- 毛澤東詩詞欣賞(大字本)
- 周振甫
- 2280字
- 2022-06-29 15:06:59
引言
毛澤東同志的詩詞,就注釋說,已有人民文學(xué)出版社的《毛澤東詩詞選》(以下簡(jiǎn)稱《詩詞選》)和中央文獻(xiàn)出版社的《毛澤東詩詞集》(以下簡(jiǎn)稱《詩詞集》)。先就《詩詞選》說,這個(gè)選本的好處:一、是注明詩詞的創(chuàng)作年份,有的還注明創(chuàng)作月份,可以從中考究創(chuàng)作時(shí)的背景。二、對(duì)每首詩詞創(chuàng)作的時(shí)代背景都作了說明,更有助于對(duì)詩詞的理解。三、對(duì)有的詞,還引了“作者自注”,由作者自己來說明詞的主題思想,避免誤解。再看《詩詞集》,在《詩詞選》收詩詞五十首外,再加收十七首,共收詩詞六十七首。分為正編四十二首,副編二十五首。正編都經(jīng)作者校訂定稿,除《賀新郎·別友》《七律·吊羅榮桓同志》《賀新郎·讀史》三首是在作者逝世后由中共中央于1978年9月決定發(fā)表的。這些詩詞是作者的上乘之作,奠定了他作為偉大詩人的歷史地位。副編二十五首詩詞,大體上分為兩類,一是由作者反復(fù)修改或?qū)彾ǖ模菦]有再修訂的。
這兩本《詩詞》里有許多注釋:一是作者于1958年12月21日,在文物出版社刻印的大字本《毛主席詩詞十九首》的書眉上作的批注,稱為“作者自注”。二是1964年1月,外文出版社要出版《毛主席詩詞》英譯本,作者就作品中一些理解上的分歧處一一作了解答,編者也汲取了作者本人的這些解釋。
《詩詞集》對(duì)已經(jīng)發(fā)表過的詩詞,確定了少數(shù)詩詞的寫作時(shí)間,對(duì)新收的十七首詩詞,作了簡(jiǎn)要注釋。《詩詞集》中的附錄,有書信七封,批語、引言、后記、談話等五篇。
我們這本《毛澤東詩詞欣賞》對(duì)《詩詞集》新收的詩詞作了欣賞,對(duì)附錄也作了簡(jiǎn)注。
毛澤東同志《在延安文藝座談會(huì)上的講話》說:“革命的文藝,則是人民生活在革命作家頭腦中的反映的產(chǎn)物。人民生活中本來存在著文學(xué)藝術(shù)原料的礦藏”,“它們是一切文學(xué)藝術(shù)的取之不盡、用之不竭的唯一的源泉”。毛澤東詩詞,多從革命斗爭(zhēng)的生活中來,革命斗爭(zhēng)的生活是毛澤東詩詞的源泉。對(duì)革命斗爭(zhēng)的生活愈有了解,對(duì)毛澤東詩詞的了解也愈確切,這才有利于毛澤東詩詞的欣賞。《毛澤東詩詞選》里對(duì)詩詞背景的注釋很好,但因限于體例,要求扼要,不可能注得很詳盡。《毛澤東詩詞鑒賞》后附李捷、聞?dòng)魞赏镜摹睹珴蓶|詩詞五十首寫作背景介紹》則較注釋為詳。如《答友人》詩,注釋注友人為周世釗,這是主要的注釋。又稱:“作者給周的信中,在引用‘秋風(fēng)萬里芙蓉國,暮雨千家薜荔村’(見本詩[芙蓉國]注),‘西南云氣開衡岳,日夜江聲下洞庭’(岳麓山聯(lián)語)兩聯(lián)以后說:‘同志,你處在這樣的環(huán)境中,豈不妙哉?’(見《毛澤東書信》第588頁)可以跟本詩印證。”這個(gè)注,對(duì)于了解《答友人》詩中的“洞庭波涌連天雪”“芙蓉國里盡朝暉”很有幫助,即這個(gè)注對(duì)了解這首詩是很有幫助的。但讀了《背景介紹》,更有進(jìn)一步的了解。《背景介紹》指出友人不光是周世釗,還有樂天宇送一枝斑竹和一幅蔡邕的《九嶷山銘》給毛澤東。讀了《九嶷山銘》,才知道“九嶷山上白云飛”是從《九嶷山銘》里來的,“斑竹一枝千滴淚”,當(dāng)跟樂天宇送的一枝斑竹有關(guān)。因此更需要參考《背景介紹》來探索毛澤東詩詞,作出欣賞。
