除了我，班里的其他同學(xué)在接受完義務(wù)教育以后都可以去內(nèi)部的黃金技校，培訓(xùn)出來(lái)就可以等待分配端上鐵飯碗，這輩子再不用為生計(jì)發(fā)愁，所以很多人在學(xué)校只是象征性的混日子，初三對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是畢業(yè)前的狂歡季。在我看來(lái)，男生的非正常行為也都出現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，有群體行為也有個(gè)別行為。

群體行為自然是班里那些和社會(huì)青年廝混在一起的男生，他們打了雞血一樣的上躥下跳，除了學(xué)習(xí)什么都做，甚至公然頂撞老師，擾亂課堂紀(jì)律。他們中的一個(gè)把沒(méi)穿衣服的男嬰掛歷用手舉著貼在黑板上，時(shí)刻關(guān)注著路過(guò)的女生，只要有人往那邊掃一眼，他們就像大猩猩一樣激動(dòng)的手舞足蹈，邊拍大腿邊指著那個(gè)女生大喊道她看了她看了。我很無(wú)語(yǔ)，這不是有些人家里過(guò)年貼的年畫(huà)嗎？別說(shuō)畫(huà)了，真的我都見(jiàn)過(guò)，這個(gè)有什么好稀奇的，男生也開(kāi)始變得奇怪起來(lái)。

再就是這些男生會(huì)用兩只手做一個(gè)動(dòng)作，就和暗號(hào)一樣，只要有這個(gè)手勢(shì)出現(xiàn)，他們就會(huì)爆發(fā)出陰陽(yáng)怪氣的大笑來(lái)，久久不能停息，吵的腦殼疼。

我的同桌就不一樣，別人給他看這個(gè)手勢(shì)，他只是抬一下嘴角，象征性的笑一下表示看到了，并沒(méi)有像其他那些輕佻的男生一樣，雖然只比我大兩歲，卻顯得很是成熟穩(wěn)重。他是我們的班長(zhǎng)，字寫(xiě)的很好看，他會(huì)在上學(xué)的時(shí)候從后面追上我，只是托一下我的書(shū)包，我感覺(jué)書(shū)包輕了回頭，他笑笑算是打過(guò)招呼，接著超過(guò)我先去教室了，我很高興他做我的同桌。

我的座位靠著過(guò)道，老師或者課代表會(huì)提前要求我們把作業(yè)放好，以便他們來(lái)收。交作業(yè)的時(shí)候，他越過(guò)我把作業(yè)放在桌子的右上角，他的胳膊就會(huì)似有似無(wú)的碰到我的胳膊，很輕很有分寸的觸碰，像是只有兩個(gè)人的寒毛碰在了一起，我卻被燙了一樣的縮回胳膊，很嫌棄的瞪著他。不是我反應(yīng)大，是我真的覺(jué)得這種觸碰有點(diǎn)惡心。我覺(jué)得我是喜歡他的，但不喜歡他碰我。在被瞪了很多次之后，他終于學(xué)會(huì)了和我保持相當(dāng)遠(yuǎn)的距離，我那樣惡劣的對(duì)他，他也從來(lái)沒(méi)有刻意的不理我，男生就是比女生大度。

很快我就被現(xiàn)實(shí)打臉，有一個(gè)男生總喜歡問(wèn)我借橡皮作業(yè)什么的，他叫我的方式既不是喊我名字也不是像別人輕輕用筆碰我一下，他總是拿著筆或者書(shū)敲我，很疼，但看起來(lái)又不像是故意要欺負(fù)我，我只好默默忍受著，趕快給他東西打發(fā)了了事。

沒(méi)有任何征兆的，突然某一天開(kāi)始，他就不和我說(shuō)話了，而且還瞥我。有一次老師叫了幾個(gè)人去黑板上默寫(xiě)生字，偏偏就有我們倆，傳粉筆的時(shí)候他越過(guò)我傳給下一個(gè)人了，小聲問(wèn)他，也不睬我，我很尬的自己拿了根粉筆，臉羞得通紅，委屈死了，把我敲得那么疼，還故意不理我，我到底又是哪里做錯(cuò)了呢？

是他敲疼我的時(shí)候表現(xiàn)出不耐煩了嗎？我真的不是故意的。以后和他說(shuō)話的時(shí)候，我都顯得特別有耐心，生怕他誤以為我在敷衍，后來(lái)他終于肯和我說(shuō)話了，而且也沒(méi)有再重重的敲過(guò)我，畢業(yè)的時(shí)候，他說(shuō)他在班里佩服兩個(gè)人，其中一個(gè)是我，誒？！為什么呀？

我還有個(gè)同桌，似乎很帥，反正很愛(ài)耍酷，大冬天的都只穿一件毛呢大衣，身邊好像總圍著一群小弟，黑社會(huì)老大似的，我不太喜歡搭理他，尤其有一次他扭過(guò)臉來(lái)，自我感覺(jué)良好的時(shí)候，一滴晶瑩的清鼻涕吊在鼻尖上搖搖欲墜，我嚇得趕緊離他遠(yuǎn)一點(diǎn)，生怕他這個(gè)時(shí)候再來(lái)一個(gè)超酷的甩流海動(dòng)作。

我再有個(gè)同桌，個(gè)子很高，總是在自習(xí)課的時(shí)候用胳膊在桌邊斜撐著后腦勺看我，看一會(huì)兒了就從側(cè)面對(duì)著我的睫毛吹一口氣，然后再接著看我，最開(kāi)始我疑惑的盯著他，他脈脈而專注的回看我，我的疑惑更大了，他也得了什么病嗎，眼神好像不太對(duì)？

后來(lái)又吹了幾次，我終于忍無(wú)可忍了，學(xué)著老師的樣子就是一句：你不學(xué)別人還要學(xué)呢！沒(méi)想到這個(gè)天不怕地不怕的男生竟然瞬間羞愧難當(dāng)，那是自尊心受傷害的表情，我至今也忘不了那個(gè)表情定格的瞬間，我脫口而出的一句話會(huì)這么刺傷他，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常這樣說(shuō)，他都大咧咧的不當(dāng)回事。對(duì)不起，我在心里說(shuō)。

此后我也有點(diǎn)不好意思，還好他也沒(méi)再做過(guò)吹睫毛的奇怪舉動(dòng)。有一天他很認(rèn)真的叫我的名字，看著我的眼睛真誠(chéng)的說(shuō)：你長(zhǎng)了一副尼姑臉兒。我睜大眼睛，同樣真誠(chéng)的看著他，把他引為知己。在例假一直沒(méi)有光顧的這幾年里，我想過(guò)這個(gè)可能。

某個(gè)課間，小學(xué)一年級(jí)跟我回家的男生也在盯了我片刻之后，鄭重其事又有點(diǎn)可惜的對(duì)我說(shuō)：你應(yīng)該是個(gè)男人，要是男人的話，你一定特別帥。對(duì)噢，為什么沒(méi)想過(guò)這種可能，我說(shuō)我怎么身為女生卻總覺(jué)得不懂女生，原來(lái)如此！又多了一個(gè)知己。

總的來(lái)說(shuō)，雖然男生女生都開(kāi)始讓我搞不懂，但是男生有大度的，有佩服我的，有懂我的，相對(duì)于女生，是更適合成為知己的存在，只不過(guò)對(duì)于愛(ài)惜羽毛的我來(lái)說(shuō)，形象更重要，所以不能太親近，這是我遺憾又不得不放棄的事情。