“現(xiàn)在我別無(wú)選擇，只能承認(rèn)。你是對(duì)的。”

“亨利是個(gè)天才。”

“如果亨利是天才，勞倫就不能再被稱為天才了。不過(guò)，他仍然是-個(gè)很棒的人。”

總教練亞歷克斯。對(duì)于剛才遇到的結(jié)果，他-臉不解。亨利卡密爾頓和勞倫的比賽。盡管亞歷克斯很害怕勞倫，但他認(rèn)為他最終會(huì)贏。但結(jié)果是平局。比賽結(jié)束，雙方都沒(méi)有造成決定性的-擊。但亞歷克斯知道。

“.......事實(shí)上，這是一場(chǎng)亨利獲勝的戰(zhàn)斗。”

開(kāi)始之后。亨利在整個(gè)大連的進(jìn)攻中占據(jù)主動(dòng)。但亨利沒(méi)有進(jìn)攻，而是專注于防守并抓住了亞歷克斯的進(jìn)攻。這就像嘗試自己練習(xí)一樣。每次出現(xiàn)新模式時(shí)，亨利都會(huì)毫無(wú)錯(cuò)誤地接受它。

“這太殘忍了。洛倫，你一定很傷心。”

“我和你有不同的看法。”

“不-樣嗎?”

“亞歷克斯，你非常愛(ài)勞倫。你沒(méi)告訴我嗎過(guò)度保護(hù)對(duì)弟子沒(méi)有幫助。”

“這是過(guò)度保護(hù)。如果你不認(rèn)識(shí)的人聽(tīng)到它，他們就會(huì)知道你甚至提出了它。”

“在我看來(lái)是一樣的。可能每個(gè)人都這么認(rèn)為，但你是這么認(rèn)為的。最壞的情況，我什至無(wú)法正確解讀弟子的感受。”

“……是的？”

“不管你怎么看，你看起來(lái)都很開(kāi)心。”

當(dāng)比賽結(jié)束時(shí)。看到盧梭的目光，勞倫顯然很高興。相反，他高興極了，似乎感到欣喜若狂。

“你不是說(shuō)嗎?天才是孤獨(dú)的。它現(xiàn)在可以向我們學(xué)習(xí)，但它總有--天會(huì)成為我們甚至無(wú)法比擬的技能。如果是勞倫的天賦的話。”

“當(dāng)然。不如亨利，但勞倫肯定會(huì)。”

“斗志是一種只有在有對(duì)手的情況下才能燃燒的情感。當(dāng)然如果離開(kāi)這個(gè)狹隘的學(xué)院，你會(huì)遇到很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但很難遇到比你更好的人。在人才領(lǐng)域。”

一個(gè)比勞倫更勝-籌的騎士隨處可見(jiàn)。這就是為什么我投入了這么多時(shí)間和精力。然而，他們的作用只是-一個(gè)暫時(shí)的目標(biāo)。一個(gè)有朝一日可以趕上，甚至超越的目標(biāo)。但在人才方面，情況就不同了。

“勞倫對(duì)亨利的出現(xiàn)很滿意。如果我的眼睛沒(méi)有錯(cuò)，那是肯定的。也許如果我們回去和他談?wù)劊阋材芨杏X(jué)到。”

“……是嗎?”

“他是一一個(gè)偉大的人不僅身體上，而且精神上。你的姐夫不用說(shuō)，這是一種天賦。”

只是亨利的才華超出了常識(shí)。吞下后面的話，盧梭拍了拍亞歷克斯的肩.膀。

“過(guò)來(lái)看看。在這樣的時(shí)候，你需要有人來(lái)分享你的感受。他的外號(hào)不是你的弟子嗎?”

點(diǎn)頭。亞歷克斯眼里投來(lái)感謝之色，朝勞倫等著的地方走去。留下盧梭一個(gè)人。因?yàn)閯偛诺膶?duì)話，只有最先出來(lái)的兩位教官。那-刻。

“亨利不這樣做是很自然的。”

盧梭笑得最開(kāi)心。忍耐有多難?這不是他在陷入困境的朋友面前會(huì)表現(xiàn)出的那種笑容。但正如亞歷克斯關(guān)心勞倫-樣，盧梭也關(guān)心亨利。剛才他表現(xiàn)出的壓倒性的樣子讓盧梭感到高興和種雞皮疙瘩。

“亨利是個(gè)真正的天才。一個(gè)無(wú)法與以前通過(guò)學(xué)院的人相比的天才。”

“嗯……”

如果任何認(rèn)識(shí)盧梭的人看到它，都會(huì)發(fā)出命人驚訝的笑聲。但是該怎么辦?好吧，我快死了因?yàn)槲矣X(jué)得就算不跟著他進(jìn)去等，我也控制不住自己的情緒。如果你像現(xiàn)在這樣在亨利面前微笑，那就像破壞了你迄今為止建立的形象。過(guò)了一會(huì)兒。我看到亞歷克斯和勞倫從健身房里出來(lái)。

