放學(xué)后，神木徹回到所租賃的公寓，復(fù)習(xí)完這次月測(cè)的考試范圍，他都在思考如何最有效率的讓自己吸取知識(shí)。

至于如月千早的話，他早就扔到九霄外了，畢竟道不同不相為謀。

他現(xiàn)在有一個(gè)大藝術(shù)家的點(diǎn)數(shù)，按照系統(tǒng)的講解，大藝術(shù)家是有關(guān)乎聲樂(lè)、繪畫、雕塑、文學(xué)、戲劇、電影等等，范圍很廣。

在短短半個(gè)月內(nèi)從零基礎(chǔ)，將雙簧管練就到出神入化的話，說(shuō)不定有人會(huì)說(shuō)他是扮豬吃老虎，引起多數(shù)人甚至是櫻庭法子的猜疑。

所以如果不是實(shí)在趕不上了，神木徹并不想用掉這個(gè)大藝術(shù)家點(diǎn)數(shù)。

此外有一件事神木徹不容否認(rèn)，那就是他長(zhǎng)相俊美卓越，天資聰慧，且如此優(yōu)秀也平等待人。

不過(guò)優(yōu)秀如他，也對(duì)在太陽(yáng)底下氣喘吁吁流一身汗而感到厭煩。

既然想要吹雙簧管，讓自己的肺活量保持一定的程度是必不可缺的，今后的運(yùn)動(dòng)是必然的，甚至要成為常態(tài)。

最重要的是，要讓櫻庭法子看見自己的努力，這樣她才會(huì)更加盡力幫他。

下樓望著街道車水馬龍愣神了會(huì)兒，坐上電車去神保町的書店。

《聲樂(lè)入門與審美體驗(yàn)》《音樂(lè)基礎(chǔ)理論》《單聲部視唱教程》《倫敦交響樂(lè)團(tuán)之雙簧管》，以及購(gòu)買了節(jié)拍器和雙簧管模樣的書簽。

“如果是學(xué)聲樂(lè)的話，建議找老師喔。”前臺(tái)的小姐姐甜笑著建議道。

“嗯，好的。”

結(jié)完賬，神木徹又打算去東京銀座中心的雅馬哈大廈。

雅馬哈大廈地下兩層，地上一共十二層，電梯內(nèi)的樓層鍵呈現(xiàn)的是鋼琴鍵的樣式。

二至五層是鋼琴和管弦樂(lè)器的所在，還有販賣CD和一些音樂(lè)書籍，而且排序非常嚴(yán)格整齊，各個(gè)重奏書籍的分區(qū)十分明朗。

神木徹覺(jué)得自己的功課依舊沒(méi)有做足，他大可以直接來(lái)這里而不用去神保町買書，浪費(fèi)了大把時(shí)間。

來(lái)到雙簧管的售賣處。

雙簧管這個(gè)樂(lè)器的購(gòu)買價(jià)格實(shí)在讓人望而卻步。

入門級(jí)別的也需要近四十萬(wàn)円，專業(yè)級(jí)別的都已經(jīng)到了兩百多萬(wàn)円，這對(duì)于一個(gè)普普通通的高中生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一比巨款。

神木徹現(xiàn)在的身上有四百多萬(wàn)円，能買，但先不急，他來(lái)這里不是為了買雙簧管的。

雅馬哈大廈里有時(shí)候會(huì)有專業(yè)人士會(huì)在廳內(nèi)進(jìn)行來(lái)回講解，神木徹是沖著這個(gè)來(lái)的，對(duì)方講解的目的是為了售賣，既然是為了售賣，講解程度絕對(duì)精細(xì)。

與其光看視頻和書籍，不如直接實(shí)地來(lái)聽專業(yè)人士對(duì)樂(lè)器的點(diǎn)評(píng)要好得多。

神木徹找了個(gè)位置坐下，待了挺久，一個(gè)衣著整潔的人就開始講解起雙簧管。

一邊聽一邊篩選重點(diǎn)，認(rèn)真聽完，依靠著「博聞強(qiáng)記」，想要記住的已經(jīng)全部記住了。

接下去又講解了單簧管、長(zhǎng)號(hào)、長(zhǎng)笛、小提琴等等樂(lè)器，神木徹也留下來(lái)聽了。

在他們要開始給聽客推薦售賣的樂(lè)器時(shí)，神木徹覺(jué)得差不多轉(zhuǎn)身離開，回家。

當(dāng)天晚上，他就在公寓內(nèi)一邊聽著英語(yǔ)廣播，一邊看著雙簧管的詳細(xì)圖解，還有關(guān)于哨片的制作方法。

結(jié)果知識(shí)的攝取越來(lái)越上癮，當(dāng)來(lái)到凌晨三點(diǎn)他才關(guān)燈睡覺(jué)。

第二天，也就是月測(cè)的前一天，神木徹踏進(jìn)校園經(jīng)過(guò)中庭，頭頂上還有一片銀杏葉，在到班級(jí)上才被藤井孝介拿下來(lái)。

