2016年，津海市。

津海市理工大學。

金秋九月開學季，無數莘莘學子寒窗苦讀，完成了九年義務教育，懷揣著理性與抱負步入高校。

杜楓也是如此。

今天這堂課，是杜楓來到大學后的第一堂課——理論力學。

這位老師據說是理學院學術造詣很高的一位老前輩，聽說快要退休了，杜楓這一屆，是老教師將要帶的最后一屆了。

不過當課程開始時，杜楓就懵了。

所學的內容不能說是與高中物理毫不相關，那也是風馬牛不相及。

連續兩堂一個半時的課，聽了半小時的枯燥課程后，杜楓就開始困的睜不開眼了。

“哈啊——”

打了個哈欠后，杜楓就“Duang”地一頭倒在了課桌上。

好在杜楓坐最后一排，前面的坐的直挺挺、認真聽講的同學，幫忙擋住了杜楓，并沒有被老師發現。

上課打瞌睡這個習慣，要從杜楓高中開始說起。

打上高中時，杜楓就只對自己感興趣的課認真聽講，不感興趣的昏昏欲睡。

尤其是數學。

這也是為什么杜楓高考時數學不及格，理綜接近滿分的原因。

更離譜的是，這還是在當年全班數學平均分120的前提下。

即使這樣，杜楓也還是考上了一本末流的高校。

“下面我們講第一章矢量力學第二小節，質點動力學基本定律……”

在老師催眠的聲音下，又加之昨天熬夜，杜楓緩緩的沉入了夢鄉。

夢中。

杜楓化身成為了一個“自由人”，擺脫了地心引力的束縛，穿越高樓大廈，略過海面湖泊。

這樣的畫面，詭異又合理。

在夢中，即使你做任何事情，都不會覺得奇怪。

這種古怪的性質，似乎是每一個夢境的通性。

然而，就在杜楓享受這種自由自在的感覺時，一個幽遠又空明聲音，忽然傳入了杜楓的耳朵里。

“檢測到宿主天賦長期處于廢棄狀態，是否開啟學霸天賦樹系統？”

“請回答‘是’或‘否’即可。”

話音落下，杜楓突然反應過來！

對哦！

這種虛無縹緲的感覺……是夢境！

剛剛那道聲音……說什么來著？

什么……學霸天賦樹系統？

是不是因為最近爽文看多了，小說故事情節都反應到夢里來了。

系統？竟然是系統！這玩意誰不想要啊！

哪怕是在夢里樂呵樂呵也行啊！

以為是做夢的杜楓，想都沒想就大聲喊道：“是！”

這一喊不要緊，洪亮的聲音導致全班的目光都朝著杜楓看過來了。

杜楓惺忪的睡眼瞬間睜圓，連忙抬起頭來。

只聽得講臺上的老師滿意的說道。

“很好！這位同學似乎對物理學很有興趣，課外知識了解了不少……”

杜楓連忙翻書，忽略了老師所講的話。

好在一旁有同學好心提示，杜楓這才找到了書本上第一章第二小節，扭扭捏捏的站了起來。

“那么請這位同學能給大家講一講嗎，愛因斯坦的相對論的講述，為什么說它顛覆了牛頓建立的經典力學體系呢？”

“啊？”杜楓一臉詫異的看著旁邊的同學，“他剛剛講的不是牛頓定律嗎？”

這時，一旁的同學悄聲說道：“他就一開始講了半小時的課，后面一直在講故事，時不時提問找人回答。”

看著書上前幾頁的牛頓定律，杜楓徹底傻眼了。

感情這老師上半天課啥也沒講，還停留在剛剛杜楓睡著前的階段。

愛因斯坦？相對論？杜楓只是在高中課本的課外環節聽說過。

要說牛頓定理，還能勉強從高中的課本中回憶起兩條來。

“這位新同學不要害羞，大膽的講出來。”

“興趣是最好的老師，各位同學也要像他一樣，不要只拘束于課本中的知識，我們物理學界，更需要的是喜歡它的人，這樣的人才能有高就！”

老師的吹捧像是夜雨打芭蕉，噼里啪啦一頓打的杜楓猝不及防。

“呃……這個……相對論……”

“講的是愛因斯坦……發現宏觀……微觀物理定律……不同……”杜楓脫口而出道.

這已經是杜楓努力的回想起高中所學的知識，依稀回憶起來的，當時物理和歷史書上提及過一些相關的內容。

“很好！繼續！”老師仍在鼓勵杜楓繼續往下說，但杜楓的腦子里卻已經沒有詞了。

怎么辦？怎么辦！第一堂課難道就要被同學當做笑柄嗎？

那我接下來的四年還怎么混啊！

杜楓既焦急又慌亂，在外人看起來就像是緊張到說不出話來。

而一旁，老師還在鼓勵著杜楓。

拿手機查？不行啊，這也太明目張膽了！更何況現在全班都在注視著自己。

坦白？那肯定會丟死人了！

不僅被老師認為是不懂裝懂，還會被同學認為是強出風頭。

轉瞬間，杜楓的額頭上就滲出了細密的汗珠。

我該怎么辦？

我該怎么辦！

愛因斯坦相對論講的什么啊？誰能告訴我啊！

不僅是額頭，杜楓這會兒連手心都在出汗了。

忽然。

杜楓的眼前，就像是全息投影一般，一段密密麻麻的文字平白無故的從空氣中冒了出來。

而這些文字，正是關于相對論的內容。

杜楓揉了揉眼睛，簡直不敢相信，但確確實實這些文字就懸浮在空中，每個字的輪廓都清晰可見。

“愛因斯坦的相對論講的是動體的電動力學，麥克斯韋電動力學，應用到運動的物體上時，就要引起一些不對稱，而這些不對稱似乎不是現象固有的……”

