0、

早晨。無云，風(fēng)和日麗。

數(shù)十艘鐵甲艦在天上漂浮著，它們緩緩向前。拖動著的氣流尾巴掀起類似海浪的白條，在湛藍的天空下肆意游蕩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好似一條條白龍在自由自在地翱翔。再細(xì)看，定遠(yuǎn)艦和鎮(zhèn)遠(yuǎn)艦在不安分地朝地面進行輪番炮擊。“轟轟”的爆炸聲，讓人好生畏懼。

叢林里，潛伏著一名狙擊好手。準(zhǔn)確些說，是一名弓箭手；再準(zhǔn)確些說，是一名超視距弓箭手；再更準(zhǔn)確些說，它是一名一擊能打出陽電子炮般威力的超視距弓箭手。任何的風(fēng)吹草動都逃不出他的準(zhǔn)頭。事實上，他也不需要準(zhǔn)頭。

除此之外，對方還有意隱瞞了一位正體不明的選手。這讓我方隊伍相當(dāng)被動。

如此優(yōu)秀的操作自然是敵人的，從來不可能是我們的。至于我們呢？我的好隊友唐胖子和梁莽呢？

胖子一臉凜然。他盯著著屏幕，若有所思，嘴上還順帶叼著一根辣條。叼一上午了，辣條就沒停過。而梁滿則不以為然，他甚至都沒把眼前的狀況當(dāng)作一回事——不過，指不定只是睡著了而已。

戰(zhàn)況如此惡劣，我這個抽簽抽上來的隊長也無計可施。不知他們兩人是否有什么“一激靈”的逆轉(zhuǎn)靈感呢？

“曹賊，”唐胖子咽下辣條，開口說道：“我有一言，不知當(dāng)說不當(dāng)說。”

“好說，且說，慢說。你慢慢地說，細(xì)細(xì)地說。還有，別老叫我‘曹賊’。”

“今晚的飯?zhí)茫犝f，有苦瓜。”

我一拍自個腦門。果然，果然吶。

“然后呢？”

“簡直是慘絕人寰之上，簡直在天理難容之下。”

“怎么還有個中間的呢！和咱的比賽有關(guān)系嗎！”

“當(dāng)然沒關(guān)系啦。怎么可能會有關(guān)系呢？”唐胖子說：“今天的比賽和飯?zhí)玫目喙显趺淳陀嘘P(guān)系了？”

我差點沒暈倒。“感情我的腦門還白拍了是吧！”

“啊……？開飯了？”一場比賽下來一直不以為然的梁滿果然是睡著的，如今他醒了，開口第一句話便是：“曹賊，誰贏了？”

“還沒輸呢，梁滿，我們還沒輸呢。這不還沒投降嘛。”

“怎么會是以我們投降為前提的呢……還有……能不能別老叫我‘曹賊’了……”

“一個字：打完，叫我。咕嚕嚕嚕……”

又睡著了。

“這不是一個字，梁滿，這真的不是一個字。”

我抬頭看了看虛擬賽場。那里漂浮著的，正是大名鼎鼎的“北洋水師”。

在《君臣游戲》里，“北洋水師”幾乎是無敵的存在，沒有破解之法。而這還不是最麻煩的，最麻煩的是那個打出陽電子炮般威力的超視距弓箭手。

面對如此悲觀的劣勢，還有兩位看上去不太靠譜的隊友，我不禁重重地嘆了口氣。

“唉……”

“曹賊！我想到辦法了！”唐胖子的聲音讓我來了精神，肯定是想到了什么好點子了，“投降吧！輸一半！不算輸！”

果然是個好點子，好到讓我有一拳打死他的沖動。

“投降怎么就輸一半了啊！輸一半怎么就不算輸了啊！我也不叫‘曹賊’啊！”

“俗話說得好，早輸呀，早投降呀。”

“有這句俗話嗎！跟這有半毛錢關(guān)系嗎！梁滿你剛不是又睡著了嗎？”

