看著一句話，就讓整個高一F班瞬間無聲的聶靑，雷厲心中微微不爽。

現(xiàn)在的年輕人，都如此目中無人了么？

當(dāng)著我這個班主任的面，威脅我的學(xué)生？

還真是不把村長當(dāng)干部？

感受到雷厲饒有意味的目光，鄭和首先反應(yīng)過來。

“老師，我真不是挑事的人，但別人當(dāng)著你的面威脅你的學(xué)生，你受不受得了我不知道，但我肯定受不鳥！”

“那要不你替為師我上去教訓(xùn)他一下？”

雷厲被鄭和氣樂了。

這小子，主意都打到自己身上來了？

真相一巴掌拍死他！

只是經(jīng)鄭和這么一帶節(jié)奏，整個高一F班的學(xué)生都將目光投在了雷厲身上。男生還好說，女生那紅著眼眶泫然欲泣的模樣，讓雷厲還真說不出拒絕的話來。

聶靑不愧為人精，瞬間察覺出不妙。原本剛才只想著給高一新生點壓力，誰知道弄巧成拙了還？

只是現(xiàn)在他還真不好開口，說什么都不合適，干脆三十六計、走為上計。

我不給雷老師你開口的機會，就不會存在我不給你面子的事實了吧？

“溜得道挺快！”

雷厲為聶靑的果斷點贊，因為如果留下，聶靑必然討不了好。

“老師你霸氣燒露，鼠輩宵小自是抱頭鼠竄！”

眼見取得初步勝利，鄭和再帶一波節(jié)奏，高一F班眾人也是馬屁連連，眼中的期待更甚，讓雷厲生出掐死鄭和的沖動。

自己給這小子的任務(wù)，是不是太輕了？

居然還有閑心思打趣自己？

“咦？腫么有種脖子發(fā)涼的趕腳？”

鄭和察覺出雷厲眼神的不對，趕緊眼觀鼻、鼻觀心，仿佛剛才做這一切的人不是他一般。

其他人可沒有鄭和的這種覺悟，看向雷厲的眼神更加熱切，讓雷厲切身體會了一把，什么叫盛情難卻。

只是有些事，外人是不能幫忙的。

“不是老師不幫你們，資源爭奪在異能者當(dāng)中是常事，如果連學(xué)校這種程度的爭搶你們都受不了，那你們又如何去面對異能者世界中的殘酷？”

雷厲的話讓學(xué)生的心涼了一半，但他不得不說。

異能者的世界，并非只有表面看起來的光鮮，更有光鮮背后的兇險，甚至鮮血。

對F班的學(xué)生們來說，或許他們不會像那些天才那般，需要面對那么多的危險，但他們卻必須要學(xué)會如何面對壓迫，如何在夾縫中獲得生存空間。

這是雷厲給這些學(xué)生們上的第一課。

雖然他知道，學(xué)會這一課而選擇退學(xué)的學(xué)生，每年都不會少于四分之一。

“不過……”

雷厲話鋒一轉(zhuǎn)，讓學(xué)生們再次心生希望。

他可不想自己帶的這一屆，成為退學(xué)人數(shù)最多的一屆。

“雖然我不能出手，但是我能給你們一些建議，如果你們愿意聽的話。”

高一F班眾人心中一震。

廢話，這些建議，傻子才不愿意聽。

“首先問你們一共問題，你們覺得F班和D班，哪個班的天賦更強？”

這真是廢話！

聽到問題的眾人心想，只是不敢說。

與所有異能者學(xué)校一樣，江都一高的分班，完全是按照覺醒的血脈天賦進行，便于進行針對性的教學(xué)。

也就是說，F(xiàn)班對應(yīng)F級血脈，D班對應(yīng)D級血脈，C級血脈及以上則劃分的更加精細(xì)，根據(jù)獸系、本體系、植物系等劃分A、B、C班。

總體而言，越靠前的班級，所代表的天賦自然越強。F班的學(xué)生們不明白，自己的班主任為什么在這時候問出這樣的問題，只有鄭和最先反應(yīng)過來。

“剛才比試的結(jié)果，是F班的聶靑戰(zhàn)勝了D班的戎正。老師您是想提醒我們，這里面有什么貓膩不成？”

雷厲贊許著點頭，道：“不錯，天賦越強，在同等資源修煉下，自然也會越強。但今天你們也看到了，F(xiàn)班的聶靑卻成為了勝利者，只是為何？”

雷厲沒有告訴F班眾人答案，而是牽引著學(xué)生們進行思考。只是在良久沒有得到答案之后，再次將目光投向了鄭和。

此時的鄭和也是眉頭緊鎖，思索著這不合常理的答案。他心中只是隱隱有些猜測，但也不知真假，正好感受到老師的目光，便直接和盤托出，以作求證。

“老師，在回答之前，我想先知道些事情。高二D班和F班，除了戎正和聶靑之外，其他學(xué)生的實力對比如何？兩個班級的境遇，又如何？”

王大、王二一怔，他們和其他同學(xué)一樣，都沒明白鄭和問這些有什么用。

只有雷厲微笑著點頭，目含贊許道：“D班兩極分化眼中，學(xué)生實力能達到戎正這種程度的，不下五個，但末尾的數(shù)十人，實力甚至比不上F班。”

