寓所隔間里先是傳來窸窸窣窣的雜響，緊接著師娘應(yīng)了一句。隔間木門嘎吱一聲打開，師娘走了出來，手里拿著淘米的瓷盆。

“是徐從來了啊，別見外。”

“你生著病呢，著急行什么禮，這次就免了吧。”

師娘扭著腰肢，出了屋門。

徐二愣子在直背椅子上剛起身的身子僵了一下，復(fù)而坐下。他正對著講師寓所門口。見此，迅疾的將眼神從師娘的身上挪開，看向另一側(cè)。

“將入戶，視必下，入戶奉扃，視瞻毋回，戶開亦開，戶闔亦闔。有后入者，闔而勿遂。”——《禮記·曲禮》。

這些禮節(jié)，在經(jīng)學(xué)科中提及過。

只不過這一動，他的目光就平移到了靠近門窗的先生身上。過去，他是不敢多看先生的，而這次借此暇機(jī)，他發(fā)現(xiàn)先生仿佛久疏打理了好長一段日子，他的頭發(fā)茂盛，余勢都要結(jié)辮了。胡茬亦是刺目。

耳畔傳來水花聲。

是師娘在淘米。走廊每隔五十步都設(shè)有一口水缸。學(xué)堂多為木構(gòu)建筑，水缸用來防火。吉祥缸為其雅稱。水缸的水三日由齋夫一換。平日里亦可用來它用。

“你先做功課吧，下一節(jié)課就不必去上了。”

劉昌達(dá)抬起左手，抹開衣袖，看了一眼腕表，他起身，夾起公文包道：“周先生那里我會給他說的，早些養(yǎng)病，病好了比一切都好。”

“喝完粥后再去上課。”

他叮囑了一句，就匆匆的邁步離開。

徐二愣子話語堵在喉頭，此刻也不知說什么為好。

他覺得此刻他的病情還沒到不堪到講堂就讀的程度。周先生他也識得，是上次升級考的古板老夫子。他是學(xué)堂里有名的經(jīng)學(xué)先生，曾多次被學(xué)臺提為一等廩生。算是秀才中的頂級秀才。

（六等黜陟法將秀才每年按照歲試分為六等，一等的有廩餼銀和廩米。學(xué)臺為提督學(xué)政，俗稱為學(xué)臺，是清代專管地方文化教育的官員。）

“先生興許是見我因病起遲了，所以認(rèn)為我中暑的病癥很嚴(yán)重。”

他自怨自艾。

先生走后，他滯留在此，待會難免要與師娘單獨(dú)打交道。他并不擅長此項(xiàng)，到時必定尷尬。其次，老夫子在學(xué)堂頗為守舊，西洋傳來的班級授課制他并不喜用，仍是采取從前鄉(xiāng)塾的老一套。責(zé)罰亦是一樣。

老夫子喜歡用戒尺打手心。

打的生疼！

踏踏的腳步聲在走廊的硬質(zhì)木板上漸漸消弭。

在他猶豫的這一剎那，先生走遠(yuǎn)了。

靜默了些許時間，估摸著約三分之一刻鐘。師娘帶著淘米的瓷盆走了進(jìn)來，她見徐二愣子的煎熬，笑道：“見我也不必客氣，你是先生的徒弟，也不必守些陋規(guī)陋習(xí)，先生也教我了一些西學(xué)的道理。”

“你當(dāng)這里是自己家就是。”

她畫外音則是，不必守舊。

徐二愣子錯愕了一下。

纏著小腳的師娘……竟然比他這個學(xué)西學(xué)的學(xué)生更開明一些。他還以為師娘是個循規(guī)蹈矩的人呢。

他顧不得多想，慌不迭地的回了一聲“是”。

但回了這句話后，他反倒體覺自己更加無所適從了起來。椅子下面，像是擱置這一個炙熱的炭盆，燒的他左騰右移。

師娘也沒和他繼續(xù)搭話了，走進(jìn)了內(nèi)屋，開始做飯。

無措的徐二愣子見屋內(nèi)無人，不安的來回打量屋內(nèi)的布設(shè)。櫥柜、洗漱架、叢書等等，他看了個遍。直到看到狐仙端坐在花梨木辦公桌上時，他才從容的吐了口濁氣。

狐仙，是他最大的慰藉和依靠。

灰白狐貍也無趣的緊，這弘文學(xué)堂內(nèi)部它都逛了個遍。最初重生的時候，它還會撒腳去跑，看遍山野，感受生命的活力。

但多了，也就倦了。

它此刻看著先生放置在辦公桌上的一卷報紙。

是光緒三十一年的舊報，《津門日日新聞》。

版面的上房寫著一則故事，叫《老殘游記》。前面的序言，還有嚴(yán)幾道對其的批注，言曰：“中國近一百年內(nèi)無此小說”。

人都喜歡消遣，它也不例外。

趁此暇機(jī)，多看看書報，也是一件樂事。

“徐從，這是煲好的蓮藕梨子粥，你趁熱喝了。”少傾，師娘端著一白瓷燉盅，走出了隔間，放在了辦公桌上。

“謝謝師娘。”

徐從起身，致謝道。

師娘也如徐二愣子一樣，見了陌人頗為不適，她笑了笑，隨口找了一個理由，躲避走了，“快到晚秋了，我給先生縫制的大衫還差一個袖子，先去里屋做針線活去了，你……”

后面的話，她也不知該說什么好。

“師娘，我喝了粥就走。”

徐二愣子趕緊補(bǔ)了這一句話。

先生是他二人關(guān)系的媒介，先生一去，先不提說什么，就是久待，二人都覺彷徨無措的很。

畢竟師娘也不大，僅比他大上三四歲的模樣。

……

住院部，病房內(nèi)。

“這種感覺我懂得。”

吳昊率先開了口，“我每次被老師叫到辦公室的時候，老師下一堂課有事一離開，別的老師過來問我是哪班的學(xué)生，那種尷尬……，讓人無地自容。”

“不過這個叫細(xì)君的師娘倒也是個好人。”

他見氣氛不對，轉(zhuǎn)移話題。

“細(xì)君？”

徐從怔了一下，也覺好笑，解釋道：“細(xì)君不是師娘的名字。那時候的讀書人，稱呼內(nèi)室，也就是老婆，喜歡稱呼為細(xì)君，這樣更雅致一些。”

事實(shí)上，他也不大清楚這一件事。只不過晚課后，徐二愣子在和少爺?shù)恼勗挄r，少爺糾正了徐二愣子的錯誤觀念，告訴了他這個知識。

至于吳昊的逗樂，他飽覽人心，卻也明白。有時候，人還是暗地里糊涂一些為好。這樣的話，家庭里，才少不了吵吵嚷嚷的歡快氛圍……。

如今的孩子，有啥不懂的啊。

幾人都撲哧的笑了一聲。

連一向肅容的徐蓉也沒能避開，她縱然不知道“細(xì)君”的意思，可這不耽誤她教訓(xùn)吳昊，“小昊，你看晴兒就知道細(xì)君的意思，奶奶也知道，奶奶的學(xué)歷水平不及你，可卻比你知道的要多，這就是你一天老打游戲的后果。”