“齊林，來一段嗎？”何老師問道。

“可以嗎？”彭彭也好奇地看著他。

“可以，當然可以，那我就來一段單口相聲吧。”郭齊林說道。

“好！”黃老師捧場道。

“那我就來一段《說笑話》。”郭齊林說道。

“好！讓我們歡迎郭齊林帶來的單口相聲，《說笑話》。”何老師用他專業的播音腔說道。

“我是說笑話的，我給您做大報告，行嗎?哪位也比我有學問，我要做報告您非退票不可。”

......

郭齊林不愧是專業的，瞬間就進入了狀態。把這個單口相聲講的有聲有色。

......

“老媽子不敢使勁兒抱，這位太太跪在地下抬起一條腿來，跟先生商量：“先生，跟頭我可翻不了，這么著吧，我拿蝎子爬得啦!”

郭齊林講到這里就停了，抱了抱拳，鞠了個躬，走到涼亭里坐下。

“好！”

“精彩！”

“好棒！”

眾人紛紛鼓掌、夸贊道。

“哎，捧了，捧了。”郭齊林笑著擺手。

下一個是妹妹，他唱的的依舊是《星月神話》，依舊是林墨在給他伴奏，在唱到高音時，林墨自然地接上，到后面再還給她。

所有人都眼含笑意地看著兩人，而這次，在面對眾人的調笑，她沒有再退縮。

雖然臉頰粉紅，但是目光堅定，眉目含笑地看著林墨。

看著溢滿屏幕的cp感，所有人臉上都帶著姨母笑。

無論從哪個角度看，兩人都無比般配，這兩人明明是郎有情，妾有意，但是卻都不說，就連觀眾都感到著急。

等到一曲完畢，眾人都送上了掌聲，看著大家玩味的眼神，紫楓終于忍不住羞意，一下子跑到林墨身后躲了起來。

“哈哈...”看到這一幕，眾人都笑了起來。

林墨也明白了紫楓的心意，嘴角翹起一絲弧度，眼里帶著寵溺，輕輕地摸了摸紫楓的頭。

兩人相視一笑，一切盡不在言中。

看到紫楓還躲在他的身后，他說道：“好了，下一個就是我了，我給你們唱一首新歌吧。”

果然眾人的注意力一下就被他吸引了過去。

“又是新歌，怎么樣的歌？”何老師問道。

“唱出來你們就知道了。”

......

池塘邊的榕樹上

知了在聲聲叫著夏天

操場邊的秋千上

只有蝴蝶停在上面

......

聽著這歌，黃老師和何老師陷入了回憶，他們當時上學的時候，就像這歌里描繪的一樣，寧靜、恬淡、美好，不過，當時他們從來沒有注意到過。

......

什么時候才能像高年級的同學

有張成熟與長大的臉

盼望著假期盼望著明天

盼望長大的童年

一天又一天一年又一年

盼望長大的童年

一首歌唱完，眾人都獻上了激烈的掌聲。

“這首歌真好，能讓人回憶起童年時期美好快樂的時光。”何老師說道。

“這首歌朗朗上口的旋律，沒心沒肺的歌詞，曲中的酸楚絲毫不見，年長些許，聽到這首歌到是不禁讓人有點酸楚，有些感觸，更是懷念那時青澀的時光，流逝的歲月以及懵懂的童年時期。”黃老師點評道。

彭彭也想像黃老師一樣一下子說出來一大堆好聽的話，奈何肚子里沒有太多墨水，最后只說出，“我去，厲害，真好聽。”這幾個詞來。

何老師一臉無奈地看著他，“你看看，彭彭，平時讓你多讀書你不聽，現在想夸人都說不出口了吧。”

郭齊林在一旁贊同地點了點頭，“就是，就是。”

彭彭狠狠地瞪了一眼郭齊林，轉頭對何老師說道，“何老師，我保證，以后多看書，絕對不會再像今天這樣了。”

何老師滿意地點了點頭。

這邊，林墨向紫楓問道：“怎么樣？好聽嗎？”

紫楓一臉崇拜地看著他，“好聽，林墨你真厲害。”

林墨聽到她的夸贊，嘴角含笑地摸了摸她的頭。

突然，何老師想起來他們還不知道這首歌的名字呢，“林墨，這首歌叫什么？”

林墨轉過頭來，“這首歌叫《童年》。”

“童年，童年，這名字起的好。”黃老師一邊念叨著這個名字，一邊贊同地點點頭。

最后，這次活動以何老師的《梔子花開》結束。

眾人站在鏡頭前，“大家再見，明天見！晚安！”

月明星稀，眾人躺在床上，安靜地進入夢鄉，有了今夜的經歷，是否會有一個好夢呢？