“‘不過(guò)，這很棒。他不懼怕失敗，而是有著燃燒著斗志的性格。亞歷克斯也有一一個(gè)好弟子。”

他瞟了--眼亞歷克斯，亞歷克斯瞟了--眼盧梭。看到兩人背影漸行漸遠(yuǎn)，盧梭又想到了同樣的事情。

“不過(guò)它不如亨利。”

***盧梭的體育館。自然而然讓奧斯汀大驚小怪，亨利一有空就開(kāi)始直播。<哎呀!'捐贈(zèng)了100萬(wàn)元!><“哦哈，你又這樣做了哈哈”>

“謝謝。多行了這次任務(wù)，我才能夠了解到有很多我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的領(lǐng)域。勞倫的方法是新的，如果我這次不通過(guò)它，我總有一天會(huì)遇到大麻煩。”

就一百萬(wàn)元。0op-O∞p獲得如此大筆資金的任務(wù)很簡(jiǎn)單。一一次都不要攻擊勞倫，直接當(dāng)?shù)奖荣惤Y(jié)束。正是使命導(dǎo)致了現(xiàn)在的局面。

“不過(guò)，我還是經(jīng)歷了很多。這不是空話。”

亨利說(shuō)謝謝不是謊言。

“我不認(rèn)為一個(gè)特質(zhì)會(huì)這么有用。”

新獲得的特性[理解}超出了亨利的預(yù)期。多虧了這一點(diǎn)我有了信心，任何擁有Loren級(jí)別技能的人都可以處理它。

“我說(shuō)勞倫在B班中表現(xiàn)出色。我不可能被推回那里。”

“有信心真是太好了。現(xiàn)在我真的只需要準(zhǔn)備考試。另--件好事是我對(duì)此有所了解。”

亨利再次改變了話題。與勞倫的對(duì)峙，在很長(zhǎng)-段時(shí)間內(nèi)都不是--件值得擔(dān)心的好事情。它只給了我一時(shí)的快感，如果故事變得更長(zhǎng)，那最終是由于故事的性質(zhì)。[內(nèi)容是什么?][盧梭這次也告訴你了嗎?或者是另一個(gè)巫師?][你確定你會(huì)通過(guò)嗎?至少可以說(shuō)，如果我現(xiàn)在有技能，我可能會(huì)去A班。]

“盧梭教官?zèng)]有告訴我。你一定早就告訴過(guò)巫師了。現(xiàn)在可以購(gòu)買信息了。”

[原來(lái)是另-一個(gè)巫師哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈”在[信息:-般]中，您可以購(gòu)買每天更新的信息。價(jià)格范圍也根據(jù)信息的價(jià)值而變化。

“我這次購(gòu)買的信息是22萬(wàn)元。自從功能開(kāi)放以來(lái)，我一直在以可以購(gòu)買的價(jià)格購(gòu)買信息，這是我第一次獲得真正有用的信息。”

[那你再叫我巫師，內(nèi)容是什么?]

“由于明錫能夠挑戰(zhàn)B班，申請(qǐng)人的基本技能已經(jīng)得到驗(yàn)證。在證明最低資格后，您將立即參加全面考試......。”

亨利向巫師們提供了具體信息。這次要進(jìn)行的測(cè)試與上一次不同。初步驗(yàn)證實(shí)際上只是基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)。

“在那之后，你將立即與怪物打交道。很遺憾，我們無(wú)法得知我們將要面對(duì)什么樣的怪物，但最終，這次測(cè)試的核心評(píng)價(jià)似乎是應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。”

歸根結(jié)底，就是要進(jìn)入B班，你必須能夠充分發(fā)揮自己的能力。只有扎實(shí)的基礎(chǔ)才能升到C級(jí)。從那時(shí)起，他必須具備隨時(shí)在現(xiàn)實(shí)世界中扮演積極角色的能力。

“當(dāng)然不會(huì)有這么難纏的怪物。而且，這不會(huì)是與真正的活生生的怪物戰(zhàn)斗。考試是在偏僻的地方進(jìn)行的，我面對(duì)的怪物都是魔法創(chuàng)造的幻象。”

這是學(xué)院采用的先進(jìn)技術(shù)。C級(jí)練習(xí)生的水平太低了，不能扔在怪物面前。但是，從促銷開(kāi)始就不可能做到這一一點(diǎn)。國(guó)王命令宮廷巫師制造這樣的裝置。這是為了解決怪物的供需問(wèn)題而采取的措施，而不是威脅到有價(jià)值人才的安全。

“奧斯汀。”

“你終于看.上我了!你到底在想什么?畢竟和勞倫的比賽給了我啟示，對(duì)吧?我也想堅(jiān)持一一個(gè)......”

“你打過(guò)怪物嗎?”

