翌日。

大清早，杜楓洗漱收拾完，夾著光學(xué)的課本從宿舍走出來后，正巧碰見李元浩。

“早！”

兩人互打招呼后，李元浩用一種極其詭異的眼神看著杜楓，好像杜楓臉上長(zhǎng)了什么東西一樣。

“怎么了？我臉上有東西？”杜楓摸摸臉頰，明明剛剛剛才洗的臉啊。

李元浩驚訝的問道：“你沒看昨晚的校園墻嗎？”

“校園墻，那是什么？在哪里？”杜楓疑惑的問道。

天真的杜楓，真的以為校園墻就是學(xué)校里的一堵墻。

還以為發(fā)生了什么大事的杜楓，迫切想要看看。

“不是！”李元浩見杜楓如此土老帽，當(dāng)即掏出手機(jī)，打開了QQ空間，并向杜楓解釋。

“校園墻是學(xué)校的官號(hào)，一般會(huì)在QQ空間里發(fā)布一些趣事，比如失物招領(lǐng)，表白，感謝之類的。”

“噢！”這么一說，杜楓當(dāng)即就懂了，可他不明白這和他有什么關(guān)系。

“你看看這是誰？”在李元浩的指尖滑動(dòng)下，點(diǎn)開了理工校園墻昨天剛剛發(fā)布的一個(gè)視頻。

而視頻中的主人公不是別，正是杜楓！

視頻里的杜楓昂首挺胸，器宇軒昂的將愛因斯坦的手稿悉數(shù)念了出來，一字不差！

“哥們，你火了！”

李元浩拍拍杜楓的肩膀，留下原地呆滯的杜楓。

“什么鬼？”

“發(fā)生了什么？”

杜楓感到不可思議！怎么會(huì)有人上課掏手機(jī)把自己給錄下來了？

“快走吧，哥們，馬上要遲到了！”

杜楓看了眼手機(jī)，9：52，離上課僅剩8分鐘了，忙不迭的夾著課本朝教學(xué)樓趕去。

29號(hào)教學(xué)樓，208室。

杜楓和李元浩踩著鈴聲進(jìn)入教室，老師已經(jīng)提前在布置PPT了。

老師抬頭看了一眼杜楓，宣布道：“開始上課！”

“剛開學(xué)應(yīng)該沒有哪個(gè)小兔崽子翹課吧？”

“今天就先不點(diǎn)名了，下次再點(diǎn)。”

光學(xué)老師是一個(gè)胖胖的男人，看起來三十來歲的樣子，說起話來還挺幽默風(fēng)趣。

由于是第一次授課，還很熱情的向大伙介紹了自己的名字——單亭亭。

這名字乍一看杜楓哪個(gè)都認(rèn)識(shí)，組合起來，總感覺怪怪的。

經(jīng)過老師講解，杜楓才知道，原來老師姓shan，而不是dan。

不知道的學(xué)生，聽到還以為是哪個(gè)女老師的名字，顯得這么“亭亭玉立”，與眼前五大三粗的大漢形象相差甚遠(yuǎn)。

這位老師上課的方式與理論力學(xué)老師不同。

單亭亭老師從光學(xué)這本書的緒論開始講起，講了經(jīng)典光學(xué)與現(xiàn)代光學(xué)的門類。

講完又講光學(xué)的研究?jī)?nèi)容和重要性。

雖然不涉及專業(yè)內(nèi)容，但卻聽起來津津有味。

這堂課原本杜楓想著能不能再獲得一枚天賦魔方，但整堂課下來，系統(tǒng)都沒有任何動(dòng)靜。

莫非是打開系統(tǒng)的方式不對(duì)？

杜楓回想起昨天系統(tǒng)開啟時(shí)的場(chǎng)景，那時(shí)候，自己是在打瞌睡。

難道說？一定要上課打瞌睡才能開啟？

可是這不是有違系統(tǒng)開啟“好學(xué)”任務(wù)的契機(jī)嗎？

叮鈴鈴——

下課鈴聲響起，課間休息途中，相互逐漸熟絡(luò)的同學(xué)開始七嘴八舌議論起來，時(shí)不時(shí)有人朝杜楓這把看來。

感受到大家熾熱的目光，杜楓難堪的低下了頭，抱著頭趴在了桌子上。

剛低下頭，腳底下忽然扔來一個(gè)紙團(tuán)，杜楓扭頭看去，坐在最后一排的地方，正好看到后門一個(gè)陌生的女孩慌亂的藏在了墻后。

女孩看起來清甜可人，是那種乖乖女的形象，長(zhǎng)相杜楓沒太看清，給人的第一印象也足夠漂亮。

杜楓好奇，撿起紙團(tuán)打開，上面赫然是女孩的微信號(hào)。

別問杜楓為什么知道，這種端莊規(guī)整的字體就不可能是男生寫出來的。

“這……”

