1.1.2　智慧時(shí)代的來(lái)臨

人類社會(huì)經(jīng)歷了從農(nóng)業(yè)時(shí)代到工業(yè)時(shí)代，再到信息時(shí)代的變遷，目前正在步入智慧時(shí)代。2008年11月，IBM首先提出“智慧地球”的概念。近年來(lái)，智慧國(guó)家、智慧島、智慧城市、智慧社區(qū)、智慧交通、智慧醫(yī)療、智慧能源、智慧旅游、智慧餐飲、智慧生活、智慧服務(wù)、智慧物流、智慧商貿(mào)、智慧管理、智慧評(píng)價(jià)等具有智慧時(shí)代特征的詞匯逐漸進(jìn)入人們的視野，智慧教育、智慧校園也日益引起人們的關(guān)注。智慧時(shí)代以“智慧”為主要特征，人們的學(xué)習(xí)、工作和生活面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。智慧教育和智慧校園既是智慧時(shí)代的產(chǎn)物，又是智慧時(shí)代的重要組成部分。智慧校園作為重要的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境，是實(shí)現(xiàn)智慧教育的必由之路。

以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化成為中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。教育行業(yè)對(duì)信息化的重要性認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，對(duì)信息化建設(shè)的投入越來(lái)越多，對(duì)教育信息化的應(yīng)用重視程度越來(lái)越高。有感于IBM“智慧地球”理念的誕生，以及感知技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算技術(shù)的快速發(fā)展并由于大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，信息化時(shí)代的智慧教育的概念逐漸普及，這給教育信息化的發(fā)展帶來(lái)了新的跨越的機(jī)會(huì)，智慧校園應(yīng)運(yùn)而生。