前言
PREFACE

《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》是中宣部和教育部規(guī)定的高校思想政治理論教育核心課程，承擔(dān)著對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)馬克思主義理論教育的任務(wù)，是各層次、各科類大學(xué)生的必修課程。課程以馬克思主義中國(guó)化和中國(guó)化馬克思主義為主題和主線，講授毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的形成發(fā)展、主要內(nèi)容、歷史地位和指導(dǎo)意義，突出了中國(guó)站起來、富起來、強(qiáng)起來的歷史邏輯，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。

課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和教學(xué)評(píng)價(jià)共同構(gòu)成了《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程教學(xué)的全部?jī)?nèi)容。要實(shí)現(xiàn)“立德樹人”的教育目標(biāo)，必須在堅(jiān)守課堂教學(xué)這個(gè)主陣地的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)這個(gè)側(cè)翼陣地。因此，為了貫徹落實(shí)教育部加強(qiáng)高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)相關(guān)文件精神與要求，提高學(xué)生思辨力、開闊學(xué)生視野、增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，我們編寫了《〈毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論〉實(shí)踐教程》。本書以高等教育出版社2021年出版的《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》教材為主要依據(jù)，充分整合了教師們“一線教學(xué)”的心得體會(huì)以及其他學(xué)者的研究成果，從“宏觀”到“詳細(xì)”，精選教學(xué)案例，設(shè)計(jì)實(shí)踐課堂，課后“強(qiáng)化訓(xùn)練”，體現(xiàn)了“學(xué)練結(jié)合”的教學(xué)思路；在教學(xué)環(huán)節(jié)上則實(shí)現(xiàn)了從“理論”到“實(shí)踐”。

本書每章節(jié)的內(nèi)容主要分為五部分：理論要點(diǎn)、案例思考、實(shí)踐課堂、延伸閱讀和習(xí)題訓(xùn)練。理論要點(diǎn)概括了每章節(jié)的知識(shí)框架、教學(xué)目標(biāo)、邏輯梳理和重點(diǎn)問題解析；案例思考是對(duì)教材知識(shí)的拓展與合理深化，注重案例覆蓋面廣、內(nèi)容豐富、表述準(zhǔn)確、通俗易懂；實(shí)踐課堂則主要包含實(shí)踐教學(xué)主題、實(shí)踐類型、實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)、實(shí)踐方案與要求等內(nèi)容；習(xí)題訓(xùn)練主要包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題和材料解析題等類型。

形式上，本書采用知識(shí)流線圖來表現(xiàn)每章節(jié)的知識(shí)框架，圖文結(jié)合，非常直觀簡(jiǎn)潔，符合學(xué)生的心理特點(diǎn)，對(duì)提高教學(xué)效果大有裨益。實(shí)踐教學(xué)的設(shè)計(jì)更多地體現(xiàn)了學(xué)生的自主性與協(xié)作性，也體現(xiàn)了教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制的多樣性。

由于編者學(xué)識(shí)水平和教學(xué)水平尚且存在很大的提高空間，再加上時(shí)間倉(cāng)促，書中的不足與疏漏在所難免，懇請(qǐng)廣大讀者和同行們提出寶貴意見。對(duì)您的意見，我們非常期待！

另外，本書的編寫得到了浙江省寧波市高校思政名師工作室（張新光）、“寧波市新時(shí)代思想政治理論與實(shí)踐研究基地”、“寧波工程學(xué)院融合創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)”、“高校思想政治‘三課堂’聯(lián)動(dòng)實(shí)踐育人研究”項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)資助，是教育部人文社科研究青年基金項(xiàng)目“基于情景劇教學(xué)法的大學(xué)生思政課獲得感產(chǎn)生機(jī)理與培育研究”（20YJC710066）及教育部人文社會(huì)科學(xué)研究高校思想政治理論課專項(xiàng)項(xiàng)目“基于‘精準(zhǔn)供給’的應(yīng)用型本科高校思政教學(xué)轉(zhuǎn)型研究”（21JDSZK032 ）部分成果，特此感謝！

此外，本書編者還為廣大一線教師提供了服務(wù)于本書的教學(xué)資源庫(kù)，有需要者可致電13810412048或發(fā)郵件至2392867076@qq.com。