為什么說發展心理學對教育有著重要作用？比如，在19世紀早期，人們錯誤地以為兒童只不過是縮小版的成人，在這樣的錯誤認知下，年僅六七歲的兒童，在煤礦場里全職工作。隨著發展心理學的發展，對兒童成長規律不斷探索，我們才知道不應該讓兒童在本該學習的年紀去工地或者煤廠工作。

今天的我們已經知道，一個人一生的發展是有一定規律可循的。例如，剛生下來的孩子不會走路，到了相應的時期，孩子自己就能學會。有很多...