“你還差多少啊？加上撿的這個(gè)苗子，不遠(yuǎn)了吧。”老鏢頭說著，眼中有光，可惜云遮月，看不出老鏢頭眼中神色。

“再拼個(gè)四五年，或再像昨個(gè)般揀兩三個(gè)苗子也就夠了。”族叔嘴上輕描淡寫，不過語調(diào)還是不免的上揚(yáng)了幾分。

“好好好，我們兄弟五人，就你天資最好，若能踏過這一步，便是魚躍龍門，光宗耀祖了。”老鏢頭聽完，猛地抽了口煙，開心不已。

“大哥，就是集齊了材料，能不能躍過龍門還是兩說呢。”這次倒是真有了幾分落寞之味。

“筑基筑基，龍門一躍，豈是簡單之事，不過，你根基牢固，天資也不差，定能成功，定能成功。”老鏢頭說著眼神有些迷離，回憶起當(dāng)年的往事了。

“大哥，來，喝酒。”族叔將自己的葫蘆放到老鏢頭身旁。

“集齊后來大哥這一趟，大哥有東西交給你。”沉默許久，老鏢頭拿起葫蘆扔回給族叔。

“老了，回房睡了，西邊廂房沒人，你也過去對(duì)付一宿吧”

……

今天的客棧和往日沒有什么區(qū)別，小證道就這樣悄無聲息的離開了。

清水客棧還是那個(gè)清水客棧，李掌柜還是李掌柜，婦人有些沉默了，老鏢頭更老了，一切都變了，一切又好像沒變。

“夫子，我們還有多久才能到族學(xué)啊？”小證道牽著族叔的手問道。族叔告訴他，因?yàn)樽迨迨撬念I(lǐng)路人，所以要叫族叔為夫子，之后遇見了其他大人一律叫先生。

“快了，證道不要心急。”族叔叫李克敵，取自克敵制勝之意。

李克敵對(duì)這個(gè)小孩子還是比較滿意的，一路上都沒有太折騰，既不哭鬧，話也不多，要是能一直保持，即便天資不佳，也有幾分進(jìn)入金霞宗的可能。

兩人牽著手，看似在道路上走著，其實(shí)是離地一尺漂浮著前進(jìn)的，速度極快，都超過了馬匹。

李氏家族，是當(dāng)?shù)氐男尴杉易澹易宓臅r(shí)間雖短，不過百年，但是背靠一口靈泉，又有一位大能祖宗，也算是一方豪強(qiáng)，又有幾個(gè)不已修行為志的筑基族老，家族自然日益強(qiáng)盛。

每年都到各個(gè)分支尋找具有天資的孩童，帶回族地引入修行之路，是李家族老們定下的規(guī)矩。

可惜資質(zhì)天成，即是祖上有大能力者，又有靈泉加以洗練，每年也僅有三五個(gè)孩童，這還是配合靈泉，若沒了靈泉的洗練，這些被挑選出來的孩子也要百不存一了。

李克敵只是李家派出的眾多長老之一，可真正有所收獲的長老只有四位，今年族學(xué)的新生也就是這四位了。

李克敵將李證道送達(dá)后就趕往金霞宗了，想必他送到金霞宗的那個(gè)小家伙已經(jīng)檢測完資質(zhì)了，如果資質(zhì)上佳，說不定還能得到金霞宗的賞賜，可惜李家還是太小了，不然這樣的好苗子一定要留下的。

當(dāng)然了，小證道是被安排的明明白白的，不存在李克敵一走就變成了孤苦伶仃一個(gè)人。

族學(xué)里的阿婆嬢嬢早就等著小朋友的到來，小朋友來族學(xué)的前一個(gè)月什么都不需要干，熟悉族學(xué)的環(huán)境，認(rèn)識(shí)一下小朋友和先生們是他們這一周唯一的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

時(shí)光流轉(zhuǎn)，四個(gè)小朋友也接受了現(xiàn)狀，爸爸媽媽都里的很遠(yuǎn)，即便哭鬧也不會(huì)有任何結(jié)果，而且阿婆也很有耐心，一個(gè)月的時(shí)間讓阿婆成為了孩子們最信賴的人。

不過，快樂的時(shí)間總是短暫的，他們要開始學(xué)習(xí)了。

莊子里的夫子都姓李，今天給他們上課的是經(jīng)學(xué)夫子。

“從今天開始，接下來的兩年里，我就你們的主講夫子，你們叫我經(jīng)學(xué)夫子就好。”經(jīng)學(xué)夫子摸了摸山羊胡，看著下面四個(gè)孩子都乖乖的，很是滿意。