在上櫻庭法子的外語(yǔ)課時(shí)，神木徹就想到昨晚聽的英語(yǔ)廣播，忍不住睡著了。

“......木......神木！快回神！”

“好疼——！”

正當(dāng)神木徹闔眼休憩的時(shí)候，頭被人用書敲打了下，睜眼看見藤井孝介和國(guó)井修兩人在偷笑。

“神木，你怎么在我上課的時(shí)候睡懶覺(jué)？”櫻庭法子手里拿著卷起來(lái)的教科書問(wèn)。

“昨晚看書看晚了，我沒(méi)想過(guò)我這么愛(ài)學(xué)習(xí)。”神木徹即答。

櫻庭法子無(wú)奈地嘆了口氣說(shuō)：“你是還沒(méi)睡醒嗎？”

“好吧，其實(shí)是假的。”

“你昨晚是不是跑出去玩？所以精氣神不足？”

“其實(shí)是因?yàn)闄淹ダ蠋煹穆曇籼穑乙宦牭骄腿滩蛔∷恕！?

周圍學(xué)生的目光投來(lái)，櫻庭法子白皙的鵝蛋臉逐漸泛紅：“那為什么其他學(xué)生沒(méi)有睡覺(jué)？就你睡了？”

神木徹單手托著腮，露出足以讓女性沉淪的笑容：“因?yàn)樗麄兌紱](méi)在聽嘛，要不然為什么我的成績(jī)比他們好，總之我會(huì)睡覺(jué)都怪櫻庭老師。”

教室內(nèi)一片寂靜。

國(guó)井修的嘴像金魚一樣無(wú)規(guī)律龕動(dòng)，藤井孝介正提筆在筆記本上記著什么。

原先在互相討論化妝技巧的女生都漲紅了臉。

櫻庭法子頓時(shí)漲紅了臉，像個(gè)初出茅廬的小少女一樣說(shuō)：“神木！你又在找借口！”

“沒(méi)有喔，我沒(méi)有找借口，因?yàn)闄淹ダ蠋熉曇籼穑宜彩菬o(wú)可厚非。”神木徹覺(jué)得她害羞起來(lái)的模樣挺可愛(ài)的。

周圍的學(xué)生慢慢地開始起哄，對(duì)于戀愛(ài)，御林高中保持著開放的態(tài)度，男女學(xué)生公開告白的事不在少數(shù)，大多人哪怕是教導(dǎo)主任都是一邊笑一邊看戲。

但是學(xué)生和老師之間，是絕對(duì)的禁域。

不過(guò)班級(jí)上的學(xué)生都認(rèn)為神木徹是在開櫻庭老師的玩笑，就像當(dāng)初的A班班主任事件一樣。

但該笑還是要笑，班上的學(xué)生都開始紛紛發(fā)出「喔喔~~」的聲音。

藤井孝介豎起大拇指，一邊點(diǎn)頭一邊笑。

「真有你的，加油」。差不多是想表達(dá)這個(gè)意思。

櫻庭法子的嘴抿著一條線，這個(gè)神木徹從一開始就是這樣，讓她在學(xué)生面前難以保持教師的威嚴(yán)，讓她下不了臺(tái)。

啊啊啊，早知道就厚臉皮和教導(dǎo)主任說(shuō)不要讓他來(lái)A班了，這下每次上課自己都忍不住去瞄他，就怕他又惹出什么事情來(lái)。

要懲戒，這種玩心大的學(xué)生必須要懲戒！

不過(guò)他如果留下心理陰影怎么辦？體罰的話會(huì)不會(huì)把自己給告到文部省去？

櫻庭法子的視線凝視著神木徹，當(dāng)他臉上的笑容愈發(fā)放肆的時(shí)候，她終于下定了決心。

“神木，學(xué)習(xí)雖然重要，但你也要注重休息。”

“謝謝老師。”

“所以你到走廊站著聽。”

“啊？”

“我說(shuō)了站著聽。”

“對(duì)不起老師，我說(shuō)的是真的，我會(huì)為了你努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)，這是我尊重您的表現(xiàn)，雖然不小心睡著了，但這次月測(cè)......”

櫻庭法子感受著學(xué)生投來(lái)的視線，像是覺(jué)得理虧一樣提高的音量：“總之你去走廊站著！”

“......”神木徹一邊揉著鼻子，一邊走出了教室。

櫻庭法子看著他離開的背影，又忍不住心軟：“算了，回來(lái)，但不要再睡著了。”

“不，我去站著。”神木徹轉(zhuǎn)過(guò)身，直接拿走了桌面上的外語(yǔ)書，“我發(fā)現(xiàn)我做了一件我自己都無(wú)法原諒的事，竟然在櫻庭老師的課上.......”

“好了好了，你趕緊去走廊站著。”

“好的。”