“F班拔尖的也就聶靑一人，但整體實力非常平均，幾乎人人都有D班的平均水準(zhǔn)。在聶靑的帶領(lǐng)下，F(xiàn)班鐵板一塊，哪怕天賦排名末尾，但整個二年級也沒人輕易去招惹他們。”

“至于D班，排名靠前的倒還好說，中游往下的沒人照應(yīng)，反而成為了被欺負(fù)的對象，就像現(xiàn)在的你們這般。”

“這是為什么？”

王大、王二不解了。

怎么D班還有受欺負(fù)的人，而F班反倒平安無事？

雷厲不答，只是嘴角噙笑，引領(lǐng)眾人將目光投向鄭和。

帶節(jié)奏，誰不會咋的？

鄭和：┓(;′_｀)┏

師父小心眼！

撇撇嘴，鄭和硬著頭皮向眾人說出自己的猜測。

“D班各自為政，天賦雖然更好，但是個體的力量沒有集體的大，自然沒有F班團結(jié)在一起過的自在。”

“具體點！”

這樣的說辭顯然沒能讓雷厲滿意，進一步問道。

眼見糊弄不過去，鄭和直接攤牌了。

“利益！”

雖然有些功利，但夜市燒烤攤的經(jīng)歷，讓鄭和也算經(jīng)歷過社會毒打，所以更懂人心。

“其實看看隔壁的警備所就能知道，F(xiàn)級天賦的只是隊長，D級天賦的至少也是大隊長，甚至是所長。”

“能當(dāng)所長，誰愿意當(dāng)大隊長？我猜D班就是如此，人人都想當(dāng)所長，所以各自為政，導(dǎo)致兩級分化嚴(yán)重。”

“F班不同，天賦上限讓大家對自己的定位都很清楚，所以愿意放棄一部分利益，緊密的聯(lián)系在一起，形成了不被別人欺負(fù)的基礎(chǔ)。”

眾人點頭，覺得鄭和分析很在理，于是將目光重新轉(zhuǎn)到雷厲身上，期望得到最終的答案。

“不錯，事實確實如此。”雷厲對鄭和的分析表示了肯定。

“歷屆新入學(xué)的F班，都會被搶奪修煉資源，但聶靑所在的這一屆，是建校這么久以來，最早從這種困境中走出來的，靠的就是團結(jié)。”

“一年前的他們，和你們的境遇一樣。但是他們沒有妥協(xié)，而是將所有資源都集中在了聶靑一人身上，讓他的實力飛速進步，直到能保住F班資源之后，再穩(wěn)步提升其他人的實力，形成現(xiàn)在的局面。”

“所以老師您的建議，是要我們學(xué)習(xí)他們的方法，也這么來一遭？”

作為班長，王大此時的目光投在鄭和身上。

雖然不想承認(rèn)，但他知道，如果要在現(xiàn)在的班上選出這么一個人，能將測試壁都轟碎的鄭和絕對是最佳人選。

只是其他同學(xué)的眼神，卻變得躲閃起來。

開什么玩笑，要自己交出價值一萬的靈石，哪有那么輕易？

場面一度陷入尷尬，雷厲卻是反應(yīng)最平淡的一個。

就像鄭和說的，所有的一切，只要和利益相關(guān)，就會變得復(fù)雜。

作為老師，他能教的只是方法，至于怎么做，那要學(xué)生們自己決定。畢竟只有親身經(jīng)歷過，才會認(rèn)清現(xiàn)實，改變認(rèn)知。

尷尬的氣氛，被高二 B班和C班之間的比試所打破，只是高一F班眾人已經(jīng)沒了剛才的心情，三三倆倆的聚在一起，將目光有意、無意的在王大、王二和鄭和等寥寥數(shù)人身上徘徊。

解除了誤會的三人，此刻正聚在一起，說著悄悄話。

“要不，咱也用這方法試試？”王大提議。

“這方法聽起來容易，但做起來很難，不信你看看同學(xué)們。”

鄭和最為理性，他知道理想和現(xiàn)實之間的差距。

“那咋辦？難道真用靈石換早飯不成？”王二最是性急。

鄭和想了想，道：“如果你們真的想用這一招的話，也不是沒有解決辦法。”

“這時候就別藏著掖著了，有方法快說！”

王大、王二齊齊看向鄭和，只見他不慌不忙道：“情況大家都很清楚，其實在沒有更好的辦法之前，老師剛才的提議就是最好的辦法，這一點大家都心知肚明。咱現(xiàn)在缺的，就是在我們班找出個聶靑這樣的人，至少也要讓大家看到能保護他們的潛質(zhì)，才能讓他們心甘情愿的交出修煉資源不是？”

“這還要找，你不就是最好的人選？”

王大直接說出心中的想法，讓鄭和些微無語。

“這是你的想法，并不代表大家的想法。如果你這么去說，信不信分分鐘把這事攪黃咯？”

“那你說怎么辦？”

王大沒撤了，將皮球踢回給鄭和。

這種動腦子的事，你這個“別人家的孩子”不干，誰干？

“方法就在眼前。”鄭和指著擂臺，滿是自信。

“要不，我們也來場比試？”