巴拉然皇家騎士學(xué)院！這是一個(gè)歷史上培養(yǎng)出杰出騎士的機(jī)構(gòu)，眾所周知，一旦你畢業(yè)，你將確保你有-條堅(jiān)實(shí)的騎士之路。令人驚訝的是，入學(xué)要求并不嚴(yán)格。身份。天賦。財(cái)產(chǎn)。因?yàn)槟鞘?一個(gè)即使你只有一一個(gè)也可以進(jìn)入的地方。然而，入學(xué)相對(duì)容易，但畢業(yè)卻并非如此。

“亨利卡密爾頓。”

“是的!”

青年大聲回應(yīng)了教官的召喚。光是聲音，我就能感受到那種正直善良的精神。

“這是一個(gè)失敗。在后面等著。”

“…………是的……在的……”

第二個(gè)答案比以前弱了。正直善良的精神和作為騎士的天賦與此無關(guān)。

“也是亨利.卡密爾頓。又失敗了。”

“無法挽回嗎?”

“到時(shí)候，你就知道我也沒有劍術(shù)天賦。”

八卦傳進(jìn)了年輕人亨利的耳朵里。我的心很痛，但我沒有反應(yīng)。因?yàn)槟遣]有故變?nèi)魏螙|西。

“停止。你忘記了你作為騎士的美德嗎?”

導(dǎo)師的話讓現(xiàn)場(chǎng)一片寂靜。但目光依舊。嘲弄的目光猛地剌穿了亨利。

“雷克薩。”

“是的!”

“從下一個(gè)班開始，轉(zhuǎn)到A班。”

“謝謝!”

“麥克雷在B級(jí)。”

“謝謝!”

“露西亞....”.

每次那干澀的聲音繼續(xù)傳來，喜悅和幸福便越過。根據(jù)技能分配系統(tǒng)。當(dāng)然A班是最有才華的人聚集的地方，最底層的是F班。那么，Henry Carmilton屬于哪個(gè)群體?沒有首先是因?yàn)槲疫BF班都進(jìn)不了。三年內(nèi)至少失敗了三次，這意味著他連處理法力的最低限度的天賦都沒有。

該死的。畢竟，這-次也是。

訓(xùn)練有秦。他在休息的時(shí)候因?yàn)閯e人的疲憊而揮舞著劍，甚至在一-周的休息日一個(gè)人在訓(xùn)練場(chǎng)上奔跑。當(dāng)然培訓(xùn)是有效果的。薄薄的制服之下，是修煉出無比強(qiáng)壯的身軀。但無論他怎么努力，亨利卡密爾頓都感覺不到法力的存在。

“最后...洛基。C級(jí)。”

“謝謝!”

“謝謝!”

學(xué)員們的臉.上洋湓著喜悅和幸福。上半部的人滿臉滿足，而下落的人很少低頭看著地面，-臉絕望。但連這么小的變化都沒有發(fā)生在亨利身上。當(dāng)然不可能上去，也沒有別的地方可以下去跌倒。

“從明天開始，我有一周的假期。有的人時(shí)間短，有的人時(shí)間長(zhǎng)。我希望你們都有時(shí)間專注于自己。更何況，我們解散吧。”

“謝謝!”

教官簡(jiǎn)短的講解一結(jié)束，學(xué)員們就散了。他沒有忘記偶爾瞥--眼亨利。當(dāng)然，掛在他嘴邊的東西，大部分都是嘲諷。有時(shí)會(huì)感覺到冷漠或同情的目光。

“這些人在想什么?”

有些人會(huì)努力磨練自己的技能，有些人會(huì)利用他們的閑暇時(shí)間玩得開心。甚至?xí)?些人訪問他們的家鄉(xiāng)，即使是很短的時(shí)間。很快，學(xué)員們就如同潮起潮落般消失了。-陣尷尬的沉默過去了，座位上只剩下教官和亨利。

“亨利卡密爾頓。”

“是的。”

教官毫不掩飾遺憾的說道。

“我想我們需要談?wù)劇８摇！?

***總教官盧梭的辦公室很平靜。需要的東西已經(jīng)到位。-一個(gè)簡(jiǎn)單的赤褐色空間，沒有奢華。

“亨利。”

盧梭教官面對(duì)亨利，亨利避開了他的目光。

“是的。”

“你知道第三次失敗意味著什么。”

“........這意味著我們還有一年的時(shí)間。”

學(xué)院的學(xué)術(shù)課程為四年。失敗了四次意味著即使你的同學(xué)開始畢業(yè)，你.仍然在第--年。從那-刻起，練習(xí)生就被判定為沒有天賦，被學(xué)院開除。

“過去三年，我一直關(guān)注著你。你知道我對(duì)你的興趣比這里的任何教官都高。”

“我一直很感激。”

“我知道你的努力。也正是因?yàn)樨?fù)著家人的期待。但是亨利，現(xiàn)在........”

