轉(zhuǎn)眼又一個(gè)月過(guò)去了，可可現(xiàn)在自己會(huì)抱著奶瓶躺著喝奶了。

直立行走和說(shuō)話對(duì)可可來(lái)說(shuō)，可能還有一點(diǎn)遠(yuǎn)。

不過(guò)，姑姑覺(jué)得可可的“爬行技能培訓(xùn)”也該提上議事日程了。

姑姑也去了解過(guò)，有些懶孩子是不學(xué)爬行的，是后來(lái)直接學(xué)的走路，直接略過(guò)了爬行的過(guò)程。

但據(jù)姑姑觀察，可可也不算懶孩子吧，反正閑著也是閑著，姑姑想著也是時(shí)候督促可可練習(xí)爬行了。

自從可可學(xué)會(huì)坐之后，姑姑將可可放在床上、沙發(fā)上或者是地上，她都是穩(wěn)穩(wěn)地坐著在那玩，玩累了，可可有時(shí)候會(huì)往前趴一趴；喝奶的時(shí)候，雖然不會(huì)說(shuō)話，但會(huì)示意姑姑護(hù)著她的頭，她再慢慢地往后面倒。

可可會(huì)轉(zhuǎn)身，但不會(huì)挪動(dòng)，更不要說(shuō)爬行了。

為了可可能夠?qū)W會(huì)爬行，姑姑會(huì)給可可放有嬰兒爬行的動(dòng)畫片，讓可可多看看電視上的小嬰兒爬得多歡快。

當(dāng)然，姑姑不止再一次親身上陣，可可的哥哥也被姑姑抓過(guò)來(lái)，給可可示范怎么爬。

成年人的爬行跟嬰兒可能也不太一樣，姑姑一度懷疑自己不會(huì)爬了，還得去模仿其他的嬰兒爬行。

一開始，可可看著姑姑和哥哥圍著她爬，她還以為是一個(gè)什么新游戲，自己坐著看，還在那拍手。

姑姑又換了一種方法，拿玩具逗可可，但是不給她，讓她自己爬過(guò)來(lái)拿。

可可有點(diǎn)懵，姑姑又讓哥哥在旁邊示范，怎么向前爬過(guò)來(lái)拿到玩具。

人類最強(qiáng)的能力就是學(xué)習(xí)和模仿。

姑姑每天都給可可“培訓(xùn)”一會(huì)兒，可可也漸漸看出了些什么，嘗試著往前夠。

一開始，可可試過(guò)爬了一步就趴下了，她還不能很好地運(yùn)用她的四肢力量。

到后面慢慢地，可可一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)了手腳并用，向前進(jìn)，而且越來(lái)越熟練，真正成了一個(gè)滿地爬的娃娃。

學(xué)會(huì)了爬行，可可在家里的活動(dòng)范圍可是擴(kuò)大了不少，自己的能動(dòng)性也得到了提高。

以前，將可可放下去坐在墊子上，可可的活動(dòng)范圍就那么半米內(nèi)。玩?zhèn)€玩具，扔遠(yuǎn)了，可可自己都拿不到，只能求助。

現(xiàn)在，整個(gè)家里都能是她的活動(dòng)范圍，也不用人抱著去了，自己想去就爬過(guò)去。

當(dāng)可可學(xué)會(huì)爬行之后，姑姑也有一個(gè)伴隨而來(lái)的煩惱。

這么一個(gè)滿地爬的孩子，正是對(duì)世界充滿好奇的時(shí)候，獲得了更多的自主行動(dòng)能力，她內(nèi)心可能也藏著探索未知的想法。

正所謂“無(wú)知者無(wú)畏”，這么小的孩子，她也不懂什么是不能碰的，什么是危險(xiǎn)。

她可能就想隨心所欲到處爬爬，當(dāng)然，姑姑也不會(huì)讓可可在家里所有的角落都這么肆無(wú)忌憚地爬，有些地方對(duì)于可可這么小的嬰兒來(lái)說(shuō)還是挺危險(xiǎn)的。

所以，對(duì)于這么一個(gè)孩子，更加要看著點(diǎn)了。

以前去個(gè)廁所，將可可放下，告訴她姑姑要去廁所就好了。現(xiàn)在姑姑去廁所都不放心，就怕可可一走眼就爬到哪里去了。

不過(guò)，可可探索過(guò)后，也沒(méi)那么好奇了，而且，姑姑一直在身邊，可可也去不了什么危險(xiǎn)的地方。

后面，可可也就習(xí)慣哪個(gè)地方是她玩耍活動(dòng)的常用區(qū)域。