前言

兒子出生時，我在大學教授哲學和希臘語。同現在比起來，當時可支配的自由時間更充裕，得以關照到孩子。那時的情況真的是碰巧允許我可以這樣做，而非有意為之。萬萬沒有想到的是，與孩子們共同度過的時光給我的人生帶來了巨大改變。隨后女兒也出生了，7年半的時間，我一直接送孩子們往返保育園。由父親早晚去保育園接送孩子，這在現在已經不是新鮮事了，但在當時還是會被用好奇的眼光來看待的。

最后一天去保育園接送孩子的情形，我至今仍然記得。那天早上我從保育園回家的路上，也許是因為女兒沒有坐在后座的緣故，總覺得自行車騎著更輕便了。當想到這天是最后一天接送孩子的時候，我突然意識到：無論我今后還會活多久，可能再也不會迎來如這七年半一般幸福的日子了，這七年半的生活，真好。

我之所以至今還對那一天念念不忘，是因為我開始用肯定的眼光來看待和孩子們共同度過的每一天了。話雖如此，當初接送孩子們去保育園時，我雖然不至于覺得為了孩子們犧牲了自己的人生，但這的確給工作帶來了限制，我也無法回避因此過著和別人不一樣的人生這樣的想法。因為每天晚上七點要去接孩子，為了確保趕上這個時間，我無法去遠的地方。傍晚即便想去哪里，一想到還要去保育園，就心灰意冷、提不起興致了。

最開始的時候，我覺得和孩子們在一起的每一天都不順心意，簡直就是苦難的連續。后來我的想法逐漸發生了改變。發生這種改變的原因在于通過與孩子們一起的時光，我學習到了很多，與孩子們的關系也逐漸變好。從一無所知的狀態直接陷入育兒的漩渦中，這不僅是我，也是每一位為人父母者都會經歷的。現在我也從一個“育兒小白”成長為可以在咨詢或者演講中來講述相關經驗的育兒前輩了。

相信每天帶孩子的人一定感觸頗深，育兒絕非都是快樂的集合，也有太多的辛酸不易。不要說喜悅了，簡直是人生的重負。曾經聽矢野顯子（坂本龍一的前妻，日本爵士鋼琴手，日本著名的歌唱名伶）在訪談中這樣說過：“在孩子出生后，與孩子沒有出生時的人生明顯不同。要說哪里不同，我也說不出來，只是不一樣了。”其實帶來這種變化的一個原因在于，父母必須要在孩子身上花費很多時間和能量，為此生活方式與孩子出生前相比會產生巨大改變，另外，與孩子在人世間的相遇也會帶來心理上的變化，也是會感到孩子出生前后的人生不一樣的原因。

以育兒為契機，我開始學習阿德勒心理學。那是在我的兒子2歲多，馬上要到3歲的時候。阿德勒心理學是由奧地利精神病學家阿爾弗雷德·阿德勒創立的，是以創作者名字冠名的心理學。后來我創作了心理學入門書《阿德勒心理學入門》，以及其他幾本書。以育兒、教育為主題創作一本書我還是第一次。我的孩子們都已經到了不需要父母援助的年齡了。雖然伴隨著孩子的成長，我的想法和心境在逐漸發生改變，但不管怎樣，我一直想就我的育兒和教育的經驗做個總結。提到本書的特色，那應該就是書中所寫皆為我與孩子相處中的真實體驗，都是經過實踐的。光學習理論是遠遠不夠的，所以我盡量還原日常情景，真實具體地書寫。謹盼望能夠為目前正處在育兒和教育孩子階段的人士提供參考。