燈光下，兩抹身影扭打到一起，不出一個(gè)回合，尚未分化的新生學(xué)員就被高能力教授壓制住。

“快！”

顧教授一聲喝，旁邊的男子趕緊掏出注射器靠近扎下，藥劑快速排空，冰藍(lán)色液體染紅頸筋脈一路蔓延……

危機(jī)解除，蘇十七回過(guò)了神。

“好疼……”

他嘴里還在喃喃重復(fù)著痛苦，眼睛已經(jīng)快速檢查一遍自己的手臂，完整無(wú)缺，什么傷口都沒(méi)有，難道之前一切都是錯(cuò)覺(jué)？

恍惚間，蘇十七回想起骨頭碎裂感傳來(lái)時(shí)發(fā)生的事情。

當(dāng)時(shí)他痛到極致，可是不管怎么做，都沒(méi)辦法離開(kāi)那張?jiān)撍赖囊巫印?

他的意識(shí)跟著手臂一起破碎，眼前陷入黑暗，耳邊尖銳的齒輪聲消失，變得一片寂靜。

他不再疼痛，全身像是漂浮在一片溫暖的池水中。

后來(lái)，耳邊漸漸響起電子“嘀嘀”聲，有人有條不紊的下令聲，玻璃敲碎聲，還有一些他無(wú)法分辨的聲音。

那些聲音越來(lái)越大，越來(lái)越清晰，然后他就聞到了消毒水的味道。

隨著一抹強(qiáng)光晃過(guò)眼皮，他微微睜開(kāi)了眼睛，但是只能睜開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，只是黑暗中得以窺見(jiàn)外面的一條縫隙。

透過(guò)那條縫隙，他看到一群穿綠色制服戴口罩的人圍在周邊，一個(gè)不斷下令，另一個(gè)根據(jù)命令拿藥液，敲瓶，配藥，注射到床邊的輸液管道里，再由一個(gè)人負(fù)責(zé)記錄下過(guò)程。

他們配合得井井有條，忙中不亂。

蘇十七愣愣的看著，覺(jué)得這一幕很熟悉，但他混沌的腦子全都堵住了，什么都想不起來(lái)。

他想問(wèn)問(wèn)題，張開(kāi)嘴卻發(fā)不出聲音。

他的脖子很疼，有根白色的，管道一樣的東西插在上面，這使他的呼吸變得很奇怪。

在不知道過(guò)去多久后，困意上襲，黑暗中的縫隙越來(lái)越窄，也越來(lái)越遠(yuǎn)。

消毒液氣味漸漸散去，耳邊的聲音安靜，被再次出現(xiàn)的齒輪聲音代替。

劇痛恢復(fù)的瞬間，他脫離椅子站了起來(lái)，看著被機(jī)械臂鎖住的手，他意識(shí)到自己的一切痛苦都來(lái)源于此，決定斷臂求生。

當(dāng)時(shí)的他陷入一種癲狂狀態(tài)，就像昨天在家咬大哥蘇萬(wàn)秦時(shí)的感受一樣。

那是一種身體不完全被自己控制的狀態(tài)，他感受到有人要靠近他，所以做出了攻擊。

但是他打不過(guò)對(duì)方，很快被反扣住雙手，然后脖子一涼，他奪回了身體的控制權(quán)，也不再感受到疼痛。

“好疼……”

蘇十七喃喃念著，意識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)，不管怎么看右手都還是完好無(wú)損的樣子，剛剛的疼痛那么深刻，不應(yīng)該還是幻覺(jué)啊？

他想問(wèn)清楚是什么情況，這才發(fā)現(xiàn)顧教授站在面前，厚實(shí)的眼鏡遮蓋了對(duì)方臉上的情緒。

他努力整理了一下詞句，干巴巴地問(wèn)道：“這……是怎么回事？”

“狀態(tài)還行。”顧教授松下口氣，朝后用手勢(shì)比劃出“沒(méi)事了”，即而邀請(qǐng)?zhí)K十七坐在椅子里。

“你的手沒(méi)有任何問(wèn)題，你所感受到的疼痛是一種射線切入基因?qū)е拢判模瑳](méi)有后患。”

蘇十七不愿意再坐進(jìn)椅子，繞到后面手撐著椅子背說(shuō)：“結(jié)束了嗎？”他可不想再來(lái)第二次，他想早點(diǎn)離開(kāi)！

“沒(méi)有，后面還有一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的小環(huán)節(jié)。”

