學府的日子很快，一旬就過去了。

為了讓剛離家的孩子適應，學府特地安排了這段時間不上武學，專門上文課和武學理論。

劉長安無比感激他能夠看懂這個時代的文字，不用和其他人一樣學字，他利用這段時間在藏書閣讀完了一些國史。

終于困擾劉長安的一些事情有了解答。

“果然，離譜的歷史”

原來這個世界在漢末之前和劉長安所知的藍星華夏歷史一樣，但是在漢末一切都變了。

現在是大漢王朝興盛之時（約原來時空隋朝）由劉備建立的新漢，面積領土堪比元朝。

在東漢末年時，建安七年劉備遇見一奇異人士，自號天外人，姓許名華字路回，其輔佐劉備博望坡大敗曹軍并乘勝取荊襄（公元202）。

后劉備三顧茅廬又得諸葛亮，聲勢壯大無比，橫貫荊楚之地

曹操在新野打敗后集結兵馬20萬南下

劉備派諸葛亮聯合孫權乘于合肥大敗曹軍，至此曹操無力南下

建安十五年（210年）張松攜劉備大臣諸葛亮入川成功逼降劉璋，自此劉備名望實力大漲，并且劉孫結秦晉之好，傳檄天下要曹操投降并還政于天子。

曹操因西北戰事不利加上幾次打敗，又因病疾纏繞，氣急攻心昏迷。

曹操心腹立曹丕理政，曹丕權力未穩，劉協乘機派漢室忠臣出走襄陽尋劉備幫助，并且在皇宮密謀政變。

后消息走漏，劉協慌忙出逃，劉備隨即親自出兵迎接天子，曹操醒后聽聞天子出走怨怒而亡。

曹丕一怒之下命令以亂箭射劉協軍，劉協身中六箭，臨死前發詔書傳位于劉備，劉備欲興兵報仇。

然眾臣勸其先登基以示正統再攻伐曹逆。于是，建安十七年（公元212年）劉備于襄陽登基，國號漢，改元章武

劉備回襄陽即位后隨即發兵，然孫權恐劉備稱帝后索要傳國玉璽，且劉備滅操后無人可敵，聯系曹丕背刺關羽。

劉備聽聞即刻撤兵轉而解救關羽。

不料關羽在江夏被困時反敗為勝，大破孫軍，并挾其軍威直指建鄴，張飛先到建鄴，二人兵圍建鄴。

許華此時建議劉備攻伐江東各地，劉備聽從，于是分軍攻伐東吳。

孫權在危困之際聞周瑜軍敗，絕望投降。

劉備隨即出兵攻曹，遼東公孫氏與西涼馬超共同起兵助劉備滅曹，至此劉備七年平天下，建立新漢，定都洛陽。

天下平定后，因統一匆忙，加之黃巾后割據戰亂不斷，民生疲弊不堪。

大漢開始全力修內政，在許華和諸葛亮輔佐下劉備開始不斷改革和發明創造，并且開始收兵權，改科舉，不斷削弱世家力量，并從司隸地區和其他大城市開始推行教育改革，并且在劉備支持下建立內閣和天下個級別議事會。

許華不斷收集天下藥方和各個武將訓練之法，修出來一條從未有過的武功之道，使人之潛能和武力大大增強，并且在以諸葛亮為首的一眾臣子下修編教材，開創完整科舉，大漢的文武體系就此確立。

在一系列改革發展下，漢王朝也隨之興盛起來，章武20年，隨著人口恢復（制定了人口生育獎勵制度），許華和諸葛亮共同制定新方針，改農稅百抽一為一百五抽一。

劉備在許華建議下全力開發南方地區，南方免稅30年，各地派駐建設兵團。

讓龐統主持中央，派許華去往建鄴主持建設十年，再去往廣州十一年來全力開發江東和南粵

派諸葛亮去往成都治蜀和開發西南。章武30年，天下動兵，重開西域，征服朝鮮半島，西南拓土，收琉球，破草原，章武40年，劉備逝世，享年83，謚號為太武，廟號為烈祖，史稱漢烈祖。

劉長安讀完史后懵逼了一會兒，然后感嘆不愧是穿越者，甚是離譜。

在他看來那些超前制度和舉措都非常不現實，但是其核心是文武體系。

這才是支持其離譜的上層建筑的關鍵生產力。

武功體系：武才，武生，武士，將

文功體系：秀才，貢生，學士，大學士

武才到武生主要看武力，武生升武士要看武功和論戰，將級要功績和武功，文士按學問、考試成績、政績評定

武道是其中的關鍵。

由許華搜集天下藥方與練氣術編定的武道，外練一身力，內練一口氣。

武生可以拉三石弓，武才可拉五石弓，武士可拉九石弓，可披甲沖千軍，將可領百軍破萬軍。

武術：武祖九勢（全國武道基礎）、武祖心經、基礎劍術、基礎槍術、此后還有高級武功等等

武道一路在劉長安看來是非常奇特，不是說有武力便能晉升，需要官府考核認證，與國家機構緊緊相連。

而在文武體系之下，類似九品中正的東西又浮現，不過不是選拔官員，而是看人才。

按天賦劃分品級，適齡兒童在進學時會評測武道天賦，也就是測骨，初步分品級。

然后根據天賦品級和家庭情況選擇上不同級別的學校和不同學制（三年和五年，或者直接上個義務學）

一年后根據學習情況文武正式定級。

此后每年一定，于五年學滿后正式定下，學滿五年便可根據品級從百業，或參加章武試，如成功考上便是可進九大太學進修。

大漢九大太學分別是長安太學，洛陽太學，金陵太學，成都太學，建鄴太學，廣州太學，襄陽太學，長沙太學，許昌太學，燕京太學。

進入太學后要單獨選擇修文或修武，此后每年都有擬試進行，來評定文武體系，武士或學士為太學所能培養的最高人才。

武者可進入軍中就職，文者可如朝廷中央或入地方，但最重要的是三年一次會試，按考試成績劃分，最后由朝廷授予官職

劉長安看著這些介紹大受震撼，怎么也沒想到來到了這樣一個時代。

看著書本介紹，目前漢王朝正是強盛年代，而且有這40年一開疆的傳統，龐大的帝國也需要許多人才。

最終在于這套教育體系中獲取人才，不斷創新不斷擴張。

劉長安在初步了解這個世界后，整個人有些恍惚，直到第一節武學課正式開始。