“無論你們?nèi)蘸笄俺倘绾危桩?dāng)要牢記的便是一個(gè)字——孝，孝敬父母，孝敬師長，孝敬宗族，孝敬祖宗。”經(jīng)學(xué)夫子這番話不單單是說，更運(yùn)用了一點(diǎn)點(diǎn)的靈氣，讓孩子們將這番話牢牢的記住，在他們成長的過程中，自會(huì)潛移默化。

接下來的日子里識(shí)字、背書、打坐、鍛煉身體成了孩子們的日常。除了背書識(shí)字，其他時(shí)候也有七個(gè)比他們大一兩歲的孩子一起，很快幾個(gè)人就很熟悉了。

“大力哥，你們是不是就不用背書識(shí)字了啊。”小姑娘李念兒一臉期待的問著打他們兩歲，不合他們一起背書的三年級(jí)李大力。

李大力小臉一挎，撓撓頭：“還是要的，而且比你們背的更多了。”

“還要背書啊。”聽見這個(gè)悲傷消息的小朋友齊聲哀嚎。

“不過先生說我很快就不需要再背新書了，只需要把現(xiàn)在背的幾本書背好就好了，這就舒服多了。”大力笑的極其燦爛，看得出這是發(fā)自內(nèi)心的笑容。

“這么好啊，我也想只背現(xiàn)在的書，不背新書。”幾個(gè)小蘿卜頭嘰嘰喳喳的開始咋呼起來，把一旁走神的教習(xí)給叫醒了。

“這是聊什么呢？”教習(xí)看著歪歪扭扭的孩子們也沒多說，鍛煉身體只是極其次要的因素，主要是讓他們到院子里玩一玩，多年的經(jīng)驗(yàn)告訴夫子們，每天保持一定的運(yùn)動(dòng)有助于孩子們背書。

而且，修道修的就是自然。

“教習(xí)，我們什么時(shí)候能不背書啊？”2年級(jí)的孩子們咋咋呼呼的問道，顯然他們知道教習(xí)人很好，而且這個(gè)問題他們恐怕問了不止一次了。

“等你們能感受到一個(gè)小動(dòng)物在自己身上跑的時(shí)候就不需要背書咯。”教習(xí)笑著說，雖然這話他年年講，但是看著家族的新力量茁壯成長，他就很滿足了。

“呢大力哥，你身上是不是已經(jīng)有小動(dòng)物了啊？”

大力摸摸頭想了想：“沒有，不過最近打坐的時(shí)候熱熱的。”

“哈哈，好，大力這是快了，等入了門就快的很了。”教習(xí)很開心，大力入門了三級(jí)生就全入門了，三年級(jí)里都是好苗子啊，沒有一個(gè)需要靈泉洗練的，前途光明。

“教習(xí)，有沒有辦法讓我們更快的找到小動(dòng)物啊，我也不想背書了。”二年級(jí)里最活潑的李春庚趕忙問道。

“哈哈，這個(gè)就沒辦法咯，要找到小動(dòng)物就要背書，你背的書夠多了小動(dòng)物就來咯。”教習(xí)哈哈笑著。

除了大力外的幾個(gè)小朋友都苦著臉，李念兒小眼珠子一轉(zhuǎn)，拉了拉大力哥：“大力哥，你背了幾本書啊？”

“七十多本吧，沒數(shù)過。”大力扳著手指頭算了算，“第一年背了20本，第二年被第一年多了十幾本本，第三年比第二年多十幾本，哦哦，是八十多本書。”

李念兒一下子聽哭了，把教習(xí)嚇了一跳，趕忙叫嬢嬢過來。順手輕輕敲了一下李大力。

這個(gè)傻孩子，不知道少說一點(diǎn)嘛。

“不要怕孩子們，不要怕，大力背得多不代表你們也背得多，一般來說被個(gè)六十七八本就差不多了，很少需要背到八十本的。”

好容易恢復(fù)心情的小朋友們一下子有不好了，嬢嬢白了教習(xí)一眼，你這說的有多大區(qū)別，這么多年還沒長進(jìn)。

“哈哈，不要怕嗎，當(dāng)年教習(xí)我背了120本書才找到小動(dòng)物的，你看，教習(xí)我不也挺好的嗎。”

小朋友們一哄而散，這幾天再也不要見到教習(xí)了，教習(xí)好討厭啊。

嬢嬢放開掙扎的李念兒，站起身來：“每年都這么嚇唬小孩子，有意思嗎。”

教習(xí)沒回話，這事單靠說是說不通的，修行，最怕的不是難，不是慢，而是對(duì)自己失去信心！修行修心，再有天賦的苗子沒了信心，質(zhì)疑自己，那么，他將永遠(yuǎn)的止步不前，與其現(xiàn)在騙他們多輕松，不如騙他們有多難，到時(shí)候，他們有天賦的，自然會(huì)對(duì)自己有更強(qiáng)的自信，差一點(diǎn)實(shí)在不行就上靈泉，這才是入門，千萬不能讓他們懷疑自己，被他人貶低。

