回應(yīng)一：三只口琴

一個(gè)學(xué)生，費(fèi)珍，立即照著黃老師的話去觀察。

“去觀察一件事情，把它寫下來(lái)。”這是黃老師出的作文題目。

費(fèi)珍帶著題目回到家里，對(duì)母親說(shuō)：“媽，星期天上午，我也要陪小弟到廣播電臺(tái)去。” 母親正在給小弟燙制服，揮著汗珠說(shuō)：“你不要去，我想留你看家。我要帶小弟到電臺(tái)去參加歌唱比賽，你爸爸又要去釣魚。”

“音樂(lè)老師不是來(lái)帶小弟嗎？媽，你何必再去呢？”

“我得自己去一趟。你弟弟今年十歲，他第一次參加比賽，他的好勝心太強(qiáng)，失敗了恐怕受不住。我希望他勝利，倘若他失敗了，我要教他懂得失敗的意義。所以，我非在場(chǎng)不可。”

“這次比賽既然這樣重要，我當(dāng)然應(yīng)該去觀察它，把它寫下來(lái)。”費(fèi)珍一面心里這樣想，一面口中說(shuō)：“爸爸不能下星期再去釣魚嗎？”

“你去跟爸爸說(shuō)。”

不成問(wèn)題，爸爸總是聽女兒的話。

不久，小弟放學(xué)回家了，他興奮得上氣不接下氣，向媽媽報(bào)告：“李老師說(shuō)，電臺(tái)上的口琴一定是我的。”

“好啦，洗洗手，吃飯吧。”

手還沒有擦干，又跑來(lái)報(bào)告：“李老師說(shuō)，今天晚上不要去練習(xí)了，要我早睡覺，保護(hù)嗓子。”

“好啦，吃飯吧。”

飯后，一陣口琴的聲音由鄰家傳來(lái)，小弟立刻跑到院子里聽。這陣口琴的奏聲，是明天比賽的起源。鄰家的阿毛弄到一只口琴，一有空，就踏著軍樂(lè)隊(duì)的步伐吹進(jìn)行曲，有時(shí)候挺著胸膛“進(jìn)行”到費(fèi)家院子里來(lái)。小弟羨慕極了，屢次要求母親給他買一只。如果母親正在忙碌，照例簡(jiǎn)短地回答：不行！如果母親不太忙，照例放下手里的工作，告訴小弟沒有錢啦，你還小啦，吹口琴不衛(wèi)生啦，種種理由。小弟只好翻著失望的眼睛，怏怏走開。每天，鄰家的口琴像風(fēng)箱似的，煽起小弟心中的欲望之火。他聽見那聲音，常常放下功課發(fā)呆。有一天，廣播電臺(tái)宣布舉辦歌唱比賽，優(yōu)勝者的獎(jiǎng)品是一只口琴。聽到這個(gè)消息，小弟要求教音樂(lè)的李老師帶他去報(bào)名。李老師平素非常喜歡小弟，不僅答應(yīng)了，還天天在學(xué)校的風(fēng)琴旁邊等小弟去練歌。

比賽時(shí)間：明天早上九點(diǎn)。

這天早晨，費(fèi)珍開始了她的觀察工作。母親起床比平時(shí)更早。小弟聽見聲音，也從床上跳下來(lái)。參加比賽的那種熱情驅(qū)使著他，使他比昨晚更多言、好動(dòng)。他高聲說(shuō)話，把父親吵醒了。父親問(wèn)現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘，他跑到床前去說(shuō)：“六點(diǎn)半，爸爸六點(diǎn)半。”殷勤地一遍又一遍。他又非幫母親調(diào)奶粉不可，弄得桌上地下都有乳白的水漬。他忽然跑到院子里去哼那首比賽要唱的歌曲，好像唯恐今天的聲帶不是昨天的聲帶。七點(diǎn)吃早點(diǎn)，他一直喋喋不休。吃完早點(diǎn)，七點(diǎn)半，他開始安定下來(lái)，由于疲勞，也許由于起伏不定的思潮，從高處沉入低谷。母親把碗筷收拾好，看見小弟不那么浮躁了，就拉著他的手說(shuō)：“小弟，聽媽媽說(shuō)，你去參加比賽，不要只想著勝利。這是一種競(jìng)賽，凡是競(jìng)賽，總會(huì)有人失敗。你要做好準(zhǔn)備，那個(gè)失敗的人也許是你。”

小弟甩開母親的手，大哭起來(lái)，眼睛里露出恐懼的光。隨著哭聲，李老師一步跨進(jìn)來(lái)，連忙蹲下去把小弟圍在臂彎里，替他擦眼淚。問(wèn)明了哭的理由，李老師非常肯定地說(shuō)：“小弟，口琴一定是你的，你一定會(huì)拿到口琴，一定的！”

八點(diǎn)了，給小弟換好制服，母親、李老師、費(fèi)珍跟小弟一同出門。到了電臺(tái)，大家在發(fā)音室外面等著。發(fā)音室外面是一條走廊，墻壁漆成灰色，靠近墻邊擺著的兩排椅子也是灰色，光線暗淡，白天也開著日光燈。大家在椅子上坐下。椅子上已經(jīng)坐了好幾個(gè)“敵人”，五個(gè)、六個(gè)，不算多。又有“敵人”進(jìn)來(lái)，七個(gè)、八個(gè)、九個(gè)……不少了。參加比賽的孩子都由家長(zhǎng)帶著，這些家長(zhǎng)互相觀察對(duì)方，有時(shí)自言自語(yǔ)，彼此卻不交談。小弟緊緊地拉著母親的手指頭，別的孩子好像也都很緊張。坐定了，大家都向發(fā)音室的門注目，那是榮譽(yù)的門，也是命運(yùn)的門。那門目前還緊閉著，門上有三個(gè)大字紅光閃閃：“請(qǐng)肅靜”。又有“敵人”陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到。

