第三節 雙詞語記憶

與上一節的雙漢字記憶一樣，雙詞語記憶也是用聯想記憶法，在記憶前要先想象詞語對應的圖像，然后再進行圖像的記憶，這樣記憶才更牢固。

例1：

拖把　蘋果

第一步想象出每一個詞語所對應的圖像。

第二步進行聯想記憶：想象用拖把去擦蘋果。

用拖把擦過的蘋果你還敢吃嗎？這在你的心里會形成強烈的形象思維，更能加深印象。

例2：

手機　輪胎

第一步想象出每一個詞語所對應的圖像。

第二步進行聯想記憶：剛買的新款蘋果手機掉在了地上，恰好被一輛路過的汽車壓碎了……

這畫面光是想一想就讓人心疼，這可是剛買的最新款手機啊，我的天??！

訓練1

請在腦海中聯想記憶每行中的兩個詞語，行與行之間的順序不用管。

杯子　　菜刀

火車　　氣球

電腦　　香煙

臺燈　　上衣

花　　　鉛筆

螞蟻　　書包

大象　　足球

手套　　紅旗

文件夾　玻璃

以上詞語你記住了嗎？

下面會打亂行序，并只顯示每行中的第一個詞語，請寫出第二個詞語。

火車　　______

大象　　______

文件夾　______

杯子　　______

手套　　______

電腦　　______

花　　　______

臺燈　　______

螞蟻　　______

訓練2

請在腦海中聯想記憶每行中的兩個詞語，行與行之間的順序不用管。

椅子　　火把

雕像　　大門

太陽　　樹

工具箱　毛筆

煙灰缸　水壺

熊　　　廁所

屋頂　　書

桌子　　空調

米飯　　飛機

醫生　　方向盤

下面會打亂行序，并只顯示每行中的第一個詞語，請根據這個詞語寫出第二個詞語。

工具箱　______

煙灰缸　______

熊　　　______

太陽　　______

桌子　　______

米飯　　______

屋頂　　______

椅子　　______

雕像　　______

醫生　　______