5.2 考核結(jié)果的應(yīng)用

績(jī)效評(píng)估能否成功地實(shí)施，很關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于績(jī)效評(píng)估的結(jié)果如何運(yùn)用。如果運(yùn)用不合理，那么績(jī)效考核對(duì)員工績(jī)效改進(jìn)和能力提升的激勵(lì)作用就得不到充分體現(xiàn)。

1.用于員工薪酬調(diào)整

績(jī)效考核結(jié)果運(yùn)用于薪酬的調(diào)整一方面體現(xiàn)在工資調(diào)整上，即對(duì)績(jī)優(yōu)員工進(jìn)行薪酬增長(zhǎng)激勵(lì)，降低績(jī)劣員工績(jī)效工資，督促員工不斷提升績(jī)效，從優(yōu)秀到卓越；另一方面體現(xiàn)在獎(jiǎng)金的分配上，即與員工共享組織目標(biāo)達(dá)成的紅利，牽引激勵(lì)員工不斷提升個(gè)人績(jī)效以實(shí)現(xiàn)組織中長(zhǎng)期目標(biāo)。

2.用于識(shí)別培訓(xùn)需求

企業(yè)管理人員以及培訓(xùn)負(fù)責(zé)人在進(jìn)行培訓(xùn)需求分析時(shí)，應(yīng)把績(jī)效考核的結(jié)果以及相關(guān)記錄作為一個(gè)重要材料進(jìn)行深入研究，從中發(fā)現(xiàn)員工的表現(xiàn)和能力與所在職位要求的差距，進(jìn)而判斷員工是否需要培訓(xùn)、需要什么方面的培訓(xùn)。

如果存在態(tài)度問(wèn)題，那么可能需要的是如何引導(dǎo)認(rèn)同公司的價(jià)值觀，普通的培訓(xùn)是不奏效的；如果是技能不足，那么開展一些再培訓(xùn)或?qū)ｉT訓(xùn)練就會(huì)得到解決。總之，這些都是績(jī)效考核的作用，其目的是幫助員工改善和提高績(jī)效。

3.用于進(jìn)行人事調(diào)整

績(jī)效考核的結(jié)果為員工的晉升與降級(jí)提供了依據(jù)。對(duì)于績(jī)效考核成績(jī)連續(xù)優(yōu)良的員工，可以將其列入晉升的名單；但對(duì)于連續(xù)績(jī)效不良的員工，就要考慮降級(jí)或者辭退。

對(duì)于績(jī)效不良的員工，要通過(guò)績(jī)效考核以及面談?wù)页鲈颍绻怯捎诓贿m應(yīng)現(xiàn)有崗位而造成的，則可以考慮通過(guò)崗位輪換來(lái)幫助員工改善。

4.用于員工職業(yè)發(fā)展

員工在實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的同時(shí)，也在實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)。考核作為一種導(dǎo)向和牽引，明確了組織的價(jià)值取向。因此，考核結(jié)果的運(yùn)用一方面強(qiáng)化了員工對(duì)公司價(jià)值取向的認(rèn)同，使個(gè)人職業(yè)生涯有序發(fā)展；另一方面，通過(guò)價(jià)值分配激勵(lì)功能的實(shí)現(xiàn)，使員工個(gè)人的職業(yè)生涯得以更快發(fā)展。而個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展，又能夠反過(guò)來(lái)促進(jìn)組織的發(fā)展。