陳禾催動精神力的方法大開大合，顯然是經(jīng)過了無數(shù)次的錘煉打磨，極為自信。

在梅拉老師的眼里，三根帶著不同顏色的石筆正在符文石板上龍飛鳳舞著。

在強(qiáng)大且穩(wěn)定的精神力下，這三根石筆的運(yùn)動速率雖然十分之快，但一停一頓盡顯張力，彼此之間絲毫不干擾，簡直是一心三用。

梅拉老師在心底里驚呼了一聲，旋即上移目光，認(rèn)出來陳禾的臉龐，這才笑了笑。

這孩子，對精神力的運(yùn)用已經(jīng)到了這種地步么？

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