這恐怕不是剛剛那個(gè)女孩看到校園墻上的杜楓，慕名而來的。

除了剛剛那個(gè)女孩外，還有很多男女同學(xué)都過來圍觀，對(duì)著杜楓指指點(diǎn)點(diǎn)。

說實(shí)在在，這種感覺并不好受。

杜楓萬萬沒想到，激活學(xué)霸天賦樹系統(tǒng)后，課堂上偶然一次出風(fēng)頭就引來這么大的風(fēng)波。

不過尬歸尬，杜楓還是加了剛剛那個(gè)嬌羞女孩的微信。

別問為什么，問就是多個(gè)朋友就有可能多個(gè)女朋友，談戀愛這種事情，杜楓早就想入霏霏了！

奈何高中父母逼的緊沒有機(jī)會(huì)，這不，機(jī)會(huì)就來了！

“老哥你真牛逼！把理學(xué)院老教授都給講汗顏了！”

快上課時(shí)，前桌的一位同學(xué)扭過頭來對(duì)杜楓說道，手機(jī)上還播放著杜楓力學(xué)課堂上的視頻。

“杜楓，你真成咱們學(xué)院的名人了！”李元浩也附和道。

杜楓無奈的搖頭笑笑。

杜楓心知這壓根就不是個(gè)人本事得來的，而是系統(tǒng)。

課間休息結(jié)束。

后半節(jié)課，杜楓鉚足了勁更加努力的聽講著，講老師講的一字一句全部吸收轉(zhuǎn)化到了大腦里。

自從覺醒系統(tǒng)后，杜楓驚奇的發(fā)現(xiàn)，本就靠著記憶力考上大學(xué)的自己，現(xiàn)在的記憶力似乎更加好了，回憶起老師所講的內(nèi)容是都還歷歷在目。

記憶力，好像隨著系統(tǒng)的覺醒而加強(qiáng)了。

老師的聲音和黑板上的筆跡，就好像拷貝的一份數(shù)據(jù)，全部印入了腦海之中。

現(xiàn)在，杜楓更想獲得充足的知識(shí)，來匹配這原本不屬于自己的虛榮。

講道理，杜楓的學(xué)習(xí)天賦從小到大就很優(yōu)秀，直到后來升入高中，巨大的落差才使得杜楓沒能趕得上，導(dǎo)致脫節(jié)。

很快，一堂課匆匆而過。

兩節(jié)課一堂大課，因?yàn)槔蠋熗咸?，下課時(shí)已經(jīng)快要十二點(diǎn)二十了。

距離午餐時(shí)間，也過去半個(gè)小時(shí)。

現(xiàn)在去食堂的話，恐怕要排好久的隊(duì)。

杜楓收拾起課本，待老師走后，同學(xué)們才會(huì)離開。

哪知單亭亭老師打開教室門時(shí)，原本應(yīng)該空蕩蕩的樓道里，此時(shí)卻擠滿了人。

“理學(xué)院某學(xué)生，第一堂課講述完整相對(duì)論竟令老教授汗顏！”標(biāo)題的視頻此時(shí)已經(jīng)傳遍了整個(gè)理工。

甚至某知名網(wǎng)絡(luò)沖浪平臺(tái)上都掀起了不小的波瀾。

“你們都是干什么的！大中午的不吃飯嗎！”

單亭亭老師呵斥道，在場(chǎng)聚集的學(xué)生當(dāng)場(chǎng)紛紛讓開。

“就是他！最后一排那個(gè)！”

這時(shí)，不知哪個(gè)學(xué)生指著杜楓就喊道，導(dǎo)致圍觀的同學(xué)全部又聚集在了后門。

“額……這……”

這樣壯觀的場(chǎng)面，杜楓從小到大也沒有經(jīng)歷過。

這一刻，杜楓就像是校園明星，吸引著無數(shù)人的圍觀。

“去去去，趕緊吃飯去！”單亭亭老師走出教室門后并沒有離開，而是驅(qū)趕著周圍的同學(xué)。

有老師驅(qū)趕，在場(chǎng)的同學(xué)只好悻悻離開。

杜楓總算喘了一口氣，這算怎么回事？像是動(dòng)物園被圍觀的猴子一樣，杜楓一點(diǎn)兒都不適應(yīng)，難道當(dāng)紅明星也是這樣的感覺嗎？

好在有單亭亭老師幫助，杜楓避免了一時(shí)的尷尬。

不過，那個(gè)胖乎乎的單亭亭老師，在趕走其他同學(xué)后，并沒有離開，而是在后門向杜楓招手道：“杜楓同學(xué)，你過來?！?

