慢慢的我發(fā)現(xiàn)他還挺受歡迎的。他性格很好，朋友也挺多的。

某天的自習(xí)課，我把玩著手中的半塊橡皮，看著不完整的橡皮，我心里有了想法，我取下一小塊橡皮，咻～橡皮在空中劃出一道拋物線……他一臉懵的回頭，看到我手中的橡皮，他已經(jīng)猜到了是我干的好事，說了句“幼稚”就轉(zhuǎn)過去了，還把凳子往前挪了幾分。我看著這番場景忍不住笑了起來。

時(shí)間過得很快，不知道從什么時(shí)候開始，他慢慢的就不找我玩了，連周末也沒有一起打游戲了。只有偶爾在網(wǎng)上聊幾句話。我不知道是哪里出了問題，他依舊和其他人玩得很好，可是看著他和其他女生笑著聊天，我就心煩，我知道我為什么會這樣，可是我控制不住自己。很快就過了期中考，我的成績距離高中的標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我第一次感到心慌，爸媽的話不斷在耳邊響起“好好學(xué)習(xí)，考高中...”我知道我不能再這樣下去了。可是抬頭不見低頭見，在這樣的影響下，我后半個(gè)學(xué)期還是無心學(xué)習(xí)，期末考試的排名滑到年級第八十名。

寒假來臨，今天是在學(xué)校的最后一天，下午搞完大掃除就可以放假了。林飛璟在最后一組的座位上，我掃地故意掃到他那邊，停了下來，我喊了一聲他的名字，他轉(zhuǎn)過頭看到是我，問“怎么了”我故作輕松“放假一起打游戲嗎”他搖搖頭“不了，我要趁放假好好學(xué)習(xí)，成為第一。”我一臉不信“就你還學(xué)習(xí)？”他起身說到“愛信不信。”說完就去擺桌子了。

放寒假之后，我一直沒機(jī)會找他聊天。一直到除夕夜，我終于有一個(gè)合理的理由給他發(fā)信息了，我晚上11:59就在聊天框編輯好“新年快樂”等到0點(diǎn)整就發(fā)送出去。他過了一會也回道“新年快樂”于是我和他一搭沒一搭的聊著...

“你打算考哪個(gè)高中啊”我問。

“附中，你呢？”

“我？我隨緣咯，考哪去哪”

“這么沒志氣啊，哈哈”

寒假很快就結(jié)束，新學(xué)期新氣象，班里的同學(xué)都在討論過年的壓歲錢，最近新出的電視劇，而我在想接下來的分班。沒錯(cuò)，每一屆的初三下學(xué)期都會分尖子班，尖子班有三個(gè)，剩下的都是普通班。盡管我有把握留著尖子班，但是我有預(yù)感，我和他要分班了。

我的第六感從來沒有讓我失望，在第一次分班考試之后，他去了二班。此后，無論是線上還是線下，我都沒有和他說過話了。我能做的只有每天繞到他們教室旁邊的樓梯上教室，經(jīng)過他們班的時(shí)候看他一眼。我不知道是我哪里露餡了，某天晚上的自習(xí)，和他玩的一個(gè)男孩子坐到我前面的位子上，拿過我桌上的魔方開始擺弄，邊玩邊說“我可以問你個(gè)問題嘛”

我不明所以然“什么問題”

他突然停下了擰魔方的動作“你是不是喜歡啊璟。”……