青山圩東南方的一條山路上，一個(gè)臉色黝黑的少年背著一花簍豬草，此刻正倚靠在路坎上歇?dú)猓腔êt是竹篾編的，非常大，黝黑瘦小的少年背著十分不協(xié)調(diào)，花簍高至少年的后腦勺，低至少年的小腿彎，滿滿的一花簍豬草，沉甸甸的壓在少年的脊背上，但是少年絲毫不覺得無力背動(dòng)，反而嫌棄花簍裝不了更多，畢竟家里養(yǎng)的那三頭小肥豬很能吃，自己割一花簍豬草也只夠它們吃一天的。

這個(gè)時(shí)節(jié)春光明媚，落英繽紛，馬上進(jìn)入立夏，正是暮春時(shí)候，山區(qū)的氣候格外的好，晚上下過一場大雨，第二天路面依然清清爽爽的。少年天微微亮就從被窩里爬起來，抹一把臉就背起花簍匆匆出門，趁著太陽的熱力還不是很強(qiáng)趕緊割一點(diǎn)豬草。

少年一邊割豬草一邊在腦海里溫習(xí)先生給學(xué)童們上的課文，先生不讓自己進(jìn)入學(xué)堂學(xué)習(xí)功課，但是也不阻止自己在窗口外面偷聽，于是少年憑借自己出色的記憶力，愣是從學(xué)童們咿咿呀呀的讀書聲中背下來整本整本的課文。先生說少年命賤，不適合讀書的，讀了也沒用，少年倒也不反駁，同樣并不艷羨同齡人坐在學(xué)堂念書，自卑自己只能喂豬。相反，少年很容易滿足，每天割一花簍豬草，回去煮兩鍋豬食，然后去學(xué)堂窗口外面趁課，趁完課回家喂豬，然后燒中午飯等先生回來吃，吃罷飯先生批閱學(xué)生的作業(yè)，少年則拿起柴刀進(jìn)山砍柴，預(yù)備明天的柴禾，晚上回家又燒晚飯等先生。日復(fù)一日，年復(fù)一年，生活的狀態(tài)不曾改變，少年不曾厭倦，哪怕如今個(gè)子一年年噌噌噌往上長，少年的心思依然十分單純。

汗水打濕了少年的睫毛，晶瑩的汗珠在陽光的映照下是彩色的，少年喃喃自語：“先生之風(fēng)，山高水長。高山仰止，景行行止?！?

少年不明白這句話怎么解讀，他是有一次聽人這樣與先生對話，然后默默記下來的，那人還說了很多拗口的雅言，但是少年牢牢記住了這句話，少年也不管啥意思，但下意識覺得肯定是好話，因?yàn)榕c先生有關(guān)，先生無疑是德高望重的，少年覺得要是自己有先生的萬分之一能耐，先生也不至于說自己念書無用。不過少年并不因此齟齬，先生說的話肯定是有道理的，除了不讓自己念書，先生很樂意分享很多精彩的故事給自己聽，那些光怪陸離的神仙故事，每次都聽得少年一愣一愣的。先生每次講完故事，都會問少年信不信這世上有神仙，少年每次都搖頭仿佛撥浪鼓。先生于是嘆氣，笑言少年真的是一個(gè)木頭。

隨著年紀(jì)上長，少年也想說服自己附和一下先生，這世上真的有神仙，但是每次少年都會泄氣，因?yàn)樯倌暧X得除非自己見過神仙，否則打死也不會信的，哪怕驚鴻一瞥也好。

“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)......”

這是少年最早背下的課文，少年覺得這個(gè)課文是最通俗易懂的，他聽第一遍的時(shí)候就理解課文所講的大意了，少年覺得書上的道理講得真好，人的天性都是善良的，每個(gè)人學(xué)習(xí)的東西不一樣，于是有的人變壞，有的人繼續(xù)善良，要想保持善良的天性，就得跟著好人學(xué)習(xí)，比如自己跟著先生就永遠(yuǎn)不會變壞，先生肯定是這世上最好最好的人，自己跟著先生就是第二好的人。這世上大概沒有比這更令人開心的事情了吧！

少年名叫阿牛，是先生取的名字，先生給許多孩子取過好聽的名字，諸如雁起、銘宇、松濤......等等，但那些孩子的家長尤嫌不夠響亮，偏偏給少年取的這個(gè)土名，少年聽后很開心，只因先生給他說了一句“俯首甘為孺子?！钡脑捳Z，孩子立馬表示自己要像牯牛那樣能干，伺候先生一輩子，逗得先生直樂呵。

山路彎彎，少年阿牛歇夠了氣，又開始邁開步子往家里趕，這一路走走歇歇回到家約莫要半個(gè)小時(shí)。

回到家，先生已經(jīng)去上早課了，阿牛吃過先生給自己留的早飯之后，就開始生火煮豬食，燒水的同時(shí)用菜刀把豬草剁細(xì)，煮好第一鍋阿牛把豬食舀到豬食盆里面，這是中午喂的，然后再接著煮第二鍋晚上喂。忙完之后阿牛就一路小跑去往學(xué)堂趁課，今天先生講的是“君子慎獨(dú)，不欺暗室。卑以自牧，含章可貞”的內(nèi)容，像這種阿牛就聽不懂了，只能硬著頭皮背下來，期待長大以后能理解其中真義。

山區(qū)學(xué)堂，就教兩門功課，早上國文，下午算術(shù)，逢著先生心情好了，就抽時(shí)間教點(diǎn)音律、圍棋之類的，有時(shí)候也教太極，但是很少見的，一切全憑先生心情。

逢著學(xué)堂放假的時(shí)候，也會有人找先生對弈，那時(shí)候阿牛就站在旁邊觀戰(zhàn)，往往一盤結(jié)束，先生都會讓阿牛復(fù)盤，阿牛也能憑借自己的記憶力完美而迅速地把一盤棋完完整整的復(fù)現(xiàn)出來，往往引來對弈之人連連稱贊，直呼絕妙。

阿牛趴在窗口聽了約莫一小時(shí)的課后，又一路小跑回去淘米煮飯，洗菜擇菜，做中午飯等先生下課回來吃飯。哪怕每天只聽一小時(shí)的課，阿牛腦海中的知識依然不比那些學(xué)堂里面的孩子差，這往往引得那些孩子的家長指責(zé)自己的孩子不用功學(xué)習(xí)，成天待在學(xué)堂還趕不上打醬油的阿牛。但是阿牛也有苦說不出，那就是雖然記得很多課文，但是不會寫字，最簡單的文字都不會寫幾個(gè)的。阿牛有時(shí)候忙里偷閑地和學(xué)堂的孩子們玩耍的時(shí)候，總是提議大家寫字比賽，以此方法去認(rèn)識和書寫更多的生字，不過往往收效甚微，因?yàn)榘⑴Ｒ桂B(yǎng)三頭小豬，實(shí)在沒太多時(shí)間和小伙伴們玩耍。

就這樣，阿?；斡苹斡频爻砷L到了十五歲。十五歲的少年，通常處于叛逆期，但是阿牛早早心智成熟了，他決定找個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)問一下先生，自己的生身父母是誰？先生是如何遇到自己的？自己該如何去尋找自己的父母？等等諸多關(guān)于自己身世的問題。