作者簡介

拉斐爾·A. 伯尼爾（Raphael A. Bernier）

華盛頓大學精神病學和行為科學教授，曾為華盛頓大學人類發展與殘障中心副主任。西雅圖兒童自閉癥中心前執行主任。作為臨床心理學家和多項研究的首席研究員，他的研究方向主要為自閉癥如何發展、大腦如何參與這個過程，以及如何改善自閉癥譜系障礙患者及其家庭的生活質量。

杰拉爾丁·道森（Geraldine Dawson）

杜克大學精神病學和行為科學系、心理學和神經科學系教授，杜克大學腦科學研究所主任，杜克大學自閉癥和大腦發展中心主任。她是國際公認的自閉癥專家，專注于自閉癥的早期監測、早期干預和大腦可塑性研究，是自閉癥家庭治療的積極倡導者。美國心理科學協會頒發的終身成就獎和美國自閉癥協會頒發的有價值的服務和研究貢獻獎獲得者。

喬爾·T. 尼格（Joel T. Nigg）

俄勒岡健康科學大學心理系主任，精神病學、兒科和行為神經科學教授。他在兒童神經發育問題方面的研究（包括注意力缺陷多動障礙和自閉癥譜系障礙）得到了廣泛認可。曾任國際兒童和青少年精神病理學研究協會主席。