杜楓盯著眼前的投影截取了一段縮略的念道。

“很好！很專業嘛！繼續！”老教授滿意的點頭道，滿眼都是光，一看就是正經搞學術的老師。

確信這段內容沒有問題后，杜楓總算是松了一口氣，至于它是從哪來的，杜楓現在已經顧不得那么多了。

于是便接著照著讀道：“首先是運動學部分，1.同時性定義。”

“設有一個牛頓力學方程在其中的有效坐標系……”

“如果在空間的A點放一只鐘，那么對于貼近A處的事件的世界，A處的一個觀察著能夠由找出同這些事件同時出現的時針位置來加以測定……”

杜楓照著念，這些字就往下滾。

“2.論長度和事件的相對性。”

“下面的考慮是以相對性原理和光速不變原理為依據的……”

杜楓一直念，這些字還往下滾，好像沒有盡頭似的。

直到杜楓念到第三小節，老教授在講臺旁不禁拿起手帕擦起汗，全班同學的目光也從好奇、看戲變成了聽天書似的呆若木雞。

“這位同學似乎對愛因斯坦的論文原稿研究十分透徹……鑒于課堂時間過短，就先到這里吧……”

“請坐！”

老教授話里的“請”字顯的格外尊重，也是終于制止了杜楓的棒讀行為，再這么下去，杜楓恐怕要把整個愛因斯坦的相對論講個遍。

“呼！”杜楓長舒了一口氣，滿頭大汗的坐了下來。

全場掌聲雷動！

也就在這時，教室外的鈴聲也響了。

叮鈴鈴——

“叮！恭喜你，完成‘好學’任務，獎勵1天賦點。”

“我焯！哥們你真牛逼！把老師都講冒汗了！”

剛一下課，同桌剛剛提示杜楓的那位“好哥們”不禁向杜楓投來“你好牛逼”的目光。

教室里對杜楓的議論聲不絕于耳，不過好在大家都不怎么熟悉，并沒有很多人刻意湊過來。

不過杜楓不知道是，自從這堂課后，杜楓的名聲就開始傳遍了整個學院，不過這都是后話了。

教室后邊。

“呃……湊巧看過，巧合，都是巧合！”杜楓謙虛道，順便抹了把虛汗，隨便找了個理由避開了話題。

要說巧合那肯定是假的，不過杜楓可以肯定的是，先前在夢里激活的“學霸天賦樹系統”絕對是真的！

剛剛眼前浮現的文字，以及下課聲結束后的那聲回響，現在還在杜楓的腦海里回轉著。

“叮！恭喜你，完成‘好學’任務，獎勵1天賦點。”

天賦點？這是什么？

杜楓疑惑道，腦海里不禁問出了這個問題。

緊接著。

那道空明的聲音又再一次的出現，為杜楓解答了疑問。

“‘好學’任務已完成，任務類型：力學。”

“天賦點可為天賦樹力學分支加點。”

天賦樹？那是什么東西？

腦海中話音剛落，一幅巨大的樹狀圖就如同剛剛的文字，像一張網一樣張開在了杜楓的眼前。

樹狀圖之高，杜楓仰視不可見其全貌，上面滿是密密麻麻的樹杈分支。

看到這一幕，杜楓瞬間就秒懂了。

這不是跟某MOBA游戲，開局前天賦加點兒是一樣的嗎？！

懷揣著激動的心，顫抖的手，杜楓已經開始幻想未來牛皮哄哄的日子了。

有了天賦樹系統的加持，這大學生活那不得平步青云？飛上天咯！

這樣的好事兒怎么會落到自己頭上呢？杜楓想不明白。

難道是因為自個天賦太強，老天爺都覺得荒廢了？！

果然！杜楓就知道，以自己這塊料，本來是能考上北大、清華的，都怪從小到大的數學老師，還都是班主任。

以至于后來產生了厭惡數學這門學科的情緒。

離下節課還有半個小時的時間。

就在杜楓幻想著未來美好生活時，耳邊系統的聲音再次響起。

“宿主已通過學霸天賦樹系統測試。”

“學霸天賦樹正在與宿主進行對接測試。”

“宿主已確認無誤，無法撤回。”

“天賦樹融合準備中……”

“開始融合！”

無法撤回？

還未等杜楓反應過來，隨著系統聲音落下，龐大的天賦樹瞬息之中千萬倍的縮小，化作了一顆僅有不到兩公分的小樹，印入了杜楓的額心之中。

Duang！

又是一聲！

杜楓的腦袋毫無意識的砸在了桌面上。

同桌的同學見狀，放下手機不禁咂舌。

“不是剛剛才睡醒嗎？”