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第二章 自我測評

我們眼中的世界并非其本來面目,

而是摻雜了個人色彩。

——阿奈絲·寧

小測試:

1.為什么外向的人有語音信箱?

2.為什么內向的人有語音信箱?

答案:

1.為了從不錯過來電。

2.為了從不接聽來電。

有人認為,觀察行為能推斷出動機,但事實并非如此。在日常生活中,人的相同行為可能出于不同的動機,所以要注意,眼之所見并非行為的全部。從行為推斷動機,常常夾雜著觀察者的偏見,而行為背后的原因才反映著真正意圖。

推斷別人?你搞錯了。

推斷別人是浪費時間,方向就不對。為自己負責吧,推測他人既天真又不現實。

案例筆記

你喜歡獨自進餐嗎

我曾主持過一場為期5天提供住宿的高管研討會。會上,我解釋說許多內向的人更喜歡獨自吃早餐,而不是與其他參會者邊吃邊聊。性格外向的羅伯特提出質疑:“今早大衛就過來和我一起吃的早餐呀!那這又是為什么呢?”前一天下午,我們了解到大衛屬于內向型性格,于是我請大衛做個解釋。大衛笑著說:“我是硬著頭皮上的——希望沒冒犯你,羅伯特。我真的不想和任何人一起坐,但是我告訴自己‘我是來交朋友的’,所以我勸說自己去和你一起坐。”大衛如此坦誠,大家哄然大笑。

“那么,”我接著問道,“外向的人看到前一天見過的同學,就會直接坐過去,為什么?”所有外向者都舉起手來,不過不重要,有兩三個還沒等點名就回答了:“我們喜歡交流,誰想自己一個人吃飯呀?! ”

盡管大衛努力去認識其他高管,但可能不會每天早晨進行這種交流。正好來個小測試:內向的人剛尋覓到一個早餐角落坐下,暗自竊喜可以安靜就餐時,最害怕聽到的四個字是什么?

答案:一起吃吧!

心理彈性

我們都知道,想要身體保持柔韌,前提是必須肌肉有彈性。為了保持和打造身體的柔韌性,必須堅持不懈。心智敏銳度即應變能力,也必須持續開發。擁有這一天賦,就能隨機應變。

恰巧,神經學家朋友(總是雪中送炭)將這種現象命名為:心理彈性。心理彈性指在不同情況下靈活應變的能力。心理彈性可以習得,可以開發。如一些創新型思維活動就能培養心理彈性。

只要能夠拓展思維,例如創造性解決問題、玩字謎游戲等,就有助于發展健康的彈性思維。彈性能使大腦保持年輕狀態,時刻準備好快速有活力地應對挑戰。

另外,研究認為,拓寬對性格各個層面的認識,能夠鞏固心理彈性。求同存異者,更容易接受他人。記住一個準則:

不要拿自己的內在與他人的外在相比。

依據自己的內在狀態,去批評他人的外在行為,常導致負面評價。譬如,我想工作不受打擾,而你想分割任務、反復討論,這就會產生沖突。這只是冰山一角,因為每個人都有各種各樣的工作方式。

某次研討會上,一個外向的與會者自我描述時說:“我從不說謊,心直口快,想啥說啥。”換句話說,她認為誠實就是心直口快。

“內向的人不太會這樣,”我問道,“難道說內向的人不夠誠實?”

她琢磨起來。

下次開會時,她說她想通了,誠實與心直口快并無關系,并由此轉變了觀念。她之前認為內向的人慢條斯理,現在她尊重他們需要時間再三考慮。

你也試試。想想你有哪些推斷,可能你在無意中對其他不同性格的人存在偏見。

注意!彈性思維方式是成功“展示個性”的核心之道,第五章會重點闡述(和黃金規則拜拜吧)。

性格測評

以下每一點有兩條描述,總分3分,請根據自身情況打分。例如,感覺自己像A不像B,打A=3分,B=0分;有點像A但更像B,打A=1分,B=2分。請基于真實感受打分,不要根據所謂的“正確”打分哦!

