憑“武力”解決

認為給予孩子的愛不足是引起孩子問題行為的原因的人，會給出多抱抱孩子等建議，也有很多人建議通過“武力”解決。在有一年的開學典禮（必須每年都要參加）上老師說了這樣的話。

“每年都會反復強調，嘴都說酸了，還是有兩點大家不能嚴格遵守。其一，9點入園。大家不遵守的話園方會很為難，因為我們必須提前訂好園餐的份數。如果遲到的孩子只是一位或者兩位那還好說，一旦遲到的孩子人數過多的話，后面我們沒有辦法調整園餐，所以很難辦。其二，遲到的孩子也玩不好。每天在互致問候的時間（大概在每天早上的9點半）來的話，會覺得害羞不好意思入座，還有可能會被其他的孩子嘲笑‘來的可真晚啊’。比如當天如果預計早上9點50去登西山（孩子經常去爬的山），但是因為這個遲到的孩子要做準備，大家都不得不等著。也有家長跟我說，孩子都9點了還坐在電視機前看電視所以遲到了，真要是初中生或者高中生還情有可原，保育園的小孩子你們可以直接拖到學校來。孩子遲到就是父母的責任。”

老師說“憑武力”帶孩子來保育園以防止遲到，但是像我這樣騎自行車接送的情況，是辦不到的。我常想如果是開車送孩子入園，哪怕孩子哭也好，大叫也好，只要把孩子抱到車上就萬事大吉了。但我是騎自行車，兒子經常在后座上鬧著抵抗入園，將半個身子探出去，我甚至還曾經把自行車停在路邊，走著送他過去。聽了老師的話，很明顯遲到的不是一兩個孩子。但這時浮現在我頭腦中的卻是一個特定的孩子。因為老師告訴家長“請錄下這個孩子的視頻”，所以我知道這是一個經常遲到的孩子。

家長會的那天晚上，兒子說希望我把老師說的全都如實地告訴他。現在回過頭來看當時的情景，我覺得兒子應該是知道老師在家長會時都說了什么的，所以當時真應該如實全部告訴他的。但是當時我并沒有。我認為就自己在保育園的行為，應該由他自己給出答案。

“嗯，說你做體操的時候不太到位。”

“……那是因為老師并沒有好好注意我。”

兒子到底是想要說些什么呢？