毛澤東同志在《講話》里又說:“人民生活中本來存在著文學(xué)藝術(shù)原料的礦藏,這是自然形態(tài)的東西。”毛澤東詩詞,就是從文學(xué)藝術(shù)原料的礦藏中加以提煉,保存它“最生動(dòng)、最豐富”的優(yōu)點(diǎn)。他怎樣提煉是值得探索的,這當(dāng)是欣賞所考慮的又一方面。試舉一例,如《長(zhǎng)征》中“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸”一聯(lián),探索作者在這一聯(lián)里所運(yùn)用的藝術(shù)手法,有互文法、比喻格、引用格、映襯格、婉曲格、摹狀格、對(duì)偶格,一共用了七種手法(見《長(zhǎng)征》欣賞),顯示毛澤東詩詞具有豐富的藝術(shù)手法。還有,按照百家爭(zhēng)鳴來說,對(duì)一兩首詞的理解,可能與已有的注釋不同。如《北戴河》,一般注釋認(rèn)為是曹操和烏桓族作戰(zhàn)凱旋,曾經(jīng)經(jīng)過這一帶。按曹操《步出夏門行》說:“云行雨步,超越九江之皋。臨觀異同,心意懷游豫,不知當(dāng)復(fù)何從。經(jīng)過至我碣石,心惆悵我東海。東臨碣石,以觀滄海。”據(jù)這首詩題的夏門,指洛陽北面西頭的城門,從洛陽出發(fā),經(jīng)過九江之皋,即在洛陽城北。當(dāng)時(shí)有人主張南征,有人主張北伐,所以心里還在猶豫不定,但還是北行,到了渤海邊的碣石去觀海。可見觀海是出征時(shí)經(jīng)過碣石去觀海,不是戰(zhàn)勝烏桓后回來觀海的。再像《登廬山》:“熱風(fēng)吹雨灑江天”,一種解釋“是實(shí)寫”。按照《背景介紹》,作者在這首詩前曾寫有小序:“1959年6月29日登廬山,望鄱陽湖、揚(yáng)子江,千巒競(jìng)秀,萬壑爭(zhēng)流。紅日方升,成詩八句。”可見“熱風(fēng)吹雨”不是寫實(shí),是另有含意。這就會(huì)牽涉到不同的欣賞了。
這樣看來,光有了前面講的注本的背景說明,對(duì)有的詩詞說來,似還有待于用李捷、聞?dòng)魞赏镜摹侗尘敖榻B》來作補(bǔ)充,才有利于作深入了解。對(duì)個(gè)別解釋說,《詩詞集》采用《詩詞選》的注。《詩詞選》的注者非常謙虛,說:“對(duì)不在1964年英譯本范圍內(nèi)的作品,作者一般也沒有作過解釋,所以雖然我們盡了可能做到的努力,但是注釋一定還有不確切的地方,深盼讀者教正。”按《長(zhǎng)征》是在1964年前寫的,但對(duì)“三軍”的注還有問題,所以他們所說的“還有不確切的地方”,是可信的。前面提到的注聊備一說,也不妨更有爭(zhēng)鳴的解釋。對(duì)鑒賞說,有了《毛澤東詩詞鑒賞》,也不妨對(duì)藝術(shù)性作出不同于《鑒賞》的欣賞。這些,都有利于對(duì)毛澤東詩詞作出更進(jìn)一步的探討。因此這本《欣賞》,試圖在兩方面努力:一是按照文學(xué)創(chuàng)作源于生活的規(guī)律,結(jié)合毛澤東同志的生動(dòng)而豐富的革命生活,分析闡釋其詩詞的每一詞語,真切品味其蘊(yùn)含在詞語背后的浩瀚革命精神;二是按照文學(xué)創(chuàng)作高于生活的規(guī)律,從藝術(shù)提煉的角度欣賞其所運(yùn)用的各種藝術(shù)手法。只是由于水平有限,所作欣賞或有不夠正確處,希望得到讀者指正。
周振甫
- 制度自信與大國治理
- 塑造中國形象:東方智慧引領(lǐng)世界
- 中國形象:歷史演進(jìn)及跨文化傳播路徑
- 殊途同歸:兩岸民間組織發(fā)展比較研究(1949—2009)
- 中國崛起之輿論戰(zhàn)
- 馬克思主義在新疆的早期傳播研究
- 2014中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)與對(duì)策:國務(wù)院研究室調(diào)研成果選
- 中國的人權(quán)發(fā)展道路
- 轉(zhuǎn)折與追求(2003—2015)(精裝)
- 十八大以來總書記點(diǎn)贊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員
- 鑄典宣化:“文明等級(jí)論”之下的“舊邦新造”
- 同心共建與鄉(xiāng)村治理:基于廣西兩岸村的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
- 新形勢(shì)下高素質(zhì)國防生教育培養(yǎng)的理論與實(shí)踐
- 新時(shí)期農(nóng)村社區(qū)建設(shè)與管理
- 當(dāng)代中國馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的若干理論問題