飲者

一只隨時會漏底的盆，一條永無盡頭的河。盆在河中或急或緩地沉浮著，任由水流將其送向遠方，唯一等待的就是沉入水底，或者說是滅亡。現實中我就是一只盆，隨時會滅亡的盆，漂流在所謂的世界浪潮中，努力的把頭望向天空，不愿被吞沒。但河中雜草太多，不時地我被卷入河底，嗆幾口污水，感受一下死亡的笑靨。我于是成了一個不折不扣的飲者，一個不愿被吞噬卻又無力反擊的弱者，時不時嗆一口惡水。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，我曾經羨慕那樣的豪情壯志，我也想將自己的熱血撒瀟。但我忘了我處在一個什么樣的環境中，當黑夜毫無征兆的變成一片光明，你可以想象那些習慣黑暗的人臉上憤怒的表情。我注定只能做個低調的人，就算是渴了，也只能喝喝白開水。“飲恨立墳頭”，世界是突兀的、對立的、矛盾的、充斥著許多的仇恨和希望。不知道為什么如今世上虛偽的人為什么會這么多，就算是撼樹，螞蟻的數量也絕對是驚人的。活在世上，孤獨就夠了。飲淚，飲恨，飲血，飲酒。傷過，痛過，愁過，哭過。然后背上靈魂繼續走。我是一個飲者，不為人知的隱者。只有在一個人存在的時候，才感覺到自己的真實。一個思想的火花都令我激動不已，因為我知道，那只盆，還在繼續漂流著……

思禪的奧義

我曾做過一首詩《無禪》，其曰：我心本屬佛，應盡千古桑。遭此塵世劫，難得心蒼茫。當時我突如其來的拿筆就寫下了這首詩，毫無半點征兆，一氣呵成。這令我感到十分不安，仿佛就像是另一個靈魂用我的手寫下的，而我根本毫無知覺。我將詩的前四個字聯起來念，吃了一驚。結果對我很不利。但后來我便釋然了，“無”，即“悟”。沒有磨難，對生命就沒有所悟。即無悟，禪亦不存。但“悟”到最后，發現還是“無”。佛語有云：色即是空，空即是色。萬物皆空，一切由心而發。生命就像一個圓圈，從塵土中來，必歸于塵土。空繁空，世間本來一無所有，由于人的思想，天地間便熱鬧了起來。于是就出現了紛爭。佛禪示于人：萬物皆空，但能真正堪破的又有幾人？人生中戰爭帶來的生命傷痛深深地刺傷了佛心。佛心悲憫，為了拯救人性免于煎熬，布道施法，揚善于人間。但民性昧，佛便加上了神秘的外表。于是產生了佛教。但禪的宗旨不變－－減少紛爭中的苦難－－智慧苦果，佛心苦度。如果世人都明白了，佛便不存在了。佛教中將生命分為五個層次：人，天，聲聞，緣覺，菩薩。佛經中的教義皆教人節欲行善，而這一切都與“禪”字有關。禪無處不在，無處不顯，只不過關注求取的人太少罷了。禪即真理，禪即生存的智慧。悟禪能使人空明，使人明半夜涼初透慧。只要心中懷禪，無時無刻不無佛。對于凡生，只要行善，其余的罪惡業果便可于心中懺悔，得到些許平衡。這便顯出了禪意。而那求道的苦行僧，便在交替的懺悔和行善中艱難的前進著。上帝愛鳥于是造了樹木，人愛鳥于是造了籠子。耶和華的智慧與佛的禪語出同義。流落文人饑寒交迫，是故有曹雪芹看破世情遺《紅樓》。人世功名最無用，但真正看破紅塵的人是不會說自己看破紅塵的，留下的，恐怕只有嘲笑了。但這比佛，比上帝還差了一大截。活著是夠了，但還須用愛為別人奉獻，用愛填滿生命。這便是佛的慈悲與上帝的仁愛。舉頭三尺有禪法，為人，切記無欲無求，莫大善焉。

