“你小子跑什么？”

“那你追我干嘛？”

“你不跑我會追？”

“你不追我會跑？”

……

王澤和李凱在辦公室里斗嘴，旁邊圍了一圈帶著媽媽笑臉的女老師。

“吵了這么久，小澤口渴了吧，來喝水。”

“咱們小澤長得真帥。”

“就是就是。”

……

好不容易讓這群帶著姨母笑的阿姨散開，王澤在李凱對面坐下來。

“所以發生了什么，門口那神獸是個啥？”

他說。

神獸，自然是當中扒開褲子尿尿的王澤雕塑。

這他媽才是真的究極社死現場啊我的天。

【啪！】

一份紅頭文件扔到王澤面前。

“好小子藏得挺深啊，居然悄咪咪培養出了史詩眷族。”

李凱笑瞇瞇，指了指那份文件，

“你的情況很特殊，不只在這個階段培養出了史詩眷族，那一史詩眷族還是真名英雄，是神話中的生物。省教育廳預測你有能力爭奪這一屆的全國狀元。”

每一年的高考狀元基本上出現在神州兩京，即燕京與南京，很多年才能有一個出在其他行省。

這是因為這兩個地區的學校資源最好，吸引了來自各地的優秀學生。

而每一年高考狀元所在的省份，都將在下一年里獲得政府的資源傾斜。

這意味著，教育大省會有機會走出更多的優質學生。

對于有能力培養高品質學生的省份來說，這自然是一個非常良好正循環，學校培養人才，政府提攜省份，省份下發資源至學校。

但對于四川這樣萬年來都慘遭教育打壓的省份來說，卻是真正的死循環。

自從神權時代至今一萬年，四川走出的高考狀元數量屈指可數，上一次都是好幾百年之前的事情了。

之所以對高考狀元如此重視，實際上有很多層面的因素在里面。

最重要的，經過對神權時代前六千年的高考復盤，會發現，除開中途夭折的狀元天驕，剩余的五千七百多個高考狀元之中迄今已經有五千五百人在經過漫長歲月的積累之后，成功成為了造物主這一級佇立在無盡諸天最頂端的存在。

要知道，每一個造物主對于主世界來說都是頂梁柱一般的存在。

正是由于那成千上萬的造物主，才讓現在的主世界屹立無盡諸天之巔。

王澤擺手：“沒有沒有，全國狀元我還是不敢想的。”

“你可不要妄自菲薄，你在上次的省考中一鳴驚人，在全國范圍內都引起了轟動。”

李凱臉上的興奮根本掩飾不了，

“現在許多名校的導師都在把你當作假想敵在訓練他們的學生。”

王澤不由打了個寒戰。

主世界臥虎藏龍，每一年都會有真正恐怖的天驕高三學子之中涌現出來。

能培養出史詩眷族的人也不是沒有，只是在現階段來看，王澤所達成的成就實在有些駭人。

但他自己知道。

拋開詭神不談，僅說龍裔和剛獲得深淵狗頭人，王澤的眷族培養其實相當一般，甚至即使在省內也很難能夠排在第一梯隊。

至少在上次模擬考試的時候，他所遇到的大多數學生，都能將眷族培養到當時那個程度，無非只是沒有真名英雄罷了。

不過現在神性達到12％，神域面積提升、能級獲得增長，很快龍裔就會誕生出許多超凡個體。

再加上如今的西格蒙德、尼采，和使用英雄卡后新誕生的英雄單位安東尼奧，相信王澤的普通眷族也會很快成長起來。

不說達到拉冬那個程度，至少能碾壓現階段的接大多是學生。

“這一次省考其實還藏著一場學校與學校之間的博弈，本來是二中對一中發起的資源爭奪，因為蘇定宇的出現讓他們看到了希望。”

李凱說，

“這其中涉及到省教育廳和幾百上千所學校之間的協議，我也不是特別清楚，但你只要知道，哪所學校培養的學生最優秀，便能獲得教育廳的資源傾斜，這對后續的學生培養有很大的幫助。”

王澤若有所思：“只是沒想到，居然讓我奪得了頭籌，讓咱們原本已經做好了當吃瓜群眾的混子九十八中處在了風暴的中央，并順勢奪下了省教育廳計劃中的資源傾斜。”

“現在資源已經有10％劃分，剩下的將在接下來的一個月里陸續分配到你所在的學校。”

王澤很快抓到了李凱話里藏著的東西。

“我所在的學校？”

“沒錯，只要是你所在，那所學校不管是否是九十八中，都將獲得剩余的所有資源分配。”

李凱點頭。

他本來就沒有隱藏的意思。

“所以，如果我現在轉校......”

“那咱們學校將會血本無歸。”

“也不算血本無歸吧，不是說已經有10％了嘛。”

王澤撇嘴。

他差不多猜到了。

大概是有其他的學校準備從九十八中挖人，把自己帶走。

學校門口的雕塑，大概是類似擁有卓越貢獻的優秀校友之類的東西。

或許以后還會換成其他人的面孔吧。

而那10％的資源份額到手，學校領導立刻就把已經百八十年沒維護美化過的外圍重筑了一輪。

好家伙，難怪你是九十八中。

有錢不拿來聘請好老師，居然想著搞裝修。

王澤忍不住想要吐槽。

李凱拉住王澤，他說：

“王澤，雖然我是你的班主任，但有些事情我還是要跟你說清楚……”

“九十八中是你的母校，雖然不能為你提供更好的教育和資源，更無法在學習上像一中二中那樣，給你提供更大的幫助。”

“你的存在能幫助我們成為全省最頂尖的學校。”

李凱語重心長。

王澤心中不屑。

他覺得老李無非就是想要讓自己留下來，好成為他教學生涯中最大的豐碑，并獲得教育廳的賞識。

但李凱話鋒一轉——

“但是，我還是希望你能考慮清楚。”

“你的人生，你的未來，那都是你自己的東西。”

“你不該為了一所學校的榮譽而被埋沒，你應該獲得更好的教育。”

“于情，你或許應該留下。”

“但我是你的老師，我衷心希望你能有更好的前程。”

“懂我的意思嗎？”

王澤看向眼前這個有些油膩的中年人。

半晌，他點了點頭。

“我知道。”