不可否認，《論語》的啟蒙效果是巨大的。盡管被同學們誤會“借讀書之名去老師家蹭零食、逃避‘少年割草隊’”，但在之后的生活中，面對一些事的時候，腦海中總會一遍又一遍地回想著《論語》中的幾句話。“人不知而不慍，不亦君子乎”？會經(jīng)常出現(xiàn)。在初中我考到了宣城第一中學，跟著在外務工的父母后更為明顯。后來母親無比欣慰地說：“我們當時忙于工作，很多地方可能沒有照顧好你。我發(fā)現(xiàn)你盡管是第一次進城，但并沒有茫然無助，學習生活上也沒有讓我們操心。”

我想，等我再大一點，大到能更坦然地面對一些事情的時候，我一定會認真告訴他們原因。我第一次進城沒有被同學光鮮嶄新的衣服晃花眼，也沒有因為聞所未聞的玩具而自怨自艾，是因為我能回想起“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”，以及李老師在領導來視察時，一堆西裝中穿著破皮襖仍然挺直的脊梁；在成績上我從來不會自滿，因為尾巴尚未翹起，就被“君子泰而不驕”的雄渾之氣震懾住；當我和父母住在只有一個房間的屋子里，或是秋游時別人帶了很多零食，而我背著輕癟的包裹昂首踏步時，我也總會想“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已”，以此自勉……于是，不同于別人的兵荒馬亂，我安然地度過了青春期。在父母疲憊卻充滿濃濃愛意的眼神中，在《論語》的熏陶下，悄悄地、一點一點地戰(zhàn)勝了敏感自卑的小心思。

中考一結(jié)束，我就回鄉(xiāng)參加大哥哥的婚禮。這是自2007年以來我第一次見到他。他已不是我童年記憶里的樣子了，微微發(fā)福。我看到他熟練地發(fā)著煙，手指略腫且?guī)в袦羡帧；仡^一看到我，就把我拉到走廊后面，說：“幾年不見都長高了那么多。今年你應該中考完了吧？理想高中是哪所？”聽到我對分數(shù)出來后填報志愿的迷茫，他說：“到時候分數(shù)出來我們一起研究如何？我總歸有一點經(jīng)驗。”說完，他想像之前一樣每次為我答疑解惑后就拍拍我的頭，但抬到一半察覺到自己手上帶著煙酒味，又放下來，窘迫地搓了搓手，尷尬地朝我笑笑。

此時，走廊那頭傳來了張大嬸“教育”她兒子志鴻的聲音：“這次這個新郎啊，嘖嘖，當年你姑婆一直吹牛成績多好多好，他也總說什么‘君子’‘安靜’（原文中是“子路問君子。子曰：‘修己以敬。’曰：‘如斯而已乎？’曰：‘修己以安人。’曰：‘如斯而已乎？’曰：‘修己以安百姓。修己以安百姓，堯舜其猶病諸！’”），就像要上清華北大，結(jié)果最后干了作弊那種事，還不是只能當一輩子農(nóng)民。你以后可千萬不能像他一樣，不然沒出息……”

我當時腦子里“嗡”的一聲，小心翼翼地抬起頭看他。只見他眼睛隱在頭發(fā)的剪影里，看不真切。少頃，他說：“快進去吧，等會兒菜涼了。”然后走進紅色的屋子里，找到他的新娘，挨桌敬酒。我看向小院，他家的狗努力地想把一個骨頭咬爛，但“年邁”的它無論怎么咬都無法向之前一樣將其分崩離析。