當(dāng)明寧帶著傅元春一起進(jìn)入辦公室的時(shí)候卻意外的發(fā)現(xiàn)白陽(yáng)耀也來(lái)了。

此刻的白陽(yáng)耀正站在白景的身邊，兩個(gè)人的臉色都是不好，估計(jì)白景是第一次被叫家長(zhǎng)。

白陽(yáng)耀的眼神不經(jīng)意間瞥到了明寧，于是笑著和明寧打了個(gè)招呼，明寧尷尬萬(wàn)分，但還是禮貌的和人家打招呼。

班主任看著人都已經(jīng)到了，于是收起了自己手頭的工作，站起身來(lái)給各位家長(zhǎng)打招呼。

“是這樣的，今天之所以把各位家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)還是因?yàn)楹⒆拥氖虑椋唧w的情況，相信大家都已經(jīng)了解了。”

班主任也不想去處理這樣的事情，可眼下已經(jīng)鬧到自己這里，他也只能盡己所能好好的把這件事情給解決了。

“我們都了解的，這件事情確實(shí)是孩子做的不對(duì)，要打要罰，都是應(yīng)該的！”

傅元春雖然嘴上是說(shuō)著這話，但心里面其實(shí)還是很心疼，只希望老師能夠處罰的輕松一點(diǎn)。

“我知道了你們兩個(gè)人是屬于被挑釁的那個(gè)，雖然是被別人挑釁，但是打架確實(shí)是你們的問(wèn)題，學(xué)校給出的處罰是一人一個(gè)處分，但是我要求你們一人寫一個(gè)檢討出來(lái)！”

對(duì)于班主任給出的處罰，明寧心中想著還能夠接受，不過(guò)看了看身邊的人，她倒是有些愧疚。

本來(lái)這件事情和白景沒(méi)關(guān)系，都是因?yàn)樽约旱木壒剩胍屠蠋熃忉屒宄?dāng)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，人已經(jīng)被傅元春帶出了辦公室。

“好好的在學(xué)校學(xué)習(xí)，不要再和同學(xué)鬧矛盾了，如果真的被別人找麻煩，就去找老師，不要再自己解決了！”

傅元春心中感嘆，幸虧自己的女兒沒(méi)有受到傷害，否則自己現(xiàn)在恐怕真的是要來(lái)學(xué)校鬧了。

“我知道了，昨天的事情是個(gè)意外，本來(lái)是沒(méi)準(zhǔn)備對(duì)他動(dòng)手的，只是他實(shí)在太過(guò)分了！”

明寧嘟囔著嘴巴，聲音輕輕的說(shuō)著，好像是十分委屈的模樣。

可偏偏傅元春最是心疼自己女兒受委屈的時(shí)候，所以再多教訓(xùn)的話到嘴邊都是說(shuō)不出口，只能無(wú)奈的揉了揉明寧的腦袋，希望她以后不要再做這種事。

相比之下，此刻的白景就凄慘多了，這件事情本和他沒(méi)有關(guān)系，可是眼下，他卻被罵的好慘。

“上學(xué)期間留下一個(gè)處分，你可真的是有能耐！”

看著眼前的侄子，白陽(yáng)耀的眉頭就沒(méi)有舒展過(guò)。

他進(jìn)入老師的辦公室并不在少數(shù)，可每一次都是對(duì)他夸贊有加，因?yàn)榕u(píng)的事情，這可真的是第一次。

“我知道錯(cuò)了！”

白景并沒(méi)有為自己解釋，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，他確實(shí)是動(dòng)手打了人，并且沒(méi)有考慮過(guò)任何后果。

“有些事情不是認(rèn)錯(cuò)就能解決的，你們學(xué)校雖然給了你處罰，但我覺(jué)得還是不夠，以后不要再惹事了，回家之后，還要領(lǐng)罰！”

白陽(yáng)耀的眼神當(dāng)中帶著憤怒，白景知道他極其生氣，一直死死的隱忍著，任由白陽(yáng)耀對(duì)自己責(zé)罵。

看著白景一直沒(méi)有反駁，白陽(yáng)耀終究還是沒(méi)有繼續(xù)在訓(xùn)斥下去，只是甩著袖子，黑著臉離開了。