“誒？我嘴里的辣條呢？”

“噢噢噢噢！曹賊！你居然偷吃胖子嘴里的辣條！”

“惡不惡心啊！明明就是他自己吞進去的！你們惡不惡心啊。還有我真的不叫曹賊啊！”

你們真的是……夠了啊……

我的真名叫朱子鴻，使用的歷史人物，是三國時期的曹操。出于開玩笑的心態(tài)，有些人開始把我叫成‘曹賊’，后來，就再也沒人記得我的真名了……

唉……真是個讓自己討厭到極點的自我介紹啊……

在學(xué)校慣例舉辦的“君臣游戲?qū)?zhàn)賽”中，我的隊伍一不小心拿到了與二年級冠軍隊進行表演賽的比賽資格。因此，我們不得不面對這群和真實歷史毫無關(guān)系的奇怪對手。

所有的事情，還得從開學(xué)時候的說起。

也可以說，從我的初戀開始說起。

1、

進入高中的不久后，按照學(xué)校的規(guī)定，每個新生必須抽取并綁定《君臣游戲》里的歷史人物。

這已經(jīng)是一部1995年的益智格斗游戲了。當(dāng)年，為了給學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力，利用彼時已經(jīng)很成熟的全息投影儀作為平臺，開發(fā)出一套讓封建王朝的歷史名人進行戰(zhàn)斗的格斗游戲。

一方面，教育部門希望，能夠借此充實學(xué)生的課余時間；另一方面，讓學(xué)生更加主動學(xué)習(xí)歷史知識。可以說，是個很兩全其美的想法。

游戲規(guī)則很簡單。在每個學(xué)生入學(xué)時，抽取一個以封建王朝的人物為原型的人物卡。依據(jù)該人物的歷史事實，得到相應(yīng)的技能和屬性。

抽取過程完全隨機。之后，該卡片將會綁定學(xué)生身份信息，直到畢業(yè)為止。

卡片的下方會有一些歷史人物的簡單介紹。在大多數(shù)時候，這些介紹就是卡片的戰(zhàn)斗技能了。

比如說，我抽到的歷史人物是曹操，曹操最著名的歷史事件要數(shù)“挾天子以令諸侯”。因此，在對戰(zhàn)時，我的戰(zhàn)斗技能，就是在短時間內(nèi)控制對方的行動，甚至可以操縱對方技能，達到以彼之道，還施彼身的效果。

可惜呀可惜，我的“曹操”有一個缺點。

設(shè)計師為了游戲的平衡，讓曹操的技能時間非常短。我每次施展技能的時間只有三秒鐘。三秒過后，操縱自動解除，需要經(jīng)過二十分鐘的冷卻時間才能再次使用。實際效果，并沒有歷史原型那么有譜。

除了我的曹操以外，還有唐胖子和梁滿，他們使用的也是歷史上赫赫有名的大人物。

唐胖子，原名唐龐，因為身材發(fā)福，從初中開始他就被人叫做唐胖子。使用的歷史人物是日本戰(zhàn)國時期的織田信長，自己本人則是個喜歡在嘴里叼著辣條的人。

梁滿，奇奇怪怪但又說不上哪里奇怪的一個怪人。性格安逸冷靜……與其說是冷靜，不如說是對一切都毫不在乎。體型和唐胖子相反，是一個瘦到骨子里的人。使用的歷史人物是英國金雀花王朝的創(chuàng)始人——亨利二世。

雖說這兩人使用的，都是歷史上響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋铮旁凇毒加螒颉防锖推渌麣v史人物一比較的話，就顯得再平凡不過了。

啊，不小心跑題了。

我們還是繼續(xù)聊聊我的初戀……不是，我們?nèi)耸窃趺磽胶瓦@場游戲的。

那時，十月份的黃金周才剛剛結(jié)束。眼看著各位新加入的學(xué)生，漸漸習(xí)慣新學(xué)校新生活，于是，學(xué)校便著手組織《君臣游戲》的抽卡儀式。

