給予的愛不夠嗎

女兒出生時，兒子4歲。

那一年兒子在保育園很不聽話，在與家長談話時老師和我一直在討論這事。很不好意思的是我也認真起來，和老師進行了下面的談話。

“運動能力和其他孩子比起來要差一些。他已經入園很久了，有些我認為他應該能做到的事，但是他根本做不到，比如不敢從高處往下跳，去外面的時候也會很吵鬧。”“是嗎？孩子和我一起出去的時候很能走，前一陣從保育園回家的路上也從那么高的地方跳下來了，還從和我身高差不多的地方跳下來給我看過。”

“他小時候是不是爬的時間太短了？都說這樣的孩子腰和腿的力量比較差。”

“沒有，并不是這樣啊。”

“我跟他說話，他也不能一直好好聽著，很快就坐立不安的樣子，注意力也不集中……希望你們也能和我們一起努力。”

“我們需要做些什么呢？”

“現(xiàn)在，他的妹妹出生了所以他內心應該很不安定。是不是有想要和你們撒嬌、爭寵的心情呢？”

“這個嘛，不好說吧。”

“你們會抱他嗎？”

“您的意思是？”

“你們在家會抱他嗎？”

“什么？……抱……”

“請多抱抱他。”

我想這還是很容易的，老師又說：“啊，對了，不是讓爸爸多抱抱他，而必須是媽媽哦。在孩子上中學前必須多多抱抱孩子。”

“這也太肉麻了吧。”

“不能那么想。”

“那如果不抱，會怎么樣呢？”

“因為給予孩子的愛不夠，孩子會不想去上學。嗯……當然并不是絕對的。”

“要是那樣的話可不好了。”

“你們是不是把兒子當大人一樣看待了？”

“您如果指作為平等的人格的意思的話，那的確是……”

“那些在家里感受到足夠的愛的孩子，來到我這里后，也會過來抱抱老師的哦。”

前文提到過，就像這位老師在此時所說的一樣，經常有人說父母（而且是母親）給予孩子的愛不足是引起孩子產生問題行為的原因。因為我每天接送孩子去保育園，經常有人問我“你們是父子家庭（不知道這個用詞是否有問題）嗎？”那真正是只和父親一起生活的孩子，得不到來自母親的足夠的愛，就真的會出現(xiàn)問題嗎？當然，這時來自母親的愛并不是不足，而是用“沒有”來形容更貼切吧。

誠然，因為弟弟或者妹妹的出生，對于老大來說心里肯定會有所震動。一直以來都是自己獨自享受著父母的愛，突然間，父母的關心就轉移到了弟弟或妹妹的身上了。時間也好精力也好肯定都會被占據(jù)了。為此就像保育園老師分析的一樣，兒子此時處于一種身心不穩(wěn)定的狀態(tài)也是能想象到的。但我并不認為所有處于這種情況的孩子都會產生問題。

妹妹出生時，妻子和她住院了一個星期，因為被告知不許帶孩子來醫(yī)院，兒子有一段時間沒有和母親相處。出院后也是我盡量和兒子多待在一起，妹妹出生的時候是三月底，在五月份的黃金周假期我們兩個人還一起到處去游玩。我與兒子共同度過的這些時光仍歷歷在目，然而老師還是說我給孩子的愛不足，對此我感到非常遺憾。

將孩子問題行為的原因歸咎于嬰兒時期的母子關系、說親膚接觸不夠，假設這真的是孩子產生問題行為的原因，如果沒有時光機器，那孩子身上出現(xiàn)的問題行為就真的無藥可救了嗎？有人建議小學生或者中學生的家長，“再像從嬰兒時期開始一樣，多抱抱孩子，和孩子一起入睡”等。如果這真的能解決問題，那這絕對稱得上是魔法了。