學(xué)生開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周日，中師函授學(xué)習(xí)班也如期開(kāi)課了。學(xué)習(xí)班設(shè)在中心小學(xué)的一間學(xué)生教室里，上課時(shí)間是每周日的上午八點(diǎn)半到十一點(diǎn)半。

立新小學(xué)參加學(xué)習(xí)的應(yīng)該是七名教師，由于佟麗婭老師的丈夫鄭一吉嫌工資太低，辭職單干去了。這樣，立新小學(xué)就剩下六名教師參加學(xué)習(xí)了。

李牧六點(diǎn)就得從家里出發(fā)。本來(lái)莊稼已經(jīng)不需要雨水，可就在這時(shí)蒙蒙細(xì)雨卻連綿不斷的下著。

李牧用塑料布把頭和身子包好，又穿上靴子。媽媽怕雨水漏在兒子的身上，又重新檢查了一番，確認(rèn)沒(méi)事后說(shuō)：“走吧，沒(méi)事了。”說(shuō)完，又拿了一個(gè)饅頭裝在兒子的書(shū)包里。平時(shí)，李牧家吃的是玉米面餅子。媽媽不想讓兒子在同事面前受窘，今天特意給他蒸了幾個(gè)饅頭。

當(dāng)李牧向東走兩公里來(lái)到通往中心小學(xué)的公路時(shí)，李艷萍和趙冬梅也相扶著走過(guò)來(lái)了。他們?nèi)齻€(gè)人邊走邊聊，倒也不寂寞。細(xì)雨還在不停的下著，他們走起路來(lái)一呲一滑的。也許路邊的野花感受到了一絲絲寒意，今天也并沒(méi)有顯露出逢雨后的興奮。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也不唱了，連個(gè)影子也沒(méi)有。他們好像同情這三個(gè)人的處境，都不像往日那樣張揚(yáng)。

正常情況下，他們兩個(gè)點(diǎn)兒就可以走到中心小學(xué)。今天，馬上就要到八點(diǎn)半了，他們才剛剛走進(jìn)中心小學(xué)的校園。

輔導(dǎo)老師是位五十歲左右的男教師。個(gè)頭不高，面龐清瘦，雙目炯炯有神。他把教案放在講桌上慢聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“我叫李文強(qiáng)，負(fù)責(zé)教學(xué)你們的語(yǔ)文課。”

接著，李老師交代了函授學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：老師講重點(diǎn)，以學(xué)生自學(xué)為主。任課老師來(lái)了主要解答學(xué)員自學(xué)時(shí)遇到的疑難問(wèn)題，學(xué)員要按要求按時(shí)完成作業(yè)，把不懂的問(wèn)題寫(xiě)在稿紙上，等待輔導(dǎo)老師下次來(lái)時(shí)解答。輔導(dǎo)老師間隔兩周來(lái)一次，講解重點(diǎn)，解難答疑。間隔的那兩周，由各中心小學(xué)輔導(dǎo)站的輔導(dǎo)員組織學(xué)習(xí)。

李老師鄭重地對(duì)學(xué)員說(shuō)：“”在坐40位老師從知識(shí)層面看可以說(shuō)是就舊莊鄉(xiāng)400多位教師中出類拔萃的，你們將用四年的時(shí)間完成師范學(xué)校的全部課程。這個(gè)過(guò)程是很艱辛的。如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)不達(dá)標(biāo)是不能結(jié)業(yè)的，也就是拿不到畢業(yè)證。我們每科結(jié)業(yè)都要到縣里統(tǒng)一考試，不要存在僥幸心理。要想順利結(jié)業(yè)，就必須刻苦學(xué)習(xí)，沒(méi)有其他的捷徑可走。”

今天李老師講的是《文選與習(xí)作》中莫泊桑的作品《項(xiàng)鏈》。他從作品的時(shí)代背景一講到莫泊桑本人，從作品的故事情節(jié)講到作品的藝術(shù)表現(xiàn)，從主人公的心理活動(dòng)講到語(yǔ)言文字的文學(xué)色彩，從短篇小說(shuō)的寫(xiě)法講到短篇小說(shuō)、中篇小說(shuō)和長(zhǎng)篇小說(shuō)的區(qū)別。他淵博的知識(shí)讓在坐的學(xué)員嘆為觀止、望塵莫及。

語(yǔ)文老師講完課后，博得了全體學(xué)員的熱烈掌聲。后來(lái)學(xué)員們了解到李老師是柳樹(shù)縣教師學(xué)校副校長(zhǎng)，畢業(yè)于東北師范大學(xué)中文系。

學(xué)員們記好筆記找個(gè)方便的地方，把自己帶的吃食兒消滅掉，然后才能回家。餓著肚子往回走，那是很吃力的。

不知道別人，就李牧那28元5角錢的工資，去飯店吃飯或者買個(gè)蘋果吃，那是想都不敢想的。

社會(huì)上的人們都說(shuō)老師摳，說(shuō)老師是臭老九。其實(shí)一點(diǎn)兒也不為過(guò)，因?yàn)槔蠋煹墓べY真是低得可憐。買東西一分錢也要爭(zhēng)論不休，那是沒(méi)有辦法的事情。因?yàn)樗麄円惨B(yǎng)家，他們也有老婆、孩子和老人啊！有人說(shuō)，老師吃干豆腐用格尺量著分，那純屬于對(duì)老師的污蔑，那是對(duì)老師人格的褻瀆。

細(xì)雨就是不停，老天爺好像刻意和這些學(xué)員過(guò)不去。在回家的途中，李艷萍腳下一滑，竟然坐在泥溝里。此時(shí)，真不知道她那漂亮的臉蛋兒上流淌的是雨水還是淚水。李牧和趙冬梅趕緊把她拉起來(lái)，踏著泥濘的道路繼續(xù)前行。

在以后的幾年里，老天爺真是在考驗(yàn)這些學(xué)員。到了周末，要是夏天就是下雨，要是冬天就是下雪。這幾乎成了一種定律。特別是結(jié)業(yè)考試，學(xué)員們多少次都是步行幾十公里的路來(lái)到縣城。可以說(shuō)八三級(jí)函授學(xué)員的文憑，不只是文化的象征，那里也飽含著學(xué)員們的汗水和淚水。

如絲的細(xì)雨依然蒙蒙的下著，無(wú)情的打在學(xué)員們的身上。冷風(fēng)呼呼的刮著，吹得學(xué)員們東倒西歪。

信念！那是對(duì)教育事業(yè)堅(jiān)守的信念支撐著這些平凡的人民教師。他們拿著微薄的收入堅(jiān)守在育人的陣地上，他們是辛勤的園丁，說(shuō)他們是人類靈魂的工程師一點(diǎn)兒也不為過(guò)。

一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，要想興旺發(fā)達(dá)，長(zhǎng)盛不衰，就永遠(yuǎn)不能失去教育這塊陣地，就永遠(yuǎn)不能失去堅(jiān)守在教育陣地上的人民教師。