現在開始統計分數吧。

評估記分卡

33—36分:強烈偏向

28—32分:明顯偏向

23—27分:適度偏向

19—22分:微弱偏向

你得多少分?結果沒有好壞,多少分都不算掛科。

偏向程度

首先要明確幾點。我們都認同不止有兩類人——內向者和外向者,但并非所有內向者完全一樣或者所有外向者完全一樣。雖然內外向是個性的重要組成部分,但個體整體性格的構成要素不計其數。而且,偏向程度指個體與內外向典型特征的認同度。

上述個性測評,28分及以上可以說板上釘釘屬于“明顯外向性格或內向性格”,即體現出該性格分類下許多特征。

23—27分則是適度偏向該性格特征。

19—22分(無論哪一類)都可稱為中向性格。雖然這個分數既偏內向也偏外向,但區別微乎其微,可以第二天再測試下,看看結果如何。

18分則是完全處于中間,內外向都不指向,是典型的中向性格。這是常有的事,不必焦慮。每個人都蘊藏著內向和外向兩種性格特征,只是在這兩種特征范圍內認同度多少有別。中向性格的人既體現內向性格的某些特征,也體現外向性格的某些特征。

當然,大家注定都是一分為二的,一半接近內向,一半接近外向,而貼近中間的則有個新名詞,即“中性”出自《邁爾斯-布里格斯性格類型指標手冊》。

潛在的反應

測試后一般有三種反應:

第一種:我就是這樣!

第二種:分數不高不低,沒問題吧?

第三種:就知道沒用。

無論你是哪種反應,少安毋躁,我將一一解答:

第一種:分數與自我預期或自我認知一致時的典型反應。通常為性格偏向明顯的人。分數越高,性格偏向越明顯,越能體現該性格的社會特征。

第二種:偏向較弱的人通常處于內外向兩者中間,容易對分數憂心忡忡,擔心自己“是否搖擺不定、較為弱勢”。事實截然相反,得分中間的人對于理解兩種性格不費吹灰之力。當然,其他人通過習得也能了解不同性格,只是對于中向性格者來說這簡直易如反掌。當然,能否輕易認識到不同性格特征也受其他因素影響,例如自我意識強弱、秉性熟悉程度、對其他人的關注度等。

第三種:有時結果與自我形象相沖突,測試者難免會質疑評估的可靠性。測試者可能認為“感覺我很外向呀,怎么結果說是內向!”如果你也如此,別著急,先想想打分時是基于內心還是考慮了壓力下的反應?是否告訴自己必要時要努力靈活處世?是否是根據內心渴望的性格打分的?是否內外偏向微乎其微?另外,對內外向兩種特征認識不正確也會導致困惑。

如果感到茫然不解,就重新評估,想想自己內心的偏向,而非社會習得或期望。牢記內心最自然的反應,避免受到夢想中自我的干擾。

注意:極端情況

強烈內向者與稍微內向者相比,會展現出更多的內向特質,外向者也是同樣的道理。差別明顯的案例,更容易闡明內外向的區別,因此本書會重點介紹性格偏向最明顯的個體。

即使最終得分相同的人,也千差萬別。無數要素造就了獨一無二的你。每個人的路徑不盡相同。這本指南旨在透過性格這一面加強人際關系建設。

性格偏向得分越高,對例子的共鳴越強烈。只有微弱偏向的讀者,對書中的例子會有不同程度的認同感。“強烈”和“微弱”指的是主導性格認同度的高低,與性格強勢、信念堅定等毫無關系。

量子糾纏與互聯

物理界專家們曾發現了一種異常神奇的現象,愛因斯坦將其命名為“幽靈作用”。這種現象與社交也有關系哦!

粒子間相互作用后再彼此分開,就會出現量子糾纏現象。粒子間互相連接后,一旦其中一個“糾纏”粒子產生作用,其他所有粒子就會同步作用,即使分開數百里,相互影響也依然會存在。粒子間將永遠保持連接。這就是量子糾纏與互聯。

這一科學發現與人際交往中的互聯概念密切相關。人類也是粒子集合體,人際關系自然會產生糾纏現象。例如兩個同事本是泛泛之交,突然發現了一個互聯點,兩人的關系可能就會發生非常微妙且永久性的轉變。

人際交往成功的一個關鍵要素,就是建立互聯點。探索發現共同點,更容易認可和展開有意義的互聯。

我多次發現,互聯能產生深遠意義。有些小組乍看毫無共同點,但往往互動交流得很好。有時有些小組關系已然破碎,但通過構建和促進相互交流、創造發現之前隱匿的連接,就能產生巨大變化。一旦建立互聯,轉變觀念,關系就會改善。越深入交往,關系越融洽。

拉近人際關系是個良好的開始。培養幾段有意義的關系,而不是廣發朋友卡,更能出現切實效果。處理關系可是內向者的拿手好戲,不是時時刻刻,也不是誰都聯系,但他們天生容易吸引朋友并擅長與其建立長久關系。只要態度合適,發揮優勢,稍加努力,就能成為社交高手。發揮性格優勢吧,你一定得心應手。

接下來我們要把那些淺薄的偏見打個粉碎,咱們下章見。

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