顧教授擺擺手，走到機(jī)械臂的另一邊，在屏幕上操作幾下后，宣布道：“結(jié)果出來(lái)了，F(xiàn)級(jí)。”

接著，顧教授回到鐵桌前，與評(píng)測(cè)人員低聲密語(yǔ)。

考慮到基因限制，蘇十七原本也沒(méi)想過(guò)自己能夠超過(guò)E級(jí)，所以聽(tīng)到結(jié)果并無(wú)驚訝，他下意識(shí)地揉搓著指尖，等待那群人接下來(lái)的處理。

七人商討完后，只見(jiàn)紅衣女人點(diǎn)點(diǎn)頭，叫回他的小助理，然后向蘇十七介紹并提出問(wèn)題：

“很高興認(rèn)識(shí)你，我是這次評(píng)測(cè)的主評(píng)測(cè)員，我跟我的助理來(lái)自研究基地，我們右邊是你們學(xué)院的兩位老師，左邊是神教會(huì)的兩位神使，加上這次臨時(shí)加入的顧教授，我們7人以神明的名義問(wèn)你，是否同意成為分化者？”

學(xué)員進(jìn)入學(xué)院后第一件事情就是評(píng)測(cè)等級(jí)，拿到結(jié)果的學(xué)員們可以獲得一次機(jī)會(huì)，即再次選擇是否進(jìn)行分化，因?yàn)榉只遣豢赡娴摹?

為此，評(píng)測(cè)員有義務(wù)向?qū)W員講解清楚，紅衣女人清清嗓子，將今天已經(jīng)講過(guò)上百遍的內(nèi)容重復(fù)出來(lái)：

“在你回答之前，我們有必要告訴你事實(shí)，請(qǐng)將其成為你選擇思考的重要依據(jù)。”

“也許我該說(shuō)一說(shuō)歷史，嗯……你不必表現(xiàn)得如此專注，因?yàn)槿绻芙^分化的話，我們會(huì)使你忘記一切。”

蘇十七揉揉臉，他剛剛只是稍微出現(xiàn)一絲好奇的表情，就立刻被對(duì)方捕捉到了，真是可怕。

同時(shí)他想到，在這個(gè)用戶體驗(yàn)很糟糕的世界，使人忘記一切不會(huì)是直接錘爛腦袋吧？！

見(jiàn)他這么聽(tīng)話，紅衣女人繼續(xù)說(shuō)：“你是個(gè)令人喜歡的評(píng)測(cè)者，我愿意多告訴你一些。”

“在很久很久以前，輻射席卷世界，人們只剩下最后的家園，由于大家的身體都受到輻射，那一代都死得很早，但是他們的孩子中，有部分產(chǎn)生了變異，有的是惡性變異，成為了污染物，有的是良性變異，出現(xiàn)了能力。”

“那些人類就成了初代分化者，不過(guò)，當(dāng)時(shí)的變異很不穩(wěn)定，導(dǎo)致出許多自我目前等級(jí)無(wú)法告知你的事情，后來(lái)人們成立聯(lián)邦會(huì)，成立研究基地，一代一代研究人們的基因，終于掌握了良性變異。”

這段算是紅衣女人的贈(zèng)送，她十分愿意跟面前的少年多說(shuō)幾句，這位少年雖然只有F級(jí)，但是剛剛靈魂不受椅子束縛的表現(xiàn)，足以說(shuō)明他很特別，也許到時(shí)候能跟學(xué)院申請(qǐng)要走他。

撐靠著椅背而站的蘇十七正在試圖消化歷史，由于一直站著不太禮貌，也不知道對(duì)方會(huì)講多久，他坐到了地上。

為了表現(xiàn)出有認(rèn)真在聽(tīng)，他趁機(jī)舉例說(shuō)：“是不是挖了那些仙人掌去研究才掌握的？”

紅衣女人正在敲擊桌面的手停頓了一瞬，她看向顧教授一眼，然后說(shuō)：

“沒(méi)錯(cuò)，正是那些仙人掌，我們已經(jīng)可以將一個(gè)普通人成功變成分化者，并且保持他們的穩(wěn)定。”

說(shuō)起穩(wěn)定，是她接下來(lái)要解釋的重點(diǎn)。