每個人都可以在班級里，通過系統(tǒng)用自己的學(xué)生卡進行抽取。由于抽取之后，就立刻與學(xué)生的身份信息進行綁定，所以無論抽到哪個人物，都不可以反悔。這便讓整個儀式變成很講運氣的事情。

學(xué)校的每個年級分別有一套歷史人物。所以在一個學(xué)校里，經(jīng)常出現(xiàn)同一個歷史人物同時出現(xiàn)在三個年級的情況。

比如今年的高二和高三，就各有一人抽到了“唐高宗”這個歷史人物。我估摸著，今年還會繼續(xù)出現(xiàn)。

相對的，也會有些歷史人物難以抽到。比如說現(xiàn)在的三年級，在他們年級里，最有名的秦始皇就沒被抽到過，反而是曹操這個人物，竟難能可貴地出現(xiàn)了一次。

更難能可貴的是，這個很少出現(xiàn)的曹操，在隔了一年的空檔之后，竟再次出現(xiàn)在我手里。

當(dāng)我用校卡輕輕觸碰講臺上的儀器時，校卡的芯片馬上接受到了歷史人物的相關(guān)信息，并把“人物”、‘技能’和簡單介紹一并呈現(xiàn)在校卡上的顯示屏里。

那比巴掌還小的電子校卡上，那原本顯示我的身份信息的頁面里，赫然寫著“曹操”二字。

有一瞬間，我非常驚喜。并且“喜”大于“驚”。

“？？？”

曹操？竟然是曹操？那可是出了名的少概率出現(xiàn)的歷史人物呀。

我沾沾自喜，自以為抽到了什么寶貝級別的歷史人物。可仔細(xì)一看，那技能，我傻了。上面的技能介紹僅有簡單的一行——“挾天子以令諸侯”，時長3秒，可控制任意指定單位，二十分鐘冷卻時間。

這技能該怎么說呢……也不能說完全沒有用吧，畢竟還留了三秒給我操作操作。

可二十分鐘冷卻時間又實在是……也許比賽都比完了，我的冷卻時間卻還沒結(jié)束。

有這方面的必要嗎？

說起來，所有的歷史人物技能，都是以歷史人物的史實為依據(jù)，并且每年的技能都未必一樣。或是同一歷史事實，技能效果截然相反；或是同一歷史人物，有多個不同技能隨機出現(xiàn)。所以在抽取前，連管理員都不知道今年的歷史人物有哪些技能，技能的效果又有哪些。

“挾天子以令諸侯？”

我看著這僅有一個的技能，在心中默念。

那時候的我并無太當(dāng)作一回事。因為不覺得有趣。這游戲如何有趣了？一群人哄哄哈哈的。不覺無聊嗎？反正我是沒多大興趣。后來，在班主任的催促下，我緩緩走下講臺，換其他人上來繼續(xù)抽。

回到座位上時，我的同桌問我抽到了什么歷史人物。

這種行為是學(xué)校不建議的，因為暴露自己使用的歷史人物，就意味著在游戲中，將可能缺乏本來應(yīng)有的樂趣，不利于游戲過程。學(xué)校也建議不要隨意暴露自己的歷史人物。

可是不建議，不代表不允許，于是我轉(zhuǎn)頭就展示給我的同桌看了。

校卡是觸屏的，里面有一塊微型電池，平時靠走路抖動時產(chǎn)生的震動持續(xù)發(fā)電。有需要時，輕碰一下，就可以顯示我們的姓名、班別、學(xué)號。也可以播放學(xué)校指定的視頻資料，非常方便。

當(dāng)然了，也可以根據(jù)要求，把我的歷史人物信息調(diào)取出來。

在我的同桌看到我的“曹操”時，眼睛瞪得跟銅鈴似的，立刻發(fā)亮。可隨后，他的神色多少有些嫌棄，甚至同情。

“你這……”

“行，我知道。倒霉嘛，一般都這樣。”

“這霉……有點長啊……”

也對，這個霉呀，得三年。