“突然?-個(gè)怪獸?”

“什么樣的都無(wú)所謂。我有?”

“不。”

“好吧.....不，你得到了信息，對(duì)吧?你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)公爵不會(huì)教你的。”

“你知道什么樣的。不管是習(xí)慣......正如你所說(shuō)，這是我必須學(xué)習(xí)的東西。怎么突然問(wèn)這種事?”

“因?yàn)檫@就是我在與勞倫戰(zhàn)斗時(shí)的感受。我在與人打交道時(shí)，并沒(méi)有看到那種戰(zhàn)斗風(fēng)格。”

“啊，升職后你擔(dān)心嗎?”

“因?yàn)樽龊脺?zhǔn)備并沒(méi)有錯(cuò)。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)。如果你問(wèn)教練，他會(huì)為你提供你需要的東西。”

身體體驗(yàn)就足夠了。如果是現(xiàn)在的亨利，那是他可以輕松克服的水平。現(xiàn)在是時(shí)候讓你的頭腦充滿你需要的東西了。***巴拉然皇家騎士學(xué)院的考官必須是皇室派來(lái)的。官方的原因?yàn)榱吮ＷC考試的公平性。所以，下級(jí)見(jiàn)習(xí)生的考試，都是由御史監(jiān)考的。但仔細(xì)想想真正的原因.就很明顯了。巴拉蘭王國(guó)是-個(gè)騎士王國(guó)。連國(guó)王都稱自己為騎土。而.且在這片土地上的所有騎士中，巴拉然皇家騎士團(tuán)只有王國(guó)最優(yōu)秀的人。乍一看，這似乎很明顯，但要做到這一-點(diǎn)必須先經(jīng)過(guò)-一個(gè)過(guò)程。自然是有可能的，因?yàn)樗麄冊(cè)缭珉x開(kāi)了真正優(yōu)秀的人才。世家唯一能做的，就是在已經(jīng)被安排在B班或A班的練習(xí)生中，挑選那些能看到萌芽的人。但是在皇室呢?從他升職的那--刻起，他就可以對(duì)著練習(xí)生吐口水。因?yàn)檫@本來(lái)就是不斷派出考官的目的。這次測(cè)試也是如此。-共出動(dòng)了四名騎士。一負(fù)責(zé)晉升A級(jí)的騎士，-名負(fù)責(zé)晉升B級(jí)的騎土。此外，還有另--位騎士負(fù)責(zé)其余的工作。另一個(gè)?在屬于A班的練習(xí)生中，他是皇家騎士團(tuán)的應(yīng)征者。

“我是皇家騎團(tuán)的梅麗莎。我負(fù)責(zé)晉升B班。”

梅麗莎，7星騎士，隸屬于皇家騎士團(tuán)，是最優(yōu)秀的騎士之-。她就是這次主持亨利卡密爾頓考試的騎士。

“有十二個(gè)申請(qǐng)人。”

梅麗莎-邊說(shuō)，一邊放下申請(qǐng)者名單。涼爽的藍(lán)眼睛。另外，淡藍(lán)色的頭發(fā)給人一種冷酷的印象。可對(duì)面的男人卻是那樣高興地看著梅麗莎。

“王國(guó)的未來(lái)非常光明。他們都是我們學(xué)院培養(yǎng)出來(lái)的才華橫湓的人。”

“你說(shuō)話跟我一樣。如果沒(méi)有院長(zhǎng)的支持，我不會(huì)走到這個(gè)位置。”

“梅麗莎爵士非常出色。為有才華的孩子提供更多機(jī)會(huì)。這不就是我們學(xué)院的原則嗎?”

“這些學(xué)員是不是也得到了院長(zhǎng)給他們的機(jī)會(huì)?”

梅麗莎笑著說(shuō)不像她。至少，在圣殿騎團(tuán)中，她這樣的樣子并不容易看到。

“不是一個(gè)嗎？”

“是這樣嗎?”

“我說(shuō)的是那名叫亨利卡密爾頓的實(shí)習(xí)生，他在這里。這個(gè)實(shí)習(xí)生沒(méi)有得到我的幫助。事實(shí)上，直到最近，我才被特別對(duì)待。”

“如果是特殊處理.....。

院長(zhǎng)的特殊待遇。梅麗莎知道這句話的意思。

“梅麗莎爵士是對(duì)的。”

“你說(shuō)多久了?”

梅麗莎的眼神變得嚴(yán)肅起來(lái)。最近。重要的是那個(gè)時(shí)期。如果這個(gè)時(shí)間在--年之內(nèi).....

“直到去年的最后一次測(cè)試都是這樣。現(xiàn)在兩個(gè)月了嗎?”

“……謝謝你，院長(zhǎng)。”

梅麗莎真誠(chéng)的說(shuō)道。想著也許遲早我會(huì)得到一個(gè)優(yōu)秀的后輩。