和昆蟲交朋友

小明明對大自然里發生的事情特別感興趣，特別好奇。周日，爸爸帶他去郊外旅游，看到小溪里歡快地游動著的小魚，小明明問爸爸：“小魚在水里會不會睡覺、怎么睡覺呢？”

爸爸不由怔住了，回答不出來。小明明抬頭看到樹上的鳥兒，又問爸爸：“那鳥兒長不長牙齒啊？”

爸爸又怔住了，小明明等不及爸爸回答，又提出了第三個問題：“蝴蝶為什么長得五顏六色的？”

面對孩子的這些問題，當會計師的爸爸不由陷入了深思。第二天，他特意去了一趟書店，回來后就送給小明明一件禮物——一部精裝版的《昆蟲記》。翻著厚厚的書，爸爸對小明明說：“別看這部書這么厚，那是大作家法布爾和昆蟲做了好朋友才寫出來的。”

“什么，人能和昆蟲交朋友？”小明明聽了，不由大為驚訝。爸爸認真地說：“如果你想了解它，熟悉它，你就必須和它交朋友。”

小明明并不相信，疑惑地問道：“昆蟲又聽不懂人說的話，怎么和它交朋友啊？”

“昆蟲聽不聽懂人說的話并不重要，重要的是人能夠聽懂昆蟲說的話就行。”爸爸認真地說道。他告訴小明明，法布爾為了能聽懂昆蟲說的話，付出了艱辛的努力。

法布爾從小出生在法國南部山區的一個小村莊里，父母都是農民，他的青少年時期是在貧困和艱難中度過的。小時候的法布爾，別說圖書，就連識字畫片也沒有。他和小伙伴們只能打土仗，捉“俘虜”，做占山為王的游戲。他們幾乎成了一群一身泥土的“野”孩子。小時候的法布爾有一點和小明明相同，就是對大自然里發生的事情特別感興趣，也總喜歡給自己提出一連串的問題，當然這些問題他的父母親也都回答不出來。于是，年少的法布爾便只好時常留心觀察，自己尋找答案。有時深夜，他只要聽見房屋背后荒草灘里響起一陣“唧唧唧”的蟲鳴聲，就會悄悄地從床上爬起來，穿上鞋，摸黑到草叢中，去一探究竟。

有一天，父親趕集回來，給他買了一張“動物掛圖”和一本寓言集。寓言集里有許多禽獸、小蟲的精美插圖，法布爾愛不釋手，更癡迷上了對昆蟲的研究。

法布爾7歲那年，家里送他到鄰村的一所小學讀書。這是一所設備非常簡陋的學校，全校只有一間茅草屋，一名教師。這位老師是一位動物愛好者，飼養了豬、雞、羊、鴿子、黃鶯、蜜蜂，還有一只招人喜愛的小刺猬。法布爾在這兒除了功課，還學到了不少小動物方面的知識。

有一回，他在大路邊，發現一群螞蟻在搬運一只死蒼蠅。螞蟻們像在緊張地從事一項巨大工程，有的拼命拉，有的調兵遣將，有的傳遞信息……多繁忙的勞動場面哪！法布爾被吸引住了，他趴在路邊，掏出放大鏡，一動不動地觀察螞蟻們的行動。下地勞動的人們從他身邊走過，看見他趴在那兒；他們結束勞動回家時，他還趴在那兒，居然整整趴了一天時間，連回家吃飯都忘了。

為了追趕捕捉一只小蟲，他常常喘著氣跟著蟲子奔跑。有時候，為了不損傷蟲子的腿或翅膀，他寧愿自己絆一跤。他生病躺在床上，當他看到幾只凍僵了的昆蟲時，便把它們放進自己的懷里。昆蟲慢慢地蘇醒了，法布爾特別高興。

那些大人們不知道，其實，法布爾是在和昆蟲交朋友啊！他深知，只有友好地對待昆蟲，昆蟲也會友好地待你。他研究昆蟲，進入到了“忘我”的境界。為了謀生，年僅十四歲的法布爾就外出打工，在鐵路上做苦工，在市集上賣檸檬，經常在露天過夜。然而，雖身處困境，法布爾沒有放棄對知識的追求，從未中斷過自學。終于，經過數十年如一日的堅持，法布爾寫出了《昆蟲記》這樣的巨著。一百多年來，法布爾的這部名著已被譯成十三種文字，激發了幾代青少年對自然科學、生物學的興趣。

“你問我的那些問題，這部書里應該都會有答案。法布爾始終認為：學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己，有沒有悟性和恒心。”爸爸最后對小明明說，“法布爾探索昆蟲世界，從而發現了一個嶄新的世界。你對昆蟲和動物世界有興趣，相信通過自己的觀察，也會有新的發現。我們做任何事情，只要投入，只要專心，沒有做不到、做不好的事！”