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第11章 拜師

  • 天熯
  • 惜爺謝
  • 2083字
  • 2022-04-13 07:49:29

劉績一行人行至劉府,李峻就隨著門房仆役牽引馬車去往側門,幫忙做起了搬運的活計。

劉績在仆役帶領下,前往待客大堂,只見大堂主位坐著一個堪稱老年版的美男子,濃眉大眼,須頭花皆白,膚色紅潤,相貌堂堂,氣宇軒昂。

劉績已然料到此人就是“算圣”劉洪,劉元卓。

劉洪全神貫注的擺弄著眼前排列有序,黑紅倆色的木珠子,黑珠子九顆放于紅珠子前方,上下撥弄并未察覺劉績的到來。

仆役準備上前提醒一下,劉績輕聲告謙的攔住仆役,他遠瞧著珠子擺弄的方式有點眼熟的感覺,然而此時此刻還是不要打擾為好,畢竟在后世他人全神貫注想問題被打斷是很不好的行為。而且還不知道這位脾氣,所以不打攪為好。

劉洪目不轉睛,專心致志的擺弄約一刻鐘,似乎想起什么重要事情,抬頭準備喊外邊的仆役……

雙目對視,緊緊盯著一年輕人,身形修長,神韻內斂,相貌清秀,目光清澈如清泉,一身墨綠色的衣衫拱了拱手立于待客大堂外。長相還不錯與老夫年輕時比還差的遠。嗯?現在不該想這個吧!

微微一愣,隨即反應過來,起身放下手中珠子,親自上前握住劉績的雙手,聲線輕柔:“可是劉績,劉勃裕?來此間幾時?都怪老夫太過癡迷,實表歉意。”

劉績恭敬拱手:“小子正是勃裕,績也剛到此間,劉公無需歉意,績剛才無心間觀到劉公擺弄之物,冒昧問之可是專研算經之法。”

“喔,勃裕也知此法?可曾觀得明白?”劉洪突然又來了興致,拉著他就向桌案走去。完全忘記讓站了許久的劉績入座。

劉績剛站的遠,瞧得不清楚但腦海中已經有猜想,現在見到桌案上的擺放方式就更加肯定心中所想。

只見桌案上黑珠子九顆橫向排列在第一排,依次向下都是紅色珠子同樣的一排九顆都是橫向。劉績心中大定,就同自己的猜想一樣“算盤”!

劉績心中劉洪的奇思妙想所驚訝與佩服,在漢代大多數人還在用算籌來進行計數和計算,古代所謂的運籌帷幄的“籌”指的就是算籌。

算籌其實就是一根小木棍,根據個人習慣,可分為兩種計數模式,一種為橫籌計數,另一種自然就是豎籌計數,說起來很復雜,其實就是表示數字“一”的那根算籌是橫放還是豎放而已。

計數算籌法畢竟有先天上的缺陷,比如攜帶不方便,容易丟失,計算到一半一不小心碰到就混在一起,還有可能會出現計算到一半停下來去做某事,回來忘了自己是按照橫籌來算的還是豎籌來算的,結果就是不得不又從頭開始……

劉洪本身就是算數大家,對于這些問題更有切膚之痛,“算盤”算是他琢磨再三都會研究出來的工具。

劉洪瞧劉績看的有些出神,輕咳一聲捋著胡須試問:“勃裕,你可曾觀出明道?”

“劉公,請恕績學術不精,未曾見過這般算籌之法,然績雖不知,卻有個膽大妄為之法,劉公何不將這些個珠子串起來?若有何用處,豈不更加容易?績妄言,若有不對之處,還望劉公莫要怪罪。”劉績拱手以表歉意。

心中暗想:“自己雖然知道這就是“算盤”,卻不能直說啊,除非瘋了!現在這樣說既能展現自身對算經的了解,也不至于太搶風頭。”

劉洪心中驚訝:“哈哈,勃裕你小子不錯,不錯,竟然能與老夫我想到一塊去!老已,剛才想甚久才弄出明道!”面容和藹,謙遜說道。

“績存屬僥幸,劉公不必掛懷,小子在算經方面還有許多不求甚解之處,皆時還望劉公莫嫌小子打攪……”

劉洪心領神會面容大笑:“嗨,你小子真是的,大智若愚,勃裕啊!伯父我還是得應你父之意,考你一下,你以為如何?”

劉績大腦瞬間醍醐灌頂“伯父?”不言而喻,立馬拱手表示:“績愿聽從伯父教導!”

劉洪捋著胡須,思考片刻,來回走動幾步,止步言說:“今有邑方不知大小,各中開門。出北門二十步有木。出南門十四步,折而西行一千七百七十五步見木。問邑方幾何?”

題目大意是:有一方形小城,四邊正中各有一門,距北門20步處有一棵標志性樹木。出南門南行14步,再轉向西行1775步,剛好看到標志性樹木。求這方形小城的面積。

別看題目短小,然而涉及的東西非常多,除了最基礎的數字運算外,還有相似三角形定理,二元一次方程解法。在九章算數中屬于中等題目的難度,這位剛認的伯父還算挺照顧,沒有用高難度的。

就劉績來說這就是一個中學難度題目完全不是問題……然而讓劉績有點尷尬的是,沒有紙筆,難道準備讓我心算?

劉績拱手提醒:“伯父…能給予紙筆一用否?”

“嗨,疏忽,賢侄稍后…。”

向劉洪要來紙筆,畫出正方形與三角形,列出假設,根據題意列出方程,解可化為一元二次方程的分式方程的方法,與解可化為一元一次方程的分式方程的方法是相同的。通常是先去分母化為一元二次方程,然后再解出原方程的根。然后直接算出來答案。

劉洪在桌案旁伸直脖子瞧著,紙上圖形大概能看得出是示意圖,就是甲乙丙丁后面的小個是什么玩意?劉洪本著作為長輩來指點劉績一二的,誰知道越看越迷糊,瞧著劉績寫出了答案,這心里頓時就癢癢,但又不好詢問什么,誰讓自己是長輩呢!

劉績算完,垂首而立,一副學生等待老師檢查作業的樣子。

劉洪拿起紙張,仔仔細細的思考著,他用的什么方法?片刻后,對劉績表示贊嘆:“嗯,賢侄你在算經果然是下了苦功,不負我劉氏之名。賢侄算經賞心悅目,然可習六經?”

“小子六經粗通乃是祖公所授,偏好算經,略知六滔。”

劉洪微微愣神,不再疑他大為感慨:“劉子良,你可有一個了不起的兒子啊,嗯…勃裕…你可愿拜我為師?”

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