“教習(xí)，你在騙我們啊？”李念兒抹了抹眼淚，大眼睛撲閃撲閃的。

“教習(xí)可沒有騙人，教習(xí)真的背了120多本書才找到自己的小動(dòng)物的。”教習(xí)摸了摸李念兒的頭，“不信你每背一本書都可以過來考教習(xí)，看看教習(xí)會(huì)不會(huì)嗎。”

“哼哼。”李念兒認(rèn)定了教習(xí)在騙人，“現(xiàn)在背的書教習(xí)肯定都會(huì)，等我背到了后面，我再來考教習(xí)，教習(xí)可不能耍賴哦。”說完蹦蹦跳跳的去玩了。

教習(xí)看著李念兒，心想：希望這一天永遠(yuǎn)不要來。

春去秋來又一年，過年前李克敵帶著李證道回家，順便送了一個(gè)小瓷瓶和十兩銀子，當(dāng)然了，這些李證道也知道，這也是表彰李證道在族學(xué)這一年“優(yōu)秀”的表現(xiàn)，雖然他并不優(yōu)秀。

休息了一個(gè)月，李證道哭唧唧的被李克敵帶走，婦人更是不舍。這一次小聚讓婦人壓抑了一年的思念之情都爆發(fā)了，現(xiàn)在離別之際，遠(yuǎn)比第一次更讓她難過。

李掌柜又是哄又是騙，依靠著小瓷瓶里的藥丸才沒讓婦人生出心病。

李證道六歲了，族學(xué)的課程不再想第一年那樣簡單了，不但要求高了而且內(nèi)容也多了，除了一年級(jí)學(xué)習(xí)的十本總論要繼續(xù)深度解讀外，也開始了分門別類的學(xué)習(xí)。

雖然學(xué)習(xí)的內(nèi)容增加了，但是夫子也帶著孩子們展開了更多有意思的內(nèi)容。

“今天我們先復(fù)習(xí)一下上一周學(xué)習(xí)的《火經(jīng)》，李證道，你來背一下《火經(jīng)》的總序。”

“火，天雷也，遇木則燃，遇風(fēng)則盛……”

“不錯(cuò)，很流利，背的不流利的同學(xué)晚上加練，現(xiàn)在和我去煉器堂。我們認(rèn)真的觀摩一下火。”

早就在二年級(jí)的同學(xué)那里打聽到了體驗(yàn)課的孩子們開心的沖出教室。

經(jīng)學(xué)夫子搖搖頭自嘲道：“我講的東西有那么煩人嗎？”

交來教習(xí)兩人帶著孩子們?nèi)チ藷捚魈谩?

煉器堂就在族學(xué)旁邊，不過有圍墻圍著，平日是不讓孩子們過去的。

“大力哥？”李證道在煉器堂看見了去年和他們一起鍛煉的李大力，十分開心。

今年李大力就再?zèng)]來和他們一起鍛煉了，教習(xí)說每一個(gè)找到小動(dòng)物的學(xué)生都不會(huì)再來和他們一起鍛煉了，因?yàn)樽鍖W(xué)還是有點(diǎn)小，等他們找到自己的小動(dòng)物后也會(huì)理族學(xué)更遠(yuǎn)一些的習(xí)武場鍛煉。

“你們今天是來上體驗(yàn)課嗎？”大力本來規(guī)規(guī)矩矩的站在一位精壯大叔后面，認(rèn)真的看著大叔掄大錘。聽到有人叫他一下就分了神。

“大力啊，打鐵要認(rèn)真，麋鹿興于左而目不瞬，來，站在前面，老實(shí)學(xué)習(xí)。”

李大力向李證道他們擺擺手，繼續(xù)認(rèn)真的看打鐵去了。

李證道他們也明白了大力哥在上課，知道上課不認(rèn)真是要挨板子的，縮縮頭躲到了經(jīng)學(xué)夫子后面。

“走了，別打擾他們上課。”教習(xí)笑了笑把幾個(gè)小皮猴拉到內(nèi)堂，這里不像外堂有熊熊燃燒的火爐，結(jié)構(gòu)像客棧一樣，一條長長的走廊兩邊都是房間，有的開著門，有的關(guān)著。

“這里是煉器室，你們以后都會(huì)來的，記得關(guān)門的房間不要去，敲門也不要，里面有其他人在忙自己的事情，你們敲門很有可能打擾到他們。”經(jīng)學(xué)夫子看著另外兩個(gè)小皮猴，他們倆正準(zhǔn)備去敲門呢。