九點(diǎn)，紅燈熄滅，“命運(yùn)的門”打開一條縫，一位播音小姐出來(lái)安排比賽。走廊里的選手們輪流到里面去唱歌，沒有輪到的，紛紛擁到左側(cè)的大玻璃窗前向里面窺探。李老師帶著小弟到窗下去了，為的是讓小弟熟悉比賽的環(huán)境；費(fèi)珍也走過(guò)去了，為的是觀察。隔著厚厚的雙層玻璃，什么也聽不見，只看見唱歌的人嘴唇亂動(dòng)，只看見里面的人臉色發(fā)青，只看見發(fā)音室內(nèi)半截白墻，只看見唱歌的人、持琴的人頭頂上掛著個(gè)大鐵球。快點(diǎn)吧，等對(duì)手唱歌，時(shí)間過(guò)得最沒有趣味了。

十點(diǎn)快到了，那邊播音小姐喊小弟的名字。小弟飛也似的跑過(guò)去，不久就看見他的頭在發(fā)音室中央的大鐵球下出現(xiàn)。播音小姐指導(dǎo)他該站在什么位置，然后做了個(gè)開始的手勢(shì)。隔著玻璃窗，只見他嘴唇亂動(dòng)，只見他臉色發(fā)青，只見發(fā)音室內(nèi)燈光慘白。唱完了，播音小姐送他出來(lái)，只見他的額角有汗。李老師從里面跑出來(lái)，拉著小弟的雙手說(shuō)：“你唱得很好！分?jǐn)?shù)很多！”原來(lái)剛才李老師到評(píng)委的房間里去過(guò)，他和他們都認(rèn)識(shí)。小弟還是不放心，像受驚的公鴨一樣睜著眼睛亂看，額角的汗并沒有干。李老師說(shuō)，等參加的人一一唱完，立時(shí)可以宣布結(jié)果。空氣真是緊張。

不知道又過(guò)了多久，播音小姐走出來(lái)招手，把小弟、李老師、母親都喊進(jìn)去，費(fèi)珍緊緊在后面跟著，以為出了什么毛病。在草坪一般軟的地毯上，在秋天的月色一般的燈光里，在空中浮懸的大鐵球下，播音小姐宣布小弟得了第一名。大家都太快樂(lè)了，快樂(lè)得發(fā)不出聲音來(lái)。播音小姐拉著小弟問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，小弟的眼睛卻一直離不開擺在桌上的一個(gè)小盒子，盒子外面還縛著紅緞帶。播音小姐終于提到那個(gè)盒子，她教小弟把它打開，里面赫然是銀子一樣亮的口琴。小弟把口琴拿出來(lái)，放到嘴邊吹，媽媽制止他，播音小姐卻說(shuō)“沒有關(guān)系”，教他再吹一次。于是他把口琴吹得很響，好像知道鄰家的阿毛在聽收音機(jī)似的。

坐公共汽車回家的時(shí)候，小弟在車上一直吹口琴。

回到家里，媽媽說(shuō)：“把獎(jiǎng)品拿給爸爸看。”小弟只讓爸爸看了一秒鐘，就立刻搶過(guò)來(lái)跑到院子里去吹。

李老師說(shuō)：“我一直擔(dān)心他得不到獎(jiǎng)品，那對(duì)他真是很大的打擊。我曾經(jīng)想了一個(gè)辦法安慰他。”李老師掏出一個(gè)紅紙包來(lái)，長(zhǎng)方形的。“倘若他失敗了，我準(zhǔn)備當(dāng)場(chǎng)送給他這只口琴。我會(huì)告訴他，他唱得很好，應(yīng)該得到我的獎(jiǎng)品。”他把紙包放在桌上，“口琴仍然應(yīng)該送給他，因?yàn)樗脤?shí)在不錯(cuò)。”

媽媽很感動(dòng)。

“李老師，你待小弟真像待自己的孩子那樣好。你看，你想的和我想的完全一樣。”媽媽也掏出一只口琴。

“我們常常忽略孩子的欲望。比賽前，我看出來(lái)小弟過(guò)分認(rèn)真，很懊悔沒有早給他買一只口琴。我買這只口琴，不是為了阻止他去參加競(jìng)賽。我對(duì)他的失敗做好了準(zhǔn)備，他失敗的時(shí)候，我想告訴他：他和那個(gè)得獎(jiǎng)的人唱得一樣好，應(yīng)該有人另外再加一份獎(jiǎng)品。”

爸爸也感動(dòng)了，他謝了李老師，又把小弟喊進(jìn)屋子里。“這是老師給你的獎(jiǎng)品，快謝謝老師！”小弟謝了老師。“這是媽媽給你的獎(jiǎng)品，也要謝謝媽媽！”小弟謝了媽媽。

忽然有了三只口琴，似乎是太多了，小弟有些迷惘。其實(shí)不多，一只代表榮譽(yù)，兩只代表愛。