杜楓聽聞，便跟著單亭亭老師走了出去。

有老師的護(hù)法，同學(xué)們也都沒有逗留，待同學(xué)們都走光后，單亭亭老師這才不緊不慢地從口袋里掏出了香煙，點(diǎn)了一根。

“你抽煙嗎？”

杜楓搖搖頭。

隨即單亭亭叼著香煙，又從口袋里掏出了一張名片。

“華光集團(tuán)——單亭亭——高級(jí)工程師？”

杜楓驚訝的看著名片，沒想到看似單純的老師身份之下，單亭亭竟然還有這樣一層身份。

華光集團(tuán)，杜楓剛進(jìn)學(xué)校就聽同學(xué)提到過，這可是津海市第一大企業(yè)，世界五百強(qiáng)！

理工大學(xué)的其中一部分教學(xué)樓，都是華光贊助的。

想必能夠成為華光的高級(jí)工程師，薪資肯定不菲，更何況還有充足的時(shí)間在大學(xué)里授課，單亭亭老師的職位不一般呀！

“別想多了同學(xué)，不是邀請(qǐng)你進(jìn)入華光集團(tuán)。”

單亭亭老師的話，打斷了杜楓的異想天開。

“這上面有我的電話，必要時(shí)你能夠聯(lián)系到我。”

“呃……這是什么意思？”杜楓有點(diǎn)不解。

“我來找你，是想邀請(qǐng)你參加下一屆全國大學(xué)生物理知識(shí)競(jìng)賽。”

“具體舉辦時(shí)間在一周以后，你有沒有興趣？”單亭亭問道。

“全國大學(xué)生物理知識(shí)競(jìng)賽？”杜楓驚訝道。

“我何德何能能夠參加全國大賽啊，這老師也太看得起我了吧！”杜楓心想道。

“對(duì)，如果能夠獲得名次，可以獲得國家頒發(fā)的證書，這對(duì)你以后畢業(yè)還是找工作都頗有益處，如果足夠優(yōu)秀的話，甚至能夠獲得華科院的保研名額。”單亭亭猛吸了一口香煙后說道。

國家證書？華科院？

在單亭亭老師的講解下，杜楓要說不心動(dòng)那是不可能的。

對(duì)哦。

第一次，杜楓在懵懂的大學(xué)生涯中似乎掌握到了一絲方向。

見杜楓不回答，單亭亭又問道：“我問你，愛因斯坦相對(duì)論論文原文中最后一節(jié)標(biāo)題是什么？”

杜楓心想自己哪能知道？

正尋思時(shí)，眼前忽然又像之前那般，彈出了一行字。

“緩慢加速的電子的動(dòng)力學(xué)?！倍艞髡罩畹?。

“那我再問你，我剛剛課上一開始講的，我國有關(guān)光的記載內(nèi)容，是誰編寫的？”

“墨翟?！?

“很好！就你了，小伙子，回頭我發(fā)給你一份知識(shí)競(jìng)賽的內(nèi)容，好好背。”

單亭亭滿意的拍了拍杜楓的肩膀。

“走，現(xiàn)在跟我去吃飯去?！?

轉(zhuǎn)頭瞬間單亭亭便心想道：“傳聞竟然是真的！這小子簡(jiǎn)直是天才呀！怎么會(huì)淪落到這里來！如果搞科研那將是前途無量呀！”

剛剛的兩個(gè)問題，角度都極其刁鉆，第一個(gè)問題應(yīng)證了杜楓確實(shí)對(duì)愛因斯坦相對(duì)論研究頗深。

第二個(gè)問題，考驗(yàn)的是杜楓的專注力和記憶力，墨翟那個(gè)問題，僅僅是課堂剛開始緒論里的一個(gè)人物，單亭亭也只是提了一嘴，沒想到這都能被他記下來。