磊子

211是我高中所在班的代號，形式上存在了三年，但實際上在高二下學期因為分班就解體了。很遺憾，我所熟悉的所有由于教育的一句話就灰飛煙滅了。至今我還會不時地想起以前和磊子一些搞笑的事情。磊子是高二上學期才和我坐的同桌，在其前分別是一個安靜膽小的女生和一個廢寢忘食的游戲狂。磊子高高瘦瘦，像是去過幾年埃塞俄比亞，身上常穿一套不知什么牌子的外套，經年不換的樣子。我很奇怪磊子戴500度的眼鏡時像個男人而除去眼鏡時一雙純真的大眼睛看上去就像個女的。這令磊子很有傳奇色彩。我曾問過磊子有沒有做過變性手術，結果遭了一頓白眼，后來感情熟絡了，再問同樣的問題就會得到一頓暴打。這說明磊子似乎有暴力傾向，但藏得很深，不容易看出來。磊子平時看上去呆呆傻傻，很好欺負的樣子。坐在磊子周圍的人時不時會驚嚇磊子一番，最夸張的一次是我將一個充滿氣的包裝袋在磊子耳邊打爆，結果他從凳子上跌落，用手捂著心口半天沒緩過來。后來磊子經常犯胸悶的毛病，為此我感到很愧疚，因為我幾乎每天都會對他下一次毒手。磊子的反應有些慢，叫他一聲要等2，3秒才聽得他一聲“噢”，和他講事很麻煩，你講半天口吐白沫舌頭抽筋不省人事，他才講一句“你剛才說什么？”老師上課也點過幾次磊子的名，但后來磊子在課堂上就銷聲匿跡了，可能老師覺得磊子雕像般的表情會對他的食欲造成影響。這說明磊子在思考問題時面部是極度抽象的。和磊子熟了以后才明白其實磊子是裝的，因為磊子不愿意與別人多交流，那時磊子已經在自己寫第三部書了。磊子的反應并不慢，只是耳朵在向貝多芬發展，因為磊子每天都要用重金屬音樂將自己轟擊一遍，如同一個酒鬼。磊子的骨子里有股創作的沖動，初一時開始寫長篇，到高三快畢業時已有好幾十萬字了，寫得很有查良鏞的風格。不過體裁不是武俠而是奇幻。眾所周知，那個年代正是網絡游戲瘋狂橫行的時代，多少人因為游戲成了社會的渣子，而磊子卻能受游戲的啟發寫出一部文筆老到而又充滿新奇的小說，這是一件讓人感到驚嘆的事。磊子本性喜歡清靜，但有時候被世界緊緊逼視的時候，會做出些不可思議的事來。我上學的時候實行一個什么教師日志制度，每班的班長放學后要將一張表格投到一個銹跡斑斑的鐵箱里，以便校長掌握老師到課的情況，在發年終獎金克扣工資時可以出示有力證據。有一天磊子突發奇想，找了一張白紙，畫了一堆大便在上面并踩了幾個腳印然后寄給了校長。可以想象校長當時的臉色是多么的難看，因為接下來一個月都在整頓學風思想。但我和磊子共同認為應該先整頓領佳節又重陽導作風，原因是發出該指令的領佳節又重陽導在一個月內換了三部車，分別從亞馬哈摩托到北京吉普再到大眾桑塔。后來校長調到了省委，估計現在正從寶馬向勞斯來斯躍遷。而我和磊子作為弱勢群體，依然得不時交些“教育費”，我們把這些錢稱為保護費。磊子對班上一個嘩眾取丑的家伙特別看不過去，特別喜歡和我在背后詆毀他。有一次上政治課，我倆在一個長得像癆鬼的老師眼底下笑了整整兩節課。超過一個小時的臉部抽動使我得到了很多快樂，但我現在回憶當時的情況時，發現當時自己很傻。時間就是這么一個古怪的東西，可以將一切顛覆。在我的理解中磊子才是真正全面發展的好學生。高一開始自建網站，用計算機制作搖滾樂，寫了好幾部精彩的小說，精通吉他，籃球玩得不錯，高二已經開始用BASIC和Java編程，分班時已經將SQL數據庫研究透頂，游戲玩的出神入化而且曾創下過三天三夜不吃不喝不睡覺不解決生理問題的記錄，前提是磊子的父母都出差了并且有一臺電腦擺在磊子面前。在學校里磊子的成績很差因此遭到老師的忽視，但英語老師卻對磊子情有獨鐘，上課時喜歡讓磊子讀課文。對此磊子感到很無奈，因為他的英語口語會讓人誤以為磊子成長于英格蘭，而我的口語托磊子的福，聽上去還像是人的發音，不像有的人一講英語就像一個大功率的馬達在發出一些不明的鴨語。高三磊子經歷了一場痛徹心扉的愛情，然后于苦悶之中寫下了一部詩集，其中不乏超然制作。我出于弘揚“磊子文化”的目的，將磊子的部分詩作以磊子的網名發表于我現就讀的大學校園網上，結果引無數癡女的淚水和怨男的同情。我一直以為磊子是一個紅有暗香盈袖志式的人物，這從有一次磊子效仿阿里巴巴而在班里弄了個小交易市場可以看出，磊子是極有感召力的。但后來我發現我錯了，磊子不喜歡被一群無知的人圍著，因此我期待看到“磊子神功”的愿望被迫中止了。高三下學期，失戀的痛苦和離開家的迫切心情促使磊子發奮自學，最終進了一所不錯的學校。從磊子不時在博客上寫的文章可以看出，這小子混得不錯，很陽光，人也長得順眼了不少，比起我那發了霉的日子，簡直是天壤之別。高中畢業后見過磊子三次，然后音訊全無，再后來偶然得到了磊子的博客地址，不定時去裝神弄鬼，胡言亂語一番，而磊子早已不記得我是誰了。