎？”

我沒(méi)有繞彎子，直接小聲說(shuō)道：“是關(guān)于情書(shū)的事情。”

她顯然被我的話觸動(dòng)了，短暫的沉默后開(kāi)口道：“我不知道你在說(shuō)什么。”

“我是來(lái)幫你的，之后高宇會(huì)來(lái)找你談話哦。”

“我什么都不知道不用勞煩你了。”

她看著我，似乎在猶豫。

我繼續(xù)說(shuō)道：“情書(shū)和手表都曾在我手中，但我并不是為了你才這么做的，而是為了我的朋友。”

容敏園有些躊躇。

我只好繼續(xù)說(shuō)。

“那時(shí)高宇他們?cè)诮淌乙黄鹩懻摚艺迷诖驋咧v臺(tái)桌空。你害怕我當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)情書(shū)，所以沒(méi)有忍住過(guò)來(lái)和我說(shuō)話，為的就是確認(rèn)我是否有注意到那封被你藏了的情書(shū)。”

“……呼。”

容敏園繃凝的表情如云彩瞬間消散，似乎放棄掙扎。

“嘖……原來(lái)真是被你拿去了啊。”

“那我們?nèi)ザ嗝襟w教室外談?wù)劙桑俊?

她沒(méi)有說(shuō)話只是點(diǎn)點(diǎn)頭。

看來(lái)算是開(kāi)了個(gè)好頭。

…………

我們走到多媒體教室外。

“所以你到底要和我說(shuō)什么？”她開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地問(wèn)。

我淡淡地說(shuō)：“一個(gè)可以讓你洗脫罪名的辦法。”

“什么？”

“讓我們重新梳理一遍，許華是從文科班和理科班交界處的樓道口回教室，你也是從理科班那邊走回來(lái)的。這意味著存在一個(gè)視野和時(shí)間的盲區(qū)。”

“視野盲區(qū)？”容敏園有些疑惑。

“就是那個(gè)靠近前門(mén)的樓梯口，那里是一個(gè)視野盲區(qū)。”

“但這又能怎樣呢？”容敏園似乎有些不解。

我微微一笑說(shuō)道。

“如果我們能找一個(gè)在下課后不被人注意的人，讓他來(lái)填補(bǔ)這個(gè)漏洞，不就可以洗脫你的嫌疑了嗎？”

容敏園皺了皺眉，似乎有些猶豫：“真的有這樣的人嗎？即使你說(shuō)得有道理，但要讓那個(gè)人背鍋也很難吧？”

我得意地笑了笑說(shuō)：“正好有一個(gè)這樣的人。那就是我。”

“什么？你？”容敏園驚訝地張大了嘴巴。

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，解釋道：“我體育課結(jié)束后隨便逛了一下，就是為了避免和高宇他們?cè)诼飞嫌龅健Ｋ阅翘煳一亟淌业穆飞蠜](méi)有遇到班里的任何人。”

“所以……你是所有人的視野盲區(qū)？”容敏園恍然大悟。

“沒(méi)錯(cuò)！”

容敏園又有些警覺(jué)地問(wèn)道。

“你為什么要這么做？有什么目的？你……不會(huì)是想要什么好處吧？”

我搖了搖頭：“我不是那樣的人。我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，只是為了幫助我的朋友而已。而且，情書(shū)和手表都曾在我手里，把嫌疑轉(zhuǎn)移到我自己身上也很合理吧？”

容敏園沉默了片刻，然后問(wèn)道：“那……我應(yīng)該怎么說(shuō)呢？”

我耐心地解釋道：“可能不久后高宇來(lái)問(wèn)你問(wèn)題時(shí)，你直接說(shuō)明你之所以沒(méi)有第一時(shí)間回到座位上，是因?yàn)榭吹街v臺(tái)上放著一封情書(shū)。你害怕這封情書(shū)被老師看到影響不好，所以就把情書(shū)藏到了講臺(tái)桌空里，然后回到自己的座位。剛好這時(shí)夏斌洋回來(lái)了。”

我頓了頓，繼續(xù)說(shuō)道：“這個(gè)說(shuō)明已經(jīng)足夠了。因?yàn)槭俏易约河H手把情書(shū)交還給語(yǔ)靜希同學(xué)的，這樣一來(lái)，你的嫌疑就會(huì)被洗脫了。”