兩個(gè)小皮猴忙站到走廊中間，乖乖站著。

“走，前面就有一個(gè)開著的房間。”教習(xí)先一步進(jìn)到房間，隨手布置下幾個(gè)小旗子。

李證道跟著教習(xí)進(jìn)來的，看到教習(xí)扔出去了幾個(gè)旗子，剛想問，有覺得今天進(jìn)來一直在犯錯(cuò)，又不敢問了。

“過段時(shí)間夫子就會(huì)告訴你們這是什么，我講不清楚，你還是等等吧。”教習(xí)很喜歡這個(gè)活潑而又不鬧騰的小孩。

“恩。”李證道乖乖的站在一旁。

經(jīng)學(xué)夫子最后一個(gè)進(jìn)來，關(guān)上門，手一揮房間內(nèi)的鼎就飛到了一旁。

“哇！”四個(gè)小孩很是吃驚，雖然平日里夫子也是這樣將東西呼來喚去的，可是那都是些小物件，今天這個(gè)鼎都能將最瘦小的李念兒裝進(jìn)去了！

李證道就站在爐子旁邊，偷偷的用手抓到鼎兩側(cè)的龍形浮雕，使勁的往上拉，想看看這個(gè)爐子是不是個(gè)樣子貨。可惜他使出全身的勁也沒讓鼎動(dòng)一下，而且他一使勁兒，房子里的幾個(gè)人就都發(fā)現(xiàn)了。

經(jīng)學(xué)夫子笑了笑，一揮手，讓其他三個(gè)躍躍欲試的孩子都去試試。

四個(gè)人一起使勁都沒能讓鼎動(dòng)一下。

“夫子好厲害啊！”

“夫子我也要學(xué)！”

小孩子們興奮的不得了，嘰嘰喳喳的吵著要學(xué)。

“好了好了。”教習(xí)將四個(gè)孩子按住，這才消停下來。

“好好背書，等你們書背好了，找到體內(nèi)的氣了，你們也就可以了。”

這一刻，四個(gè)孩子對(duì)背書迸發(fā)出了前所未有的熱情，甚至，都不想上體驗(yàn)課直接回去背書了，當(dāng)然，也就想一下。

“好了，上課了。”這時(shí)經(jīng)學(xué)夫子一改溫和，嚴(yán)肅的面容讓幾個(gè)小鬼一下就進(jìn)入了上課的狀態(tài)。

“今天我們仔細(xì)的觀察一下火，同時(shí)讓你們看看《火經(jīng)》上說的對(duì)不對(duì)。”

說著教習(xí)手一伸，火爐上就燃起了熊熊烈火。

小家伙們又是一陣驚呼，不過想起來夫子的尺子又安奈下自己激動(dòng)的心情。

“看好了。”教習(xí)從身后摸出一個(gè)小樹杈，將樹杈放到火上。

樹杈一下子就燃燒起來了。

“遇木則燃。”又將樹杈拿到幾個(gè)小家伙眼前，火苗也小了很多。

夫子吹了口氣，火苗一下子大了不少，不過過一會(huì)有變回去了。

“遇風(fēng)則盛。”

接著便將《火經(jīng)》上能演示的都演示了一番。

孩子們懵懵懂懂的上完課，又在教習(xí)的安排下自己嘗試著玩了一陣子火。

下課之后一聽這個(gè)課沒有作業(yè)，開心了好一陣子。

“跟著教習(xí)去鍛煉吧，下午抽查火經(jīng)的背誦，沒背好的晚上加課。”

這個(gè)消息又是幾家歡喜幾家愁啊！

看著孩子們?cè)谠鹤永锶鰵g，教習(xí)有些惋惜：“沒有一個(gè)火系的苗子，又耽擱了他們幾天。”

“稍微吃點(diǎn)虧不是壞事，太早了心性不穩(wěn)。”經(jīng)學(xué)夫子早就有感覺，這四個(gè)孩子背《火經(jīng)》時(shí)沒有一個(gè)讓他感受到靈氣波動(dòng)，即便有誰在火系上有點(diǎn)天賦也不會(huì)太高。

一個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)完《火經(jīng)》，他們繼續(xù)學(xué)習(xí)了《木經(jīng)》，在《木經(jīng)》的學(xué)習(xí)過程中，李念兒被經(jīng)學(xué)夫子帶到了旁邊的小院子，開始了三年級(jí)的課程。

“哈哈，李念兒先一步找到了自己的路，你們也要加油哦。”教習(xí)看著稍顯失落的三個(gè)孩子打氣到。

“她只是先走你們一步而已，后面還有《水經(jīng)》《土經(jīng)》和《金經(jīng)》的學(xué)習(xí)，而且這只是上學(xué)期的課程，下學(xué)期還有其他幾本經(jīng)書呢。”

“啊啊啊！教習(xí)，我也想和李念兒一樣不背書了？”

“嗯？誰給你們說的李念兒不背書了？”教習(xí)一愣。

“我們背書的時(shí)候看見李念兒沒有在背書。”李證道小聲說。

“哈哈哈，等一下李念兒就過來了，你們問她吧。”