“講師。”

自從進(jìn)入學(xué)院以來，亨利第-次不再和盧梭說話。

“我必須成為一名騎士。”

“這是最后--年。如果你這次失敗了，你就會(huì)知道你不能在這里。”

盧梭真的很擔(dān)心亨利。他比任何人都誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)和熱情。或許在這里的學(xué)生中，他是最適合騎:士精神的。

“如果是這樣的話，到頭來你只剩下恥辱，亨利。還好，像你這樣的，不是第-例，學(xué)院可以幫你另辟蹊徑。”

“亞歷克斯教官也是這么說的。”

“我一定想過。”

“對(duì)不起。我必須成為-名騎士，教官。”

那是一個(gè)堅(jiān)定而堅(jiān)決的聲音。然而，盧梭讀到了其中的絕望。不知道因?yàn)槌怂约海@個(gè)學(xué)院里沒有人對(duì)亨利感興趣。看到亨利絕望的目光，盧梭終于咽下了這句話。

“......明年我會(huì)盡力指導(dǎo)你的。”

“謝謝。”

“我們?nèi)タ纯础Ｄ惚仨毧焖傩袆?dòng)。”

點(diǎn)點(diǎn)頭。亨利離開后，獨(dú)自一人的盧梭深吸了-口氣。

“你正忙著搬家呢。”

多么毫無價(jià)值的忠告。在學(xué)院的學(xué)生中，一定沒有-一個(gè)實(shí)習(xí)生的生活比亨利卡密爾頓更兇猛。

“人才確實(shí)苛刻。”

Russo擦了摽臉，因?yàn)樗指杏X到了。***卡密爾頓子爵。在前身之前，這里是一個(gè)享有盛譽(yù)的騎士家族，但經(jīng)過一-再衰落，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)勉強(qiáng)維持貴族頭銜的地方。小時(shí)候，亨利卡密爾頓甚至不知道莊園是給貴族的，他靠他們的稅收為生。因?yàn)樗母赣H卡密爾頓子爵擁有犁而不是劍，他的母親也是如此。

“子爵就像-一個(gè)綽號(hào)。”

亨利是這么想的，直到他九歲的時(shí)候，這個(gè)想法才被打破。無意中聽到了王室官員和來到府邸的卡密爾頓子爵之間的對(duì)話。雖然小時(shí)候聽不懂，但亨利是個(gè)很聰明的孩子。卡密爾頓子爵未能履行他作為貴族的職責(zé)。亨利卡密爾頓將不會(huì)獲得這個(gè)頭銜。這是亨利第-次看到卡密爾頓子爵如此生氣。

“這是我第一次聽到-一個(gè)墮落貴族的表情。”

出自一位皇室官員之口。卡密爾頓子爵的怒火對(duì)這位官員沒有威脅。而是，聽到他口中說出的亨利的名字，卡密爾頓子爵低下了頭。

“對(duì)不起。對(duì)不起，亨利。你父親的無能，讓你走到了這一步。”

“你必須成為一名騎士，亨利。這是唯--的方法。要堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)起來，奪回你父親沒有繼承的榮譽(yù)。”

那一天的記憶從未被遺忘。汗水從他的背上滴下來，因?yàn)橛?xùn)練而濕透了。

“唔。”

空氣很涼爽。亨利將涼爽的空氣深深地吸進(jìn)肺里。我的身體像冰一樣冷。我感覺好一點(diǎn)。亨利到達(dá)體育館，推開門，走進(jìn)去。很快，我就感受到了不同于外面的溫暖空氣。

“那里也沒有人。”

舞廳空無-一人。很自然地，很難找到繼續(xù)訓(xùn)練到第--年年底的學(xué)生。但是亨利卡密爾頓在那里。哇。沙袋被綁在四肢上。這是為了適應(yīng)戰(zhàn)斗中盔甲的重量。抓起--把木劍。

“哇哦。”

重量很輕。一直都是這樣。當(dāng)他開始訓(xùn)練的時(shí)候，亨利的頭腦就會(huì)清晰起來，就好像他已經(jīng)倒空了-樣。他開始揮劍。這是皇家學(xué)院的基本劍術(shù)。它從切片、剌、再次抬起和切割開始。正如我所練習(xí)的那樣，我的動(dòng)作就像流水-樣自然。

“這是最后一次。”

由于某種原因，我今天不能完全清空我的腦袋。我通常會(huì)用一只耳朵聽到的嘲笑浮現(xiàn)在腦海中。

“我以前就知道。我沒有天賦。”

這是在場(chǎng)所有人都知道的事實(shí)，而當(dāng)事人亨利比任何人都清楚。真是令人失望的人才。在那個(gè)世界里，你不能僅僅通過揮舞劍和以原始方式訓(xùn)練你的耐力就成為騎士。所以，我更注意別人的意見。他試圖以模范騎士見習(xí)生的身份出現(xiàn)在所有人面前，為了避免沖突而屈服于自尊是很常見的。

“我知道除了騎士還有其他的方式，但.......。

“…………！？”

劍劃破空氣。如果是真劍的話，它有斬?cái)嗳魏螙|西的氣勢(shì)。斬?cái)嗔松钌畹臒o助感，斬?cái)嗔艘呀?jīng)跌大谷底的自尊。我想起了家人的面孔，他們只對(duì)我寄予厚望。我切開空氣，又切開。然后我就可以理清思路了。當(dāng)汗水從他的臉上滴落時(shí)，亨利放下了他的劍。

“哇哦！”

我深吸一口氣，環(huán)顧四周。那里仍然沒有人。然后停下來。亨利看到了-些奇怪的東西。['xmtn1877'已進(jìn)入。]

“……？？？？？？”

空氣中寫滿了文字。這絕對(duì)是我第-次看到它。但令他驚訝的是，亨利能夠閱讀它。

“你在嗎?”

用我從未見過的字符寫的簡(jiǎn)短文本。我可以閱讀它，但理解它是另一回事。但事情并沒有就此結(jié)束。[直播:中世紀(jì)騎士實(shí)習(xí)生!]在頂部添.加了文字。[當(dāng)前觀眾: 1]底部也是如此。在不知道發(fā)生了什么事的情況下，亨利皺起了眉頭。[這是什么游戲??這是新的嗎?]

“這是什么游戲?新的一一個(gè)?”

中世紀(jì)。比賽轉(zhuǎn)播。觀眾。寶石。新的一一個(gè)。在列出的單詞中，只有一個(gè)亨利可以理解。文章。亨利是一個(gè)有抱負(fù)的騎士，僅憑這一點(diǎn)他不知道這與亨利本人有任何關(guān)系。

“如果不。”

其他選項(xiàng)很明顯。

“高級(jí)巫師的惡作劇......不，也許這是-一個(gè)錯(cuò)誤。”

這是一個(gè)非常合理的推論。傳說中的大法師不是這么說的嗎?可以肯定地說，所有高級(jí)巫師都瘋了。

“你就是走魔道的那個(gè)人嗎?”

[什么是魔道??]這一次我居然明白了對(duì)方的意思。什么是魔道?

“你在跟我開玩笑嗎?”

我想了一會(huì)兒，但我做不到。對(duì)手是巫師。我不是因?yàn)槲也恢蓝⌒δ慊騿柲恪?

“這-定是一個(gè)具有教學(xué)意義的問題。”

他一定擁有超越人類領(lǐng)域的思考能力，這是亨利甚至無法理解的。

“對(duì)不起。我沒明白你的意思。”

他滿懷敬意地說道。雖然他追求的方向不同，但很明顯，有-一個(gè)人在他的領(lǐng)域里取得了很好的理解。但。[你已經(jīng)抓住了無卡紙的概念哈哈哈哈哈哈哈][去~~玩得開心~][xntn1877'已經(jīng)酐了。][當(dāng)前觀眾:0]

“這就是觀眾的意思。”

與亨利本人交談的巫師人數(shù)。很明顯，前巫師對(duì)他愚蠢的回答感到失望并離開了。

“我沒辦法。”

哪怕是一把法力，他都無法承受。我什至沒有想到我能和巫師進(jìn)行梁入的問答對(duì)話。但。

“這怎么還不走?”

[實(shí)時(shí)串流:中世紀(jì)的騎士實(shí)習(xí)生!]甚至是你不知道的英文文本，巫師前段時(shí)間留下的問題，以及說目前有0個(gè)觀眾的文本。神秘長(zhǎng)槍只是漂浮在空中，沒有晃動(dòng)。

“我從來都不知道......”

就在我準(zhǔn)備放棄舉起木劍的瞬間。[萬歲紫菜天堂’已進(jìn)入]第二個(gè)名字奇